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标题 新人教版八年级上历史重点提纲
范文
    很多同学对历史的理解都是上课听讲，考前多背就可以了，如果你想这样做，那就少不了复习提纲了，下面小编给大家分享一些新人教版八年级上历史重点提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
    
    新人教版八年级上历史重点提纲
    【鸦片战争】
    1.英国发动鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，英国完成了工业革命，为了打开中国市场，推销工业品，掠夺中国廉价的工业原料。
    2.英国向中国走私鸦片的直接原因：为了扭转中英贸易逆差。
    3.虎门销烟：
    时间：1839年，林则徐被道光帝派往广州进行禁烟。
    经过：1839年6月，林则徐下令将缴获的二百多万斤鸦片，在广东虎门海滩当众销毁。
    意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，成为民族英雄，这次活动成为鸦片战争的导火线。
    4.(第一次)鸦片战争发生时间：1840-1842年。
    5.中英《南京条约》的主要内容：
    ①割香港岛给英国;
    ②赔款2100万元;
    ③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;
    ④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
    6.鸦片战争影响：
    ①中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会;
    ②是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。(中英《南京条约》，这是中国近代第一个不平等条约。)
    7.启示：落后就会挨打!要以经济建设为中心，大力发展生产力，努力提高综合国力。
    第二次鸦片战争期间列强侵华罪行】
    1.第二次鸦片战争时间：1856-1860年
    2.第二次鸦片战争目的：为了进一步打开中国的市场。
    3.主凶：英法联军，帮凶：美俄。
    4.列强侵华罪行：英法联军：占领北京后抢劫并火烧圆明园。
    【甲午中日战争】
    1.时间：1894年(旧历甲午年)
    2.重要战役：①黄海大战(邓世昌壮烈殉国)
    ②威海卫战役(北洋舰队全军覆没,标志着洋务运动的破产)
    3.《马关条约》的签订
    ①时间：1895年
    ②地点：日本马关
    ③签订者：李鸿章和日本首相伊藤博文
    ④主要内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿两;允许日本在中国开设工厂(影响中国民族工业的发展);增辟通商口岸等。
    ⑤影响：《马关条约》大大加深了中国半殖地化程度。
    【八国联军侵华战争】
    1.时间：1900年
    2.目的：为x国的义和团运动，维护在华权益
    3.经过：1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军在西摩尔率领下发动侵华战争。8月中旬，八国联军攻占北京。(列强第二次洗劫、焚烧北京)
    4.结果：1901年，清政府被与列x订了丧权辱国的《辛丑条约》
    ①《辛丑条约》主要内容：A清政府赔偿白银4.5亿两(赔款最多的一次)，以海关等税收作担保;B清政府保证严禁人民参加反帝活动(最能说明清政府已成为帝国主义统治中国的工具);C清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;D划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
    ②影响：给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
    中国是怎样一步步地沦为半殖民地半封建社会的?
    答：开始沦为：鸦片战争———《南京条约》签订
    大大加深：甲午中日战争——《马关条约》签订
    完全沦为：八国联军侵华战争——《辛丑条约》签订
    列强通过发动战争，x政府签订不平等条约，不断扩大侵略特权，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会，清朝政府成为他们统治中国的工具。
    【洋务运动】
    1.背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。
    2.时间：19世纪60年代到90年代，
    3.代表人物：奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等(属于：地主阶级洋务派)
    4.目的：学习西方先进技术，维护清朝统治
    5.主张(口号)：师夷长技(前期：以自强为口号，后期：以求富为口号)。
    6.洋务派的主要活动：
    ①前期创办军事工业(安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等);
    ②后期创办民用工业(李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等);
    ③筹建三支海军(南洋、北洋、福建);
    ④兴办新式学堂(第一所新式学堂是京师同文馆)。
    7.性质：一场失败的封建统治者的自救运动
    8.破产标志：甲午中日战争中，威海卫战役，北洋舰队全军覆没。
    9.失败原因：没有触动封建制度的根基。
    10.评价：它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
    【戊戌变法(性质：资产阶级维新派发起的资产阶级改良运动)】
    1.背景：民族危机的加重(表现为：《马关条约》签订);民族资本主义初步发展。
    2.时间：十九世纪末的1898年(旧历戊戌年)
    3.代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等
    4.主张：学习西方，实行君主立宪制，进行资产阶级改良运动，以挽救民族危亡。
    5.过程：公车上书(揭开维新变法序幕)、成立强学会(维新派政治团体形成标志)、颁布《定国是诏》(变法开始)、戊戌政变(变法失败)。
    6.失败原因：一是脱离群众，仅依靠没有实权的光绪皇帝;二是资产阶级的软弱性。
    7.意义：在社会上起到了思想启蒙作用，有利于资产阶级思想文化传播，具有爱国和进步作用。
    8.启示：说明资产阶级君主立宪道路在中国是行不通的;改良道路在中国行不通。
    【辛亥革命】
    1.背景：《辛丑条约》签订，民族危机进一步加深;民族资本主义发展迅速
    2.时间：1911年(旧历辛亥年)
    3.代表人物：孙中山等
    4.主张：以三民主义(民族、民权、民主)为纲领，试图用革命的手段在中国建立资产阶级共和国。
    5.革命活动：1894年成立兴中会;1905年建立中国同盟会(中国第一个统一的资产阶级政党)，提出较为完整的资产阶级革命纲领——三民主义(孙中山领导辛亥革命的指导思想);1911年武昌起义(辛亥革命的标志);1912年建立中华民国;颁布《临时约法》。
    6.失败标志：袁世凯就任中华民国临时大总统
    7.意义：辛亥革命x清朝统治，结束了我国2000多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。但辛亥革命的果实被袁世凯窃取了，它没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
    8.启示：辛亥革命的失败，证明资产阶级共和国的方案在当时中国是行不通的。
    【新文化运动】
    1.开始时间：1915年
    2.代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。
    3.两面旗帜：“民主”和“科学”。
    4.主要阵地：《新青年》。
    5.主要内容：前期：“四提倡、四反对”(提倡民主，反对x;提倡科学，反对迷信盲从;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学);后期：宣传马克思主义。(李大钊)
    6.对象：封建x尊孔复古思想。
    7.性质：新文化运动是我国历一次空前的思想大解放运动。
    8.地位和作用：新文化运动是我国历一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。不过，新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
    历史学习方法与技巧有哪些
    1.课前预习
    在上课之前，应该先把今天要讲的初中历史内容看一遍，这样老师在讲课的时间就能够跟上思路，也能够加深印象。现在教室大多有安装投影仪，老师是用PPT来讲课的，进度会比较快，你课前不先看一遍，可能会跟不上老师的思路。
    2.重在理解
    历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记。上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲。有些同学认为上课听不听无所谓，反正课文内容都看得懂，只要考试前去背背，同样可以应付，这种想法是十分错误的。尽管有些简单内容可以死记硬背，但复杂一些的内容光靠死记是不行的，有许多历史知识必须弄明白这个知识是什么，为什么会是这样，意义何在，有什么影响等等。
    3.背诵重点
    历史是需要背诵的科目，事件的时间、性质、意义等都是需要我们去背诵的，考试时必须详细准确的写出答案，才能得高分，所以背诵是重点。可以利用一些记忆方法帮助背诵，例如：联想记忆法：把时间点和自身熟悉的事情联系起来记忆，这样的记忆既快速又长久;理解记忆法：在理解的基础上记忆。
    4.学会总结
    要想学好历史一定要学会总结。总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路。
    5.掌握答题技巧
    要想学好初中历史，在历史考试时取得高分，要掌握答题技巧。简答题是最容易失分的点，一定要看清题目，如果要结合材料，那么就是抄也要把材料抄上，分析材料，和自己背诵的知识相结合。有时候它的出题非常简单只有一句话，只看这句话是看不出来任何东西的，要联想相关知识点，把这句话套进去。
    学好初中历史的方法
    理解性记忆
    历史是需要大量记忆和知识来支持的，所以大量的阅读(课外历史书籍也需大量阅读)对学习历史是很有帮助的。但又不能靠死记硬背，因为这样所需时间不仅多而且效率相对较差。
    培养兴趣
    历史课很枯燥，这是众多文科学生的呼声，排除老师的原因，问下自己你喜欢历史吗?兴趣是最好的老师，可以问问自己你最喜欢历史上的哪个人物，他(她)有什么值得你学习的品质，慢慢的通过爱上一个历史人物来爱上历史，这样你的历史成绩会有明显的提高的。
    上课认真听讲
    无论哪一个科目都需要认真的听讲，并且善于抓住重点，这点是每个学生都应掌握的技能，跟别说文字感较强的文科生了。
    
随便看

　

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更新时间：2025/5/22 12:20:45