网站首页  汉语字词  英语词汇  考试资料  写作素材  旧版资料

请输入您要查询的范文：

　

标题 2020幼儿园元宵节活动主题方案大班
范文
    农历正月十五是元宵节，非常热闹，让孩子们感受节日的快乐气氛!今天小编在这给大家带来幼儿园元宵节活动方案，我们一起来看看吧!
    
    幼儿园元宵节活动方案(一)
    一、设计思考
    元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠
    久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题
    活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化
    和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体
    验，获取多方面的经验：
    ① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
    ②元宵节有许多传说、故事、儿歌。
    ③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
    ④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
    ⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
    二、各年龄段主题活动目标
    小班主要目标
    (1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;
    (2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
    中班主要目标
    (1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
    (2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐
    大班主要目标
    (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
    (2) 积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义
    三、活动实施概况
    活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)
    组织形式：亲子形式(分年级组开展)
    活动时间：2010年2月26日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10
    活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
    活动建议：
    1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
    2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
    3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。
    四、主题活动环境创设
    班级环境
    (1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;
    (2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;
    (3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。
    园内大环境
    (1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;
    (2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。
    备注：关于元宵节的常识。
    元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
    幼儿园元宵节活动方案(二)
    活动目的：
    1、知道元宵节吃汤圆的习俗。
    2、感受亲子游戏的乐趣。
    3、感受元宵节的热闹气氛。
    活动准备：盒子、箱子、彩纸、胶布、剪刀、报纸等。
    活动内容：自己制作一些大嘴巴(箱子、盒子)，剪开一个大大的口，老师还可以将它装饰成动物形象，这样小朋友会兴趣更高。同样，不紧要做一个大大的嘴巴，还要将报纸揉成球，如果你想加深难度，还可以带上眼罩，控制一个幼儿与大嘴巴的距离，让幼儿手拿报纸球向制作好的大嘴吧里投掷。
    这个游戏多被作为亲子游戏，比如：
    玩法一：
    几组家庭一起参加，家长的眼睛蒙上，原地转三圈，小朋友抱着大嘴吧站在终点，呼唤家长走向自己或者用语言指挥家长走向自己，最后将元宵(报纸球)喂到大嘴巴里，即可获得成功。
    玩法二：
    可以让小朋友站在终点，手拿纸篓，但这时要求家长手不能挨着大嘴巴，要背在身后。让小朋友进行想投放，那么大嘴巴里面获得的汤圆(报纸球)最多的家庭，就是获胜的家庭了。
    　　幼儿园元宵节活动方案(三)
    活动目标：
    1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。
    2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
    3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。
    4.知道元宵节的由来。
    5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
    活动地点：可选操场、各班级教室
    活动人员：全体师生、家长、幼儿
    活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖区。
    活动前
    一、前期准备
    1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
    2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
    3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
    4.活动需要准备的背板。
    5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。
    6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。
    7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
    8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
    9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。
    10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
    11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
    12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
    13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
    14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。
    15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。
    16.由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。
    17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。
    18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
    二、场地布置
    公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
    1.知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。
    2.制作花灯区：
    ①放置区域规则提示板;
    ②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;
    ③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
    3.制作元宵区：
    ①放置区域规则提示板;
    ②摆好桌椅、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
    ③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
    4.欣赏区：
    ①放置区域规则提示板;
    ②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。
    5.灯谜区：
    ①放置区域规则提示板;
    ②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。
    6.舞龙区：
    ①放置区域规则提示板;
    ②投放布龙。
    7.休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。
    8.许愿区：
    ①放置区域规则提示板与水彩笔;
    ②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。
    
随便看

　

在线学习网范文大全提供好词好句、学习总结、工作总结、演讲稿等写作素材及范文模板，是学习及工作的有利工具。

　

Copyright © 2002-2024 cuapp.net All Rights Reserved
更新时间：2025/5/15 9:27:53