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标题 如何让小学生更好的学习英语_小学英语语法口诀巧记方法
范文
       学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关,越来越受到人们的重视。学习方法,并没有统一的规定,因个人条件不同,时代不同,环境不同,选取的方法也不同。其中,有人专门总结的特殊定向的学习训练方法,如:背诵、默写、速记,笔记等,可对其他学习者,产生启发效果和借鉴作用。今天小编给大家带来如何让小学生更好的学习英语_小学英语语法口诀巧记方法,希望可以帮助到大家。
     如何让小学生更好的学习英语?
       Hi, I am Miss Yang.
       What can I help you?
       I want to study English well, but I don't know how to do it.
       Practice makes perfect! Let's have a careful look at the following methods!
       OK. Thank you very much, Miss Yang.
       You are welcome!
       English Study
       众所周知,随着英语学习的持续升温,在英语学习者的大军中,小学生也已经成为其中的一支主力军,那么如何才能学好英语呢?请大家注意以下几点:
       1.背诵单词的能力。
       英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验,我们在小学阶段是怎样学汉语的,这个问题每个人都清楚,小学生每堂课都有生字学,到三、四年级,每个孩子都能看书、读报,具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右,而此时孩子会多少英语单词呢,恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下:每天学会一个,每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听说读写能力相应也会达到较高水平,考试成绩也会名列前茅。
       2.学会音标,为背单词扫清障碍。
       要想高效背诵单词,学会音标很重要,会音标对背单词的好处:(1)自己会拼读单词发音,通过以音领意,帮助孩子背单词;(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u,ea在一起发i 帮助孩子高效背单词。)
       3.正确背诵单词的方法。
       正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。推荐以下几种学习方法:(1)首先学会单词发音(跟老师学习英语国际音标);(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;(4)进行单词测试,检验学习成果,把不会的筛选出来,并进一步记忆;(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词,克服遗忘。
       4.通过大量读、背英语文章帮助巩固已经学会的单词。
       英语单词背会后,特别容易忘掉,这也是许多学生不能坚持背单词的原因,大量读、背英语文章,可巩固已经记住的单词,同时也能掌握相应的语法,提高英语的听力,可以说是英语学习的法宝。
       5.运用现代化工具,帮助孩子背单词。
       英语学习环境很重要,我们学生学习英语,缺少语言环境,这是事实,然而可用其它手段进行补充,例如利用多媒体技术,极大丰富孩子的学习内容,同时还能提高学习兴趣!
       总之,英语学习,单词先行;单词学习,音标先行。并通过大量阅读、背诵课内外文章,巩固已经背会的单词,充分利用电脑、电视等多媒体设备,给孩子模拟一个外语学习环境,让孩子在快乐中高效学习英语,早日实现心中的梦想!!
       Summary:
       1.三年级以下的孩子应该要多看多听多说;
       2.四年级必须要开始学习英语的语音,因为一切语言,语音是入门的基础。
       3.四年级到六年级时一定要学好音标,如果能见到单词有拼读的能力,学起来就会事半功倍。
       4.对英语特别不感兴趣的孩子来说,更要教给他们语音这块入门砖,不然他们会学得更加辛苦。
       5.课文的重点句应该抄写或仿写。
       Welcome everyone!
       Let's enjoy English here and now!
       情 景 学 英 语
       Come on!
       —What's the weather like in January?
       —In January it's cloudy, windy, cold and dry.
       【意思】
       —在一月份,天气是怎样的?
       —一月份的天气是阴天、有风、寒冷并且干燥。
       【讲解】
       cloudy用作形容词,基本意思是“阴天的,多云的”,如:the cloudy sky(天空乌云密布);windy是形容词,解释为“有风的,多风的”。
     小学英语语法口诀巧记方法
       用顺口溜来学习英语,至少有三大好处:
       一是节省了时间。死记硬背效果差不说,还费时间,而利用顺口溜,效率又高又省时;
       二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜,看似容易,其实也难;
       三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。
       既然顺口溜有这么多好处,那么,何乐而不为呢?
       be 的用法口诀
       我用am,你用are,is连着他,她,它;
       单数名词用is,复数名词全用are.
       变疑问,往前提,句末问号莫丢弃
       变否定,更容易,be后not莫忘记
       疑问否定任你变,句首大写莫迟疑
       时间名词前所用介词的速记歌
       年月周前要用in,日子前面却不行
       遇到几号要用on,上午下午又是in.
       要说某日上下午,用on换in才能行
       午夜黄昏须用at,黎明用它也不错
       at也用在明分前,说差可要用上to,
       说过只可使用past,多说多练牢牢记,
       莫让岁月空蹉跎
       可数名词的复数变化规律
       名词复数有规律,一般词尾加s;
       辅音字母+y型,变y为i,es;
       ch,sh真有趣,s,x,es;
       f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记;
       字母o来真神奇,有生命来es,没有生命+s.
       中日好友来聚会,
       绵羊、鹿、鱼把家回。
       男士、女士a变e;
       牙(齿)、脚双o变双e;
       孩子们想去天安门,
       原形后面r、 e 、n;
       老鼠本来爱大米,
       mice,ice和rice.
       注:中Chinese,日Japanese,好友people.
       绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样)
       man--men woman--women tooth--teeth foot--feet
       child--children mouse--mice
       一般现在时态
       (一)
       I、we、you、they作主语,
       动词原形后面跟;
       否定句,更容易,
       动词前面加don't;
       疑问句,别着急,
       句首Do,来帮你,
       后面问号别忘记;
       肯定回答用Yes,
       I、we、you、they加上do;
       否定回答要用No,
       I、we、you、they加don't.
       (二)
       主语三单他、她、它,
       动三形式后面压,
       词尾一般s加;
       辅音字母+y型,
       变y为i,es;
       ch,sh真有趣,
       s,x,es;
       三个特殊那里去?
       has、goes和does;
       否定句,记住它,
       动词前面doesn't;
       疑问句,别着急,
       句首Does,来帮你;
       肯定回答用Yes,
       he、she、it加does;
       否定回答要用No,
       he、she、it、doesn't;
       Does、doesn't来帮你,
       后面动词定注意,
       恢复原形要切记。
       句子种类口诀
       句子按用途分四大体,陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。
       祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。
       若将其变成否定形式,动词之前加don’t是正理。
       巧记48个国际音标
       单元音共十二,四二六前中后
       双元音也好背,合口集中八个整
       辅音共计二十八,八对一清又七浊,
       四个连对也包括有气无声清辅音,
       有声无气浊辅音,发音特点应掌握
       时刻表达法口诀
       时刻表达法作用大,衣食住行离不开它。整点时把点钟数打,时分俱全不好表达。
       请记下列几种方法:先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分,可把past和after来抓。
       前分后时不能搞差,要说几点几分差, to前分后时来表达。
       后接动词不定式做宾语补足语,省略不定式符号to的一些常用特殊动词
       一些动词要掌握,have,let和make,
       此三动词是使役,注意观察听到see,
       还有feel和watch,使用它们要仔细,
       后接宾补略去to,此点千万要牢记
       除此之外,还可以掌握八字言
       一感feel,二听hear,listen to,三让have,let,make,四看see,look at,observe,watch
       后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
       特殊动词接动名,
       使用它们要记清,
       放弃享受可后悔,
       坚持练习必完成,
       延期避免非介意
       掌握它们今必行
       动名词在句中的功能及其它
       动名语法其功能,名词特征有动形,主宾表定都可作,动名现分要认清,现分不作宾和主,
       动名作状可不行二词皆可作定语,混为一谈不允许,主谓关系视分词,动名一词无此义
       现在分词形式及在句子中的作用(包括过去分词的作用)
       现在分词真好记,动词后面ing.
       它的作用真不小,可以充当定状表
       还有宾语补足语,忘记此项不可以
       分词做定语的位置及其它
       定分位置有二条,词前词后定分晓
       单个分词在词前,有时此规有颠倒
       分词短语在词后,定从和它互对照
       现分动作进行时,过分动作完成了
       (注:定分:做定语的分词:定从:定语从句:现分:现在分词:过分:过去分词)
       分词做状语在句子中所表示的意义
       分词做状语,概有七意义
       时间和原因,结果与目的
       方式加伴随,条件常出席
       且谈其主语,谓语头前的*.
       欲要记住它,必须常练习(*指句子的主语)
       独立主格结构
       独立结构要认清:名代之后副或形
       或是分词或介短,with结构不可轻,
       名代二词是其主,句子结构必分明
       独立结构好掌握,句中作用只一个:
       千变万化皆做状,其中意义也不多
       时间条件和原因,方式伴随没别的
       状从和其前三个,可以互变不难学
       英语分数巧记
       英语分数不费事,母序子基四个字
       分子若是大于一,分母还须加-s.
       字母oo读音歌
       oo发最常见,非重音中要短念
       字母k前不能长,好脚站木羊毛短
       血与水灾真特殊,oo读[]细分辨
       oo加r读作[ ],poor读[ ]好可怜
       注:好脚站木即:good,foot,stood,wood
       第二句也可以是:dk之前oo短,footfood恰相反
       1.长音:bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo
       2.弱读短:classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood
       3.k前短:book,brook,cook,look,shook,took
       4.[ ]:door,floor
       形容词和副词的比较等级及用法句型口诀
       一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比,最高级的用法起。
       若要比项掌握齐,比较范围要搞细。比较级二句型记,做出句子没问题。
       若甲乙程度相同,as…as 结构体。甲某方面不及乙,用 not so/as…
    
    
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更新时间:2025/5/22 11:06:52