| 标题 | 初一生物上册学习方法 |
| 范文 | 生物是自然科学的一个门类。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。很多同学认为生物不是主科就不够重视，其实生物跟我们是息息相关的，我们初一新生应该如何学好生物呢?那么接下来给大家分享一些关于初一生物上册学习方法，希望对大家有所帮助。 初一生物上册学习方法 1.简化记忆法 即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构。 2.联想记忆法 即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水，蛋是蛋白质，糖指葡萄糖，盐代表无机盐)。 3.对比记忆法 在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。 4.纲要记忆法 生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则成为记忆知识的纲要。 5.衍射记忆法 此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。 初中生物知识点的记忆方法 (一)形象记忆法。 形象信息是打开记忆大门的钥匙。所谓形象记忆法就是将需要记忆的事物，借助于直观的形象去强化记忆的方法。具体有以下几种方式： (1)形象描述。是用形象化的事物来描述抽象的事物，从而加深印象方便记忆。如“光合作用”是一个抽象的概念，为了帮助记忆，我们可把绿叶比喻成制造有机物的“绿色工厂”,“厂房”是叶绿体，动力是光能，原料是水和二氧化碳，产物是淀粉和氧气。这样的形象描述既加深学生的理解，又易于记忆。 (2)形象比喻。是用人们熟悉的事物进行比喻，使之生动直观，而易于记忆。如“十字形花冠、蝶形花冠、头状花序”等。 (二)自我测验记忆法。 自我测验能及时地了解自己记忆的成绩和错误，可使正确的地方得以巩固，错误的地方易于纠正。 (1)自我考察。如在复习各种结构图时，可遮盖住各部分名称，回忆各部分名称及功能，发现有薄弱环节，重点加强。 (2)自问自答。自问自答就是根据自己学过的内容，自拟题目自己回答，然后核对一下是否正确。 (3)互问互答。互问互答是自问自答的扩展，回答别人提出的问题更灵活更机动，更易于记忆。 (三)比喻记忆法。 把难以理解、记忆的内容，打一个生动贴切、新鲜有趣的比方。如把神经纤维比喻为导线，而神经比喻为电缆。 (四)特征记忆法。 任何材料均有其特征，只有抓住特征，才会在头脑中形成深刻的印象。如观察血涂片时，应从三种血细胞的最明显区别找出特征;蛙蹼内血液流动，应根据红细胞呈单行找到毛细血管，进而根据血流方向判断动脉、静脉;‘肾小球的结构，首先明确两端均为动脉。 (五)歌诀记忆法。 其目的是把零散的知识编成琅琅上口的歌诀，以加深记忆。 如卿鱼的外部形态特点可概括为“身体呈梭形，有鳍能游泳，体表覆盖鳞，侧线多功能”;又如十字花科、豆科和菊科的主要特征“十字花冠十字科，四强雄蕊结角果;蝶形花冠是豆科，二体雄蕊豆英果;头状花序是菊科，聚药雄蕊长瘦果。” 很有意思的事呢?如果你查阅历史书籍，还可以了解到古代上海渔民在江中用竹编的“息”捕鱼捉蟹，吴淞江下游一带有“雇读”之称，后来“息”演变成“字息”(繁体字)，这就是上海简称沪的由来。相传战国时春申君黄歇疏凿黄浦江，故又称“春申江”，上海又有一个别称“春申”，这就是“申”这个上海别称的由来。 初中生物记忆口诀 01矿质元素(N、P、K)的作用 蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄) (P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿) (K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮) 02借用诗歌谚语助理解 如：种瓜得瓜，种豆得豆——说明生物的遗传性; 一母生九子，九子各不同——说明生物的变异性(基因重组); 落地生根——营养生殖; 无心插柳柳成荫——营养生殖 飞蛾扑火——应激性、趋光性; 一山不容二虎——种内斗争; 螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食; 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——捕食; 鹬蚌相争——种间斗争; 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开; 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳——温度对生物的影响; 春风不度玉门关——海拔对生物的影响; 星星之火，可以燎原—— 说明草原生态系统易破坏 野火烧不尽，春风吹又生——说明草原生态系统易恢复; 做茧自缚——说明适应的相对性; 一朝被蛇咬,十年怕井绳——条件反射; 望梅止渴——条件反射; 花而不实——矿质元素对生物的影响。 03鸟类、哺乳类的心脏 上为心房下为(心)室 (心)房连静脉(心)室连动(脉) 左(心)室体动(脉)右(心)室肺(动脉) 交错循环要记牢。 血液成分变化歌： (流过)心脏动、静脉不变，各器官处要交换，流过肺部静(脉血)变动(脉血)，其他器官动(脉血)变静(脉血)。 04先天性行为和后天性行为 先驱飞奔――先天性行为：趋性、非条件反射、本能。 后印模条――后天性行为：印随、模仿、条件反射。 05显微镜使用要领 ①对光时要“三转”：转换器，遮光器，反光镜。 ②寻找物象时：一看二降三反向，物象清晰调细望。 06人体常见内分泌腺 姨姓贾，肾下垂。(胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体) 07食物的消化与吸收 淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖; 蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基; 脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸; 口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。 08《激素调节》口诀 内分泌腺无导管，激素虽少作用大; 生长激素垂体产，幼年过少成侏儒;(幼年过多成巨人) 生长发育甲状(腺激素)管，幼年过少变呆小; 食物缺碘成大脖(子病)，糖尿病人胰岛(素)少。 09《神经系统的组成》口诀 神经系统司令部，脑和脊髓做中枢; 中枢发生指挥令，四通八达靠神经; 大脑、小脑和脑干，组成高级脑中枢; 感觉运动语视听，大脑皮层发指令; 协、准、平衡小脑管，“活命中枢”在脑干。 灰白蝴蝶叫脊髓，反射传导小中枢; 基本单位神经元，细胞(体)突起来构成。 10《耳的构造》口诀 耳郭、耳道成外耳，收集声波向里传; 鼓膜、小骨和鼓室，振动传递在中耳; 半规、前庭和耳蜗，感受声波在内耳; 神经传导声刺激，声音产生在大脑。 11《眼球的构造》口诀 前角后巩为外膜，透过光线护眼球; 前虹后脉为中膜，调节光线供营养; 视网膜在最里面，感受光线成物像; 房水、晶状和玻璃，折射光线真神奇; 神经传导光刺激，视觉产生在大脑。 12《人体内废物的排出》口诀 肾脏象只大蚕豆，腹腔后壁脊柱旁; 小球、小囊和小管，肾单位里成尿液; 血液流经肾小球，血球大分子继续走; 原尿滤到肾小囊，成日每日一百五; 肾小管处重吸收，营养物质回血液。 13《人体内物质的运输》--心脏结构 小拳头，两肺间，胸腔偏左叫心腔; 上心房，下心室，上下左右心四腔; 房连静，室连动，瓣膜防止血倒流。 14《人体的营养》口决 牙龈出血坏血病，新鲜蔬果补Vc; 夜肓干眼缺Va，补充肝脏胡萝卜; 脚气病人缺B1，豆类谷类来补充; 钙和Vd壮骨骼，缺少易得佝偻病; 15血液成分变化歌 (流过)心脏动、静脉不变，各器官处要交换 流过肺部静(脉血)变动(脉血)， 其他器官动(脉血)变静(脉血)。 |
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