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标题 清明节幼儿园主题教案2021最新
范文
    清明是中华民族古老的节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日，那么你知道清明节幼儿园主题教案该怎么写吗?为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于清明节幼儿园主题教案2021最新5篇，欢迎阅读!
    
    清明节幼儿园主题教案【篇一】
    教案前言：清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓，悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活，没有他们的珍贵付出，不会有我们今天的美好生活。通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大意义，让孩子们记住清明节的具体时间。
    教案目标：
    1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象;
    2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。
    教案准备：画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。
    教案过程：
    (一).出示图片，引导观察，讲述。
    1.刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。
    2.现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢?(一个小孩，一个老人…)他们在干什么呢?(在问路，在说话…)天上怎么了?
    (二).幼儿观看VCD教材，引起兴趣
    1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)
    2.教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好?
    3.教师播放VCD，请幼儿观看。
    4.教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。
    (三)教师朗诵并帮助幼儿理解
    1.教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。
    2.教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。
    3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。
    4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。
    5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。
    (四)结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。
    教师参考资料：
    清明(杜牧)
    清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
    借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
    总结：清明节，我们带着小百花，在幼儿园老师的带领下来到革命烈士陵园，悼念我们的前辈。老师妈妈讲述了很多革命前辈的英雄事迹，让我们内心无比感动，我们将眼泪收起，用我们的茁壮成长，造福祖国来纪念这些前辈。
    清明节幼儿园主题教案【篇二】
    活动目的：
    1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
    2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
    3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
    活动过程：
    一、教师讲述清明节的由来。
    折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》曰：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
    清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。在古时，还有一种说法，就是“三月节”。
    在古人的观念里，108是代表完满、吉祥、久远、高深的大数，把清明放在冬至后第108天，是有很深的含义。清明的得名，不仅缘于万物此时的生长清洁明净，也缘于这一时期的太阳也是清新的太阳，流转于这一时期天地之间的阳气，也是清新的阳气。
    二、(1)教师讲述：我们今天的幸福生活来之不易，是许多革命先烈用生命换来的，为了后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，在1949年3月30日在_广场树立了《人民英雄纪念碑》。
    (2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
    三、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?
    运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
    饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
    共育活动：
    1、家长和孩子一起背诵古诗《清明》。
    2、请家长再为幼儿讲述清明节的来历。
    3、家长带领幼儿踏青，并为去世的亲人扫墓。
    清明节幼儿园主题教案【篇三】
    一、活动目的
    利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。
    二、活动地点：烈士陵园
    三、活动时间：2019年4月__日上午
    四、参加人员
    活动对象：大班年级
    外出人员配备：
    1、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生
    2、校医随行，带好药箱
    3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校
    五、活动准备
    话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花
    六、活动程序
    1、全体师生步行前往烈士陵园
    2、仪式开始
    主持人清明扫墓致辞
    小朋友们!你们知道现在我们站在哪里吗?(烈士陵园)
    你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士(介绍一下烈士)，他们虽然离开了我们，但是他们的贡献永远被我们所铭记，他们的精神永远激励着我们，他们的灵魂永垂不朽!而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁荣、富强!每个小朋友都很有志气，只要我们从小努力学好本领，长大了一定能成为一个有用的人，是不是?
    3、幼儿代表献花圈
    为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们__幼儿园的大班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小朋友代表敬献花圈。
    4、默哀3分钟
    让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟。礼毕!我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小朋友依次献花。
    5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花
    6、清明扫墓活动结束，集合队伍
    七、注意事项
    ①穿着整洁，行为大方。
    ②不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。
    ③要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。
    ④讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。
    ⑤不要乱跑，不破坏绿荫草地。
    清明节幼儿园主题教案【篇四】
    活动目标
    1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
    2、通过活动，对清明节有印象。
    3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
    4、增强思维的灵活性。
    活动准备
    扫墓图片(献花、植树、送食)、清明节的课件
    活动过程
    1、谈话导入：
    小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风)
    师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗?
    2、介绍清明节
    师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。
    3、清明节扫墓
    到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花)
    现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。
    (1)播放图片
    (2)幼儿讲述
    (3)教师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们)
    4、清明节的习俗
    通过播放课件，了解一些清明节的习俗。
    5、小结，结束
    清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好?
    清明节幼儿园主题教案【篇五】
    活动目标
    1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。
    2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
    3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
    4、发展目测力、判断力。
    活动准备
    清明上河图复制品、有关清明照片
    活动过程
    (一)猜猜讲讲，理解四季轮换。
    1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么?
    小结：一年从1月开始，从12月结束;新的一年又从1月开始，从12月结束。
    2、演示画面二，现在，你们又想到了什么?
    小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。
    3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节?
    4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是——，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。
    (二)看看找找，感知清明。
    1、现在我们处在什么季节?
    2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。
    3、从文字上看，清明可能是什么意思?
    4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。
    5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。
    (三)视听欣赏，感受传统艺术。
    1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面?
    2、幼儿欣赏《清明上河图》。
    3、提问：有什么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)
    4、教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。
    
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更新时间：2025/5/17 11:03:07