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标题 2020幼儿园正月十五元宵节活动方案
范文
    幼儿园元宵节举办活动，烘托气氛，让孩子们感受节日的喜庆。今天小编在这给大家带来幼儿园元宵节活动方案，我们一起来看看吧!
    
    幼儿园元宵节活动方案(一)
    一、活动名称
    欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜)
    二、组织形式
    亲子形式
    三、活动时间
    年月日下午
    四、活动准备
    1 幼儿园
    1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。
    2、准备灯谜和各种小礼物。
    3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。
    4、准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。
    5、花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
    6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布。
    7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。
    2 老师
    1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周四上午检查)。
    2、安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月日(星期四)收齐，日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。
    3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。
    4、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参。
    5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。
    6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。
    3 幼儿家庭
    1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。
    2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。
    3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。
    五、活动过程
    (1)下午15：15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动。
    (2)元宵节常识介绍。
    (3)观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖(以上活动总共15分钟)。
    (4)亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)。
    (5)煮汤圆，唱儿歌。
    在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)
    (6)猜灯谜活动
    1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底
    2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。
    3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。
    4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)。
    5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。
    幼儿园元宵节活动方案(二)
    活动目的：
    1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。
    2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。
    活动准备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、
    布置活动场地、准备糖果作为奖品
    活动流程：
    一、3/1—3/2全园征集谜语
    在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，3月2日放学前交给班主任。
    二、3月3日班主任统计谜底情况交至办公室
    三、3月2日—3日
    各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯
    (如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)
    四、3月4日上午周负责协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置
    五、3月4日下午3:45—4:10全园猜谜庆元宵活动
    幼儿在家长的带领和帮助下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语
    猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果
    幼儿园元宵节活动方案(三)
    活动目的:
    (1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
    (2)欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
    (3)尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
    活动准备:歌曲《闹花灯》。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿准备一个花灯。
    活动形式:先每班自己进行活动，然后再串班活动，最后欣赏大班的花灯。活动过程:
    一、8:30——9:00(了解元宵节)
    二、9:00——9:40(运动)
    三、9:40——10:00(做元宵)
    四、10:00——10:15(介绍花灯)
    欣赏、讲述各种各样的花灯。
    (1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)
    (2)部分幼儿再集体中讲述。
    指导语:①我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。)
    (3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。
    (4)交流:你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?
    (5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。)
    游戏:《玩花灯》。
    幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。
    五、10:15——10:30(两个班串班赏花灯)
    六、10:30——10:45(欣赏哥哥姐姐的花灯)
    
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更新时间：2025/5/18 10:40:27