标题 | 2019建国七十周活动策划,我的梦,中国梦 |
范文 |
2019建国七十周活动策划,我的梦,中国梦 激情燃烧的岁月,五湖四海的儿女,汇集在红色旗帜下,患难与共,众志成城。多载春秋,斗转星移,每一点进步,让世人震撼。让我们携手祝愿我们的祖国明天更美好,未来更辉煌!下面是小编为大家收集的2019建国七十周活动策划,我的梦,中国梦。希望可以帮助大家。 国庆节活动方案 一、主题名称: 欢腾的国庆 二、设计意图 每个人都有自我的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自我的生日,此次活动,我们透过国庆节主题活动,帮忙幼儿明白祖国的生日,以自我的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。 三、主题目标: 1、明白每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。 2、感受节日的气氛,以自我的方式表达热爱之情。 3、激发幼儿热爱祖国的情感。 四、活动安排: 活动一: 庆祝国庆节 活动准备: 1、炮竹的图片(没有烟花)人手一份。 2、中国地图一张、五星红旗一面。 3、关于人们庆祝国庆节的场景图片。 4、解放军阅兵视频一段。 活动过程: 一、谈话:观看解放军阅兵视频。 为什么到处有鲜花? 二、介绍国庆节。 1、过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀? 2、学说:十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。 3、大家会怎样庆祝呢? 4、欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。 5、引导幼儿观察中国地图,认识祖国的首都和国旗。 三、幼儿以自我为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。 1、教师介绍背景图。 2、边念儿歌边添画:点点点,画画画,送给祖国妈妈小礼花。 3、幼儿作画:添画烟花。 要求: (1)要用漂亮的颜色画礼花,要画满。 (2)蜡笔不要涂在桌子上。 四、将作品送给“祖国妈妈”。 把自我的礼物送给祖国妈妈,并对“妈妈”说:“祖国妈妈,生日快乐!”。 活动延伸: 请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。 活动二: 爱祖国,爱妈妈 活动目标: 1、明白国庆节是祖国的生日。 2、激发热爱祖国的情感。 活动准备: 网上搜集人们欢庆的场面的资料;欢快的音乐磁带 活动过程: 1、了解国庆节是祖国妈妈的生日。 1)师:你们明白国庆节是谁的生日?(学说:国庆节是祖国妈妈的生日) 2)请幼儿观看人们欢庆的场面 师:人们都在干什么? 2、透过“过生日”活动激发幼儿热爱祖国的情感。 1)再次观看欢庆场面,教师向幼儿介绍这是大人们为祖国妈妈准备的礼物。 2)师:我们小朋友能够送什么礼物给祖国妈妈呢? 3)幼儿自由讲述。 请个别幼儿上前大胆讲述自我的想法。教师小结。 5)游戏:做礼物 根据大多数幼儿的意愿带给一些轮廓的纸,让他们利用画笔涂色等活动。 国庆节活动方案 为庆祝第XX个国庆节,加强对学生的爱国主义和民族精神的教育,增加学生国情的相关知识,在班级内营造热烈的节日气氛。特举行“我的梦,中国梦”庆国祝活动。 一、活动主题:我的梦,中国梦 二、活动时间:9月27日下午 三、活动对象:全班学生和正副主任 四、活动资料: 集合列队,整理队伍。 小队长向中队长报告人数,中队长向辅导员报告人数。 (一)全体立正。 (二)出旗。(鼓号齐奏,全体队员敬礼) 庆国庆活动方案5篇庆国庆活动方案5篇 (三)唱队歌。 (四)中队长讲话,宣布活动开始。 (五)活动过程 1。副班主任开篇语 2。国旗知识知多少。 (1)认识国旗全体齐唱《国旗国旗,多美丽》 (2)认识国徽 (3)欣赏国歌 3。爱祖国诗歌朗诵。(各小组朗诵爱国主义诗歌) 《沁园春?国庆》、《国庆颂》、《我的祖国》、《写给祖国母亲的歌》、《国庆》、《永远我爱你中国》、《我是中国人》、《我是中国人》。 每个小组朗诵一首,透过诗歌唤起学生的民族自豪感,以诗歌振奋学生爱国情。 4。画一画,我的未来梦 每个学生以国旗为主题,画国旗,想国旗下自我的未来可能是某一方面的冠军或英雄,想象自我为国争光的那份自豪之情。 五、副班主任: 对活动的小结。(略) 国庆节活动方案 在庆祝中华人民共和国成立xx周年之际,为加强爱国主义教育,弘扬民族精神,激发学生的民族自尊心、自豪感,增强学生的爱国主义热情,使学生以饱满的热情展示自我的风采,以用心的态度展示班级个性,丰富校园文化生活、展示学生才艺,我校少先队大队部特举办“庆国庆”系列活动。 一、活动对象: 1―6年级17个班级 二、活动资料: 教室布置、黑板报、手抄报评比。 三、活动要求: 1、教室布置 (1)张贴物规范,无灰尘、无破损; (2)卫生角规范,卫生工具摆放整齐; (3)室内无卫生死角,门窗洁净,讲台、地面无灰尘纸屑。 2、黑板报 (1)主题鲜明,突出重点,有实际教育好处; (2)以文字,宣传画形式,具有较强的针对性和实效性; (3)形式新颖,图文并茂,布局合理,有整体美感; (4)书写美观、工整、字体清晰,字距、行距适当。 3、手抄报 (1)手抄报务必包含报头、插图和文字等三部分; (2)版面制作均使用手抄文字和手绘插图,不能有任何粘贴; (3)主题要突出,具体题目自行设计; (4)统一使用8开纸张,页面为横向,注明班级、姓名。 四、评比时间: 1、手抄报:9月25日(周三)下午放学前,各班上交10份较好的手抄报进行评比,9月26(周四)日展览优秀作品(凡展览作品,每份为本班加0。2分)。 2、教室及黑板报:9月27日(周五)晨读时间。 请各年级班用心组织,布置好本班教室,创办出一期高质量的黑板报和手抄报,为校园文化再次构建一道靓丽的风景线。 |
随便看 |
|
在线学习网范文大全提供好词好句、学习总结、工作总结、演讲稿等写作素材及范文模板,是学习及工作的有利工具。