| 标题 | 高中地理难题回答技巧 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 范文 | 地理作为一门学科，在文科中一直被称作是：文科中的理科。由此可见地理在高中生心目中学习难度还是很大的，小编在这里整理了相关知识，快来看看吧! 高中地理难题回答技巧 1.某地地理位置的描述——标准模板，按规则出牌 (1)绝对位置(海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置) (2)相对位置和相邻位置(位于XX地区的XX方位，东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区) 【引申题型】——地理位置进行评价——2016届今年的出题趋势 (1)经纬度位置(所跨纬度带、热量带)——气候→农业(种类、生长期和熟制) (2)海陆位置(降水、海洋运输、海洋资源开发) (3)相邻位置(陆上相邻)——商贸、国际协作与分工(如珠江三角洲位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对外开放等) (4)交通位置(陆上、海上交通)——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地 (5)经济位置——吸引资金、技术引进;科研，技术发展;国际协作和分工 (6)政治位置——政治中心或区域行政中心 2.地形特征的描述——标准模板，按规则出牌 (1)地形类型多样或单一，以XX、XX、XX地形为主; (2)地势起伏大(小)，地势XX高XX低; (3)主要地形类型的分布 (4)特殊地貌(如果有则一定要说)：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。 【引伸题型】地形对地理要素的影响=气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市 3.等值线题目的五读法——秒杀选择题 (1)读图名——明确等值线的类型(2016届高考可能会汇入新的等值线元素) (2)读数值——注意取值，同时注意题干中所注的关键词“最大”、“最小”等词汇，在高考时一定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。这里特别强调局部范围内“闭合”的地方。 (3)读疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、温差、风力、空间差异等等) (4)读凸起方向——这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高”“凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西 (5)读延伸方向——通过等值线这个载体，来考查影响某地理要素的影响因素，这也是一种考法。 4.地方时的计算——找关键，取整估算，接近秒猜正确选项 (1) 第一步必须通过图文信息找到已知地方时)——这是解题的关键 (2)第二步明确公式，看算东还是算西，用加还是用减，这个题目有点变化，特别注意带有航程类的题目，必须加上航行的时间，否则这个题目就会陷入陷阱，要素不全，答案出错。 5、日界线——走好两步，即可得解 (题干告知信息“占全球、处于同一天、新的一天和旧的一天等等) (1) 第一步是画出剖面图 (2)第二步是找到0:00所在的经线 这样题目即可得出正确选项 6、地球公转类的题目——巧用“万能图” 方法一：快速浏览题肢，如果涉及到季节“三夏一冬选冬、三冬一夏选夏、遇到春秋不选” 方法二：画出万能图，找到对应点，兼看移动方向 7、航空发射基地的区位描述——标准模板，按规则出牌 (1)良好的气象条件，风速小，晴天较多，大气透明度好; (2)地势平坦开阔，地质结构稳定; (3)人烟稀少，有建禁区的可能; (4)最好接近赤道地区，因为纬度低，惯性离心力大且地转偏向小，航天器自转线速度大，利于发射，节约燃料; (5)交通便利，符合国防安全的要求; (6)夜间发射，利于跟踪目标进行观察 8、影响气温高低的因素——选择大题双管齐下 (5)人类活动——通过等温线的局部特殊情况来处理这类题型，80%选“市区”这个选项。 9、影响昼夜温差大小的因素——出题边缘化 凡是涉及到这类题的时候，知识迁移快速移到“我国的西北地区、进一步推到中亚地区”和“青藏高原，进而推到其他地区的高原”标准论述是“西北地区，深居内陆，远离海洋，为温带大陆性气候，光照强，昼夜温差大，有利于XX的积累”“青藏高原，海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小，太阳辐射强，夜晚，大气逆辐射弱，保温作用差，昼夜温差大” 10、影响太阳幅射的因素：纬度+地形+光照 (1)纬度低，太阳幅射强; (2)地势高，空气稀薄，大气对太阳幅射的削弱少; (3)多晴朗天气，日照时间长; 11、影响降水的因素：大气环流+地形+局部下垫面+海陆位置+洋流+人类活动 (1)大气环流：单一气压带(单一风带)或气压带风带交替控制; (2)地形：坡向(迎风坡多雨，背风坡少雨);海拔(东非高原，海拔高，气温低，对流不旺盛，形成凉爽的热带草原气候); (3)局部下垫面：植被和部分湿地可以增加空气湿度，降水偏多(如果遇到冷空气，会形成降雪，其中以冬季的日本西北部地区和冬季的美国五大湖沿岸最为突出) (4)海陆位置：如果是大区域，离海近降水多，离海远降水少，如我国的降水空间分布是由东部沿海向西北内陆地区递减(但如果是局部范围有根据等降水量线的具体情况加以分析，如福建的东南沿海平原和西部山区地区就是一个特例) (5)洋流：暖流经过，增温增湿作用明显，寒流经过，降温减湿作用明显; (6)人类活动：如人工降水、城市雨岛效应等; 如在选择题中遇到“降雨”类的题目——秒杀之道 第一、看闭合状，找低压中心或气旋中心 第二、看凸起方向，找低压槽，通过“锋面气旋、西冷东暖、冷锋后暖锋前”这个技巧来处理。 第三、快速判断季节，是否与季风有关。 第四、快速出“七个气压带六个风带”来判断大气一流的中影响因素。 这样，就能快速、准确地得出答案。 12、气候特征的描述：气温+降水+组合 (或分要素论述) (1)气温特征的描述=气温大小+年变化幅度+日变化幅度 (2)降水特征的描述=降水量大小+年际分配+季节分配 【注】气候成因两种模式的分析 (1)地带性分布模式：太阳幅射+大气环流; (2)非地带性分布模式：地形+洋流(识记三种气候的几个特殊性分布及其分析) 13、“风向”类的题目——四大思维，即可拯救 (1)读数字，就近“作垂线，伸手”即可得出 (2)看到纬线，快速画出“七个气压带、六个风带” (3)准确定位 东亚、东南亚、南亚三个地区，判断季节，明确四大风向及原因 (4)题目中有锋面，看符号凸向，快带画出箭头，即可得出答案。 14、全球三大环境问题——“全球化思维”培养 首先观察选项，看题肢中是否具有“全球性思维”的选项，有必选之，如果没有，根据情况而定 全球气候变暖 1.从自然和人为两方面分析原因 (1)自然原因：太阳的异常活动。 (2)人为原因：①矿物能源的使用量加大，向大气中排放的二氧化碳等温室气体增加。②破坏植被，致使森林等绿色植物吸收大气中二氧化碳的能力下降。 2.主要影响 (1)海平面上升，沿海低地国家和地区被淹。 (2)导致干旱、暴雨和洪涝等灾害事件增加。 (3)导致各国农业经济结构的变化。 (4)大量物种难以适应新的生存环境而灭绝，最终导致原有生态系统的变化。 3.气候变暖的应对措施 (1)控制温室气体的排放：减少化石燃料的使用量;提高能源利用率;大力发展新能源;控制水田和垃圾填埋场排放甲烷等。 (2)增加温室气体的吸收：植树造林;保护原始森林;采用固碳技术。 (3)采取适应气候变化的措施：培育农作物新品种;调整农业产业结构;建设海岸堤坝，防止海水入侵。 (4)加强国际间的合作。 方法技巧 全球变暖的影响类问题的分析思路 在复习气候变暖带来的影响时，应注重理清思路，防止单纯地死记硬背知识点而不理解知识之间的联系。在高考时，比较注重思路的考查，应运用整体性的原理加以分析。如在分析全球变暖对水循环的影响时，主要从全球变暖会引起水循环环节和水资源状况的变化两方面展开，如下图所示： 15、气象灾害类题型——两表定调 1.气象灾害
2.滑坡和泥石流
方法技巧 1.自然灾害的分布 (1)空间分布：集中分布在……地区，由……向……减少(或增加)。 (2)时间分布：主要发生在……季，……季多发，……季较少。 2.自然灾害成因的分析思路 主要从自然原因(气候、地形、河流、植被、土壤)和人为原因两方面综合分析。气象灾害侧重气候、河流等方面;地震、火山侧重地壳运动等内力作用方面;滑坡、泥石流需要结合内外力作用综合分析。 灾情的大小与人口多少、经济发展程度等有关。 3.防灾措施 (1)非工程措施：加强灾害的宣传教育，树立减灾、防灾意识;建立、健全法规体系;加强对灾害的监测和预报;建立灾害应急机制，增强应急救援能力等。 (2)工程措施：修建各种减灾、防灾工程，如在河流沿岸建防洪大堤、防护林、实施护坡工程等。 16、凡是涉及到我国几种常见的气象性问题——秒杀之道呈现 (1) 长江中下游的伏旱——(7、8两北雨茫茫，受副高控制，快速选之即可) (2)华北春旱——(3、4、5，第一选气温，第二选雨带，最后选生产生活用水) (3)台风、飓风、风暴潮——(夏秋季节，找圈圈，判断季节) 17、涉及到海水温度的题型秒杀技巧——“四高四低” 18、涉及到海水盐度的题型秒杀技巧——四看法 (1)看纬度——蒸发量和降水量 (2)看海拔——结冰和融冰 (3)看洋流——暖高寒低 (4)看河流——淡化 19、渔场区位——四地一指向 温带海区、浅海大陆架、洋流、河口处，一指向：丰富的饵料、营养物质和盐类) 20、盐场区位=含盐量、水质+地形+天气情况 高中地理难题回答技巧 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| 随便看 |
|
在线学习网范文大全提供好词好句、学习总结、工作总结、演讲稿等写作素材及范文模板，是学习及工作的有利工具。