标题 | 部编版二年级下册语文蜘蛛开店知识点 |
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部编版二年级下册语文《蜘蛛开店》是一篇童话故事,蜘蛛因为无聊,想开一家编织店,以下是小编准备的一些部编版二年级下册语文蜘蛛开店知识点,仅供参考。 ![]() 小学二年级语文《蜘蛛开店》原文 有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。 蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。 于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上面写着:“口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。” 顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。 晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。 第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:”围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。“ 顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。 蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。 蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。 第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。” 可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣! 小学二年级语文《蜘蛛开店》知识点 教材分析: 《蜘蛛开店》是一篇童话故事。这个故事讲的是蜘蛛想开店,先后开了卖口罩、卖围巾的店,当开卖袜子的店时,碰到了蜈蚣,最后放弃的故事,告诉我们做事要有始有终,不能半途而废。 我会写: 店diàn(开店)(酒店)(店面)(店员) 决jué(决定)(决心)(坚决)(决战) 定dìng(一定)(立定)(安定)(定向) 商shāng(商店)(商品)(商量)(商人) 夫fū(工夫)(夫人)(农夫)(丈夫) 终zhōng(终于)(最终)(终点)(终生) 完wán(完成)(完蛋)(完美)(完工) 换huàn(交换)(对换)(换掉)(变换) 期qī(星期)(日期)(期中)(早期) 易错字: 商:下面是“八+ 口”,不是“古”。 店:半包围结构,注意撇要写得长一些。 多音字: 露lù(露珠)lòu(露出) 长cháng(长度)zhǎng(长大) 近义词: 寂寞—孤独 决定—打算 简单—容易 匆忙—急忙 反义词: 寂寞—充实 简单—复杂 匆忙—悠闲 理解词语: 【寂寞】孤单冷清;清静。 【无聊】由于清闲而烦闷。 问题归纳: 1、蜘蛛为什么要卖口罩? 因为蜘蛛觉得口罩织起来很简单。 2、蜘蛛的招牌上都写了什么?你认为招牌这样写对吗?应该怎么写? “口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。”“围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。”“袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。” 蜘蛛的头脑太简单了,招牌不能这样写。卖口罩应该按大小计价,卖围巾按长短计价,卖袜子应该按多少只计价,不能一律一元钱。 3、蜘蛛开店来了哪些顾客?结果怎样? 蜘蛛开口罩编织店来了河马,蜘蛛用了一整天才织完口罩;蜘蛛开围巾编织店来了长颈鹿, 蜘蛛忙了一个星期才织好围巾;蜘蛛开袜子编织店来了蜈蚣,蜘蛛吓得跑回了网上。 4、蜘蛛三次开店时分别是怎么想的?你发现了什么? 文中3 处直接描写了蜘蛛的想法:卖什么呢?就卖口罩吧, 因为口罩织起来很简单。晚上, 蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。从以上蜘蛛的想法中,我们看到都有“很简单”这个词,可见蜘蛛根本没有认真考虑过“卖什么”,什么简单他就织什么。 如果给蜈蚣织袜子,估计会很长时间,一个星期都不止。这都是蜈蚣处事方式太简单化,导致自讨苦吃的结果。 6、你觉得蜘蛛开店为什么失败? 蜘蛛开店只图简单,没有认真考虑卖什么,怎样计价,而且朝三暮四,不能持之以恒,所以失败。 小学二年级语文《蜘蛛开店》课后练习题 有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。 蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。 于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上面写着:"口罩编织店,每位顾客只需一元钱。" 顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么长,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的功夫,终于织完了。 晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。 第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:"围巾编织店,每位顾客只需一元钱。" 顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。 蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。 蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子的织起来很简单。 第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:"袜子编织店,每位顾客只需一一元钱。" 可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣! 1、写出蜘蛛分别开了哪些店? ____________________________________________________________ 2、短文中出现了一些表示时间的词语,请你写下来。 ____________________________________________________________ 3、每个店开张,谁是蜘蛛的顾客? ____________________________________________________________ 小学二年级语文《蜘蛛开店》教案 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解蜘蛛开店的变化。 2、根据课文内容展开想象,续编故事。 教学重点: 正确、流利、有感情地朗读课文,了解蜘蛛开店的变化 教学难点: 根据课文内容展开想象,续编故事 教学过程: 1、谜语导入 课件出示谜语:一物生来强,每天织网忙。织完静静坐,专等蚊虫撞。(猜一动物) 师:从这则谜语中,我们可以看出蜘蛛有什么特长?(织网)有一天,蜘蛛要利用它这个特长开一家商店,这就是我们今天要学习的课文——《蜘蛛开店》。(板书课题,强调“店”的笔画顺序) 2、初读课文,整体感悟 (1)播放课文录音。 (2)生自由读课文,读准字音,读通句子。 (3)检查生字词认读情况。 (4)过渡:字词我们已经认识了,接下来,请大家再读课文,思考:蜘蛛先后开了哪些店?来的`顾客都是谁?后结果怎样? (5)生反馈 3、细读课文 (1)蜘蛛为什么要开店? (a)有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。 (b)指导朗读。 (2)蜘蛛要卖什么呢?为什么要卖这些东西?从文中找出相关句子。 (a)①卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。 ②晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。 ③蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。 (b)指导朗读。 (3)过渡:蜘蛛决定了要卖的商品,它是怎么写招牌的? (a)课件出示:“口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。” “围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。” “袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。” (b)同学们,如果你们是这只蜘蛛,你会怎么写招牌? 4、过渡:招牌写好了,都来了哪些顾客呢? 河马——嘴巴大 长颈鹿——脖子长 蜈蚣——多脚 5、过渡:蜘蛛把开店想得太简单,来的顾客又这么特殊,它肯定要吃大苦头了?从文中找出蜘蛛纺织结果的句子读一读。 (1)河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。 (2)蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。 (3)可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。 (4)指导朗读。 6、小练笔:展开想象,续编故事。 7、学完了这个故事,你想对蜘蛛说些什么? |
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