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标题 出游安全教育班会教案
范文
    为了确保事情或工作能无误进行，就常常需要事先准备教案，教案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的出游安全教育班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
    
    出游安全教育班会教案（篇1）
    教学目标
    1.让学生了解外出游玩可能会遇到的危险;
    2.如何避免发生的意外伤害;
    3.树立安全意识和自我保护意识。
    教学重点：
    要注意哪些方面的安全
    教学难点：
    要注意的安全事项
    教学准备：
    书中插图或有关资料课件
    教学时间：
    1课时
    教学过程
    一、板书课题
    二、问题式教学
    1.外出游玩是一个什么大问题?
    2.外出游玩如何注意交通安全?
    3.外出游玩如何注意饮食卫生?因头伸到车窗外等
    4.如何注意天气变化?天气预报
    5.外出野营时要注意什么?
    6、活动中有什么要求?
    7、在山区、湖泊等地点旅游要注意什么?卫生知识等。
    教学过程：
    一、暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的.物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意……
    二、外出旅游有哪些安全隐患
    1.录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题?
    穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。保证身体健康，以便高兴地享受旅游。
    2.他们还会提醒小强注意哪些安全问题?
    学生小组讨论，然后交流：他们会提醒小强，外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。
    三、拟定一份游安全提醒小贴士
    1.暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。
    2.学生小组讨论，拟定相关的安全事项。
    3.小品的方式交流：师演家长，“暑假想去哪儿玩。”“……”“你已经五年级了，也是个大孩子了，妈妈考考你，如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么?”“……”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“……”“以前你出门老让我们担心，二年级时你很调皮，要出门了很高兴，临行前一天晚上睡不着觉，结果刚出门就生病了，还有一次居然丢了自己，把我们吓死了，那么这次在旅行中你会注意什么?”“……”
    四、为他们敲响安全警钟
    1.出示一组存在安全隐患的旅游图片
    不注意交通安全，在危险地带逗留，独自行动，烈日下曝晒，乱吃不洁食物……
    2.学生辨析存在的安全隐患
    3.对照自己出游的情况谈谈收获
    五、安全牢记心中
    外出旅游须注意，健康安全放第一。
    衣服装饰要舒适，常备药品需带好。
    成人相伴更安全，联系电话要记好。
    交通法规严遵守，爬山涉水需谨慎。
    如遇困难别慌张，相关人员可求助。
    安全第一记心中，旅游才能得快乐。
    四、外出旅游注意事项
    ⒈注意交通安全
    ⒉注意饮食卫生
    ⒊注意天气变化
    ⒋准备充足用品
    ⒌不单独行动
    ⒍不攀爬危险地段
    [效果考查]说一说，如何避免发生的意外伤害?学生自由汇报。
    板书设计：
    第8课外出游玩注意安全
    注意交通安全注意饮食卫生
    注意天气变化准备充足用品
    不单独行动不攀爬危险地段
    出游安全教育班会教案（篇2）
    活动目标：
    1.了解旅游时可能遇到的危险，知道不做危险的事情。
    2.初步学习自我保护的方法，知道简单的求助方式，小组合作制定简单的旅游安全守则。
    3.懂得遇到困难要动脑筋、想办法解决。
    活动重难点：
    重点：了解旅游时可能遇到的危险，知道不去做危险的事情。
    难点：初步学习自我保护的方法，知道简单的求助方式，小组合作
    制定简单的旅游安全守则。
    活动准备：
    1.物质准备：课件、纸、笔。
    2.经验准备：旅游的小知识。
    活动过程：
    1.听音乐，以旅游的形式，激发幼儿参与活动的兴趣。
    听音乐《去郊游》，幼儿到位子上坐好。提问：你到什么地方旅游过？旅游的时候应该注意什么事情？
    2.播放课件，了解外出旅游时可能遇到的危险，讨论制定旅游安全守则，增强幼儿自我保护意识。
    （1）情景一“乗车去旅游”：嘀嘀——快乐大巴车来了，现在我们应该怎样做？坐车时应该注意什么？
    引导幼儿讨论乘坐的交通工具时应注意的问题。小结：我们外出乘坐汽车时，要等车停下后再排队上下车，乘坐时不要在车厢里走动、打闹，更不要将头、手伸出窗外。
    （2）情景二“沙滩”：嘀嘀——看，我们来到了哪里？海滩上有危险的地方吗？我们应该怎样注意安全？启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方。小结：我们到海边去玩，要跟着大人，不要自己走进海水里、不要在海滩上捉迷藏、或到海边的岩石上玩，玩沙时注意不要把沙子弄到眼睛里。
    （3）情景三“儿童游乐场”，讨论：游乐场里有什么好玩的？听到哭声——亮亮找不到爸爸妈妈了，小朋友，我们快想办法帮帮他吧！引导幼儿讨论、想办法。小结：旅游过程中要跟着爸爸妈妈，不要离开成人的视线。如果真的.走丢了，也不要着急，先在原地等待，再请叔叔或阿姨拨打110，请警察来帮忙。
    （4）在旅行的时候，我们还会遇到什么危险？了解其他还可能遇到的危险：你会怎么做？拨打哪个求救电话？不小心受伤了——拨打120；发现失火——找消防员，拨打119；遇到坏人——打110找警察叔叔帮忙。小结：刚才小朋友说的110、120、119这些求救电话，在我们或别人遇到困难的时候就发挥作用了。
    3.幼儿分组，将旅游应该注意的事情整理成“旅游安全守则”。
    （1）幼儿自由分组，每组根据一个旅游地点用绘画方式将应该注意的事情表征出来。
    （2）每组请一名幼儿讲述绘画内容，整理成“旅游安全守则”。在小朋友的帮助下，我们的快乐旅游安全结束了，还整理了一本“旅游安全守则”，这样小朋友再旅游的时候就可以用来参考了。
    活动延伸：
    幼儿在班里讲述旅游安全守则，玩安全旅游棋。
    出游安全教育班会教案（篇3）
    一、活动时间：
    4月4日上午
    二、活动地点：
    __公园
    三、参加人员：
    全体幼儿、教职员工。
    每班三位教师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。保育老师负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。
    四、活动目标
    1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志。
    2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。
    3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
    4、我是环保小卫士，教育幼儿爱卫生，不随便乱扔垃圾。
    五、活动准备：
    1、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。
    2、带领幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。
    3、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。
    4、食品准备：少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块，放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带)
    5、教师准备垃圾袋、纸巾、照相机等。
    六、春游过程：
    1、出发前先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右边走、小托班老师要准备好绳子让孩子们把绳子走不要撒。老师牵头，中间一个老师，后边跟一个老师喊着口号。(这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。)
    2、寻找，观察春天的.景色。到达冶河公园后，孩子们先参观公园周围的环境。
    (1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。
    (2)观察柳树的颜色，形态，柳树像什么?
    (3)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。)
    (4)草坪上做游戏
    A、老狼老狼几点了
    B、小白兔吃青草
    3、参观小河增长相关知识。
    4、幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。(可以让幼儿进行食物的分享，培养他们的合群的能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。)
    5、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。)本班教师负责拍照。
    每处的照片，活动的照片。
    6、活动结束，回幼儿园。
    七、安全保障措施：
    1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。
    2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
    3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
    4、全体幼儿必须穿好园服，背好书包。
    5、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
    6、注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。
    7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
    8、我们带一些急救药品(创可贴，药水)
    活动延伸：
    托班、小班幼儿的口术，中班幼儿的美术作品。
    出游安全教育班会教案（篇4）
    活动目标：
    知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。
    活动准备：
    视频
    活动过程：
    一、春游去——引起孩子参与活动的`兴趣，了解孩子对安全的认识
    1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，高兴吗？可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗？
    2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。
    二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全
    1、乘车
    怎样乘车才安全呢？（上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。）
    2、看动物
    怎么看动物才安全呢？（不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。）
    3、公园里人多
    公园里人多要跟着爸爸妈妈，不随便乱跑，不跟陌生人走。
    4、小结：出去玩很开心，注意安全最重要。
    三、准备工作——了解春游去可以带些什么
    1、春游去你会带些什么呢？
    2、除了带上好吃的，还可以带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋，方便走路。
    出游安全教育班会教案（篇5）
    活动目标：
    知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。
    活动准备：
    视频
    活动过程：
    一、春游去——引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的.认识
    1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，高兴吗？可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗？
    2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。
    二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全
    1、乘车
    怎样乘车才安全呢？（上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。）
    2、看动物
    怎么看动物才安全呢？（不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。）
    3、公园里人多
    公园里人多要跟着爸爸妈妈，不随便乱跑，不跟陌生人走。
    4、小结：出去玩很开心，注意安全最重要。
    三、准备工作——了解春游去可以带些什么
    1、春游去你会带些什么呢？
    2、除了带上好吃的，还可以带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋，方便走路。
    出游安全教育班会教案（篇6）
    教学目标:
    1、旅游安全防范的措施。
    2、知道地形、气候、水文等因素对旅游造成的安全隐患及消除隐患的对应措施。
    3、学会简单的野外生存技能，使学生形成一定的减灾防灾能力。教学课型：新授课。
    教学重点：
    旅游安全防范。
    教学难点:
    旅游安全防范教学过程：
    主备教案[复习]
    1、什么是旅游安全？旅游安全有何重要性？
    2、影响旅游安全的主要因素有哪些？
    3、旅游安全事故产生的主要原因有哪些？[导入新课]影响旅游安全的主要因素不仅有社会环境因素，而且还有自然环境因素和旅游者自身因素。针对这些影响因素，我们应采取哪些措施，做好旅游安全工作。[讲授新课]第四节旅游安全防范。
    一、旅游安全防范组织学生阅读教材，讨论以下问题：
    a)旅游安全防范的措施有哪些？
    b)旅游安全防范只是旅游者自身的事吗？旅游经营管理者在旅游安全防范方面应采取哪些措施？
    c)旅游安全防范的关键是什么？它包括哪些内容？学生讨论，然后进行组间交流。
    教师小结：通过以上学习，我们知道“增强旅游安全防范意识”是前提，而“加强预防与管理”和“做好自我防范”是保障。组织学生阅读知识窗，了解以下知识：
    1、旅游保险的定义、特点、意义；
    2、我国旅游保险现状；
    3、旅游保险类型简介组织学生讨论活动。
    提示1：应结合当地实际，从地震、火山、泥石流、滑坡、暴风、暴雨、沙暴、中暑、冻伤、传染病、高山反应、洪水、海啸、交通事故隐患等多方面进行分析。
    提示2：略承转：旅行中意外受伤、迷路或因自然灾害而被困野外，可能酿成悲剧，应沉着冷静并设法求救和自救。因此，掌握必要的野外生存技能，十分重要。
    二、野外生存技能组织学生阅读教材，讨论以下问题：
    a)野外生存技能有哪些？
    b)寻找藏身之处的技巧有哪些？
    c)发出求救信号的'技巧有哪些？
    d)寻找食物的技巧有哪些？
    e)寻找饮水的技巧有哪些？
    f)辨别方向的技巧有哪些？
    学生讨论，然后进行组间交流。承转：在野外旅游时，如果遇到意外伤害，可采取哪些应急措施？组织学生阅读知识窗，讨论以上问题。
    [本课小结]通过本节课的学习，学生掌握旅游安全防范的措施，学会简单的野外生存技能，从而形成了一定的减灾防灾能力。
    出游安全教育班会教案（篇7）
    活动目标
    1.通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项。
    2.知道注意安全才能开心出游。
    3.培养幼儿敏锐的观察能力。
    4.探索、发现生活中的多样性及特征。
    5.加强幼儿的安全意识。
    活动准备
    教学挂图和幼儿用书。
    活动过程
    一、谈话，引发幼儿的美好回忆，导入活动。
    师：小朋友们，你们喜欢春游吗？为什么？
    二、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿讨论。
    师：有些小朋友也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小朋友们看看，他们都怎么啦？
    引导幼儿观看第一幅图。
    1.提问：图上的小朋友在干什么？
    教师小结：外出春游时，一定要跟紧老师排好队，不能一个人离开老师和小朋友。
    2.引导幼儿观看第二幅图。
    提问：这个小朋友的腿是怎么破的？这是怎么回事呢？小草那么柔软怎么会划破小腿？   师：有什么好办法可以帮助她呢？换上什么样的服装就可以保护自己了？
    3.引导幼儿观看第三幅图。
    提问：图上的两个小朋友在干什么？你觉得这个小朋友为什么要拉住他
    教师小结：一定要乱离路边的池塘，防止滑入水里。
    4.引导幼儿观看第四幅图。
    提问：他怎么了？他的头上有什么？这是怎么回事？小朋友们，你们说，如果春游的时候遇上大马蜂，你们怎么办？
    教师小结：如果遇到马蜂或者其他小虫子，最好小心的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的攻击。
    三、教师请幼儿阅读幼儿用书，找出另外要注意的两点。
    师：请你们仔细看看书上，看看还有没有我们刚才没有发现的问题。
    引导幼儿仔细观察，并讨论另外两点：
    1.师：这个小朋友的`手怎么了？怎么会流血呢？那我们春游的时候看见小花可以怎么做，不可以怎么做？
    2.教师小结：春游的时候不要乱碰花草，小心被刺扎到。
    3.师：这幅图上有什么？它提醒我们要注意什么呢？
    4.教师小结：鲜艳的蘑菇千万不要采，因为它可能是有毒的。
    四、请幼儿自由阅读幼儿用书，和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要注意的事项。
    五、组织幼儿儿歌表演《郊游》。
    师：我们记住了这么多安全注意事项，就可以快快乐乐地春游去喽。
    
随便看

　

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更新时间：2025/5/25 17:50:48