| 标题 | 语文阅读理解答题模板 |
| 范文 | 阅读是增长知识、获取信息的重要途径，培养学生的阅读能力也是中学语文教学的重点。下面给大家分享一些关于语文阅读理解答题模板，希望对大家有所帮助。 语文阅读理解答题模板 一、问某句话在文中的作用 1、文章开头： ①句子在文中起到了开篇点题的作用，点出了……;②同时句子起到了渲染气氛(散文)/埋下伏笔(记叙类文章)/设置悬念(小说)的作用;③句子为下文作辅垫;总领下文 2、文中： 句子起到了承上启下的作用，总领下文的……总结上文的…… 3、文末： 句子起到点明中心(散文)/深化主题(记叙类文章文章)/照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)的作用，……(简单解释) 二、问修辞手法的作用 ①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。 ②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。 ③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。 ④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。 ⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。 ⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。 三、要求对段意概括归纳 回答要简洁，千万不要长篇大论没有重点! ①记叙类文章： 回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式：(时间+地点)+人+事。 ②说明类文章： 回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) ③议论类文章： 回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点 四、问插叙的作用 先在原文中找到插叙的部分，读出插叙的语段的位置以及它和全文的联系。 公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。 五、要求归纳文章的中心 公式： ①写人为主：记叙了……赞扬了……(品质/精神)表达了作者的……(敬佩/喜爱/怀念等等感情) ②记事为主：记叙了……(一件什么样的事情)，批评了/歌颂了……表现了…… ③写景状物：采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了……(喜爱/不舍等感情) ④游记：描写了……表达了……(感情) ⑤议论文：文章论述了……阐明了……(观点) 六、问记叙的要素的作用 公式： ①时间：以……的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。 ②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。 ③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 ④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。 七、问描写手法的作用 1、读出描写手法在语段中的位置及目的。 2、明确描写类型及相关知识： ①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征。 公式：描写了……的样子，表现了…… ②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界。 公式：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了…… ③动作(细节)描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生。 公式：用运……的词语，生动、准确地刻画了…… ④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界。 公式：心理：……等词语写出了……，表现了…… ⑤环境描写的作用 公式：……的景物描写，写出了……的景色(或环境)，反映了……的情景，烘托了人物……的性格和品质，为全文定下了……的感情基调。 八、问有什么论证方法，它们的作用 1、在文段中找出相关的论证方法。 2、明确知识： ①举例论证主要是增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服。 公式：采用了举例的方法，以……来说明……的观点，列举详实，说服力强。 ②引用论证的主要作用是充实内容，增强说服的权威性，极具力度和信度。 公式：采用了引证法，以……的名言来说理，增强说服的权威性，极具力度和信度。 ③正反对比论证的主要作用是使论证更为深刻。 公式：采用了正反对比论证法，以……来论述，深刻有说服力。 ④比喻论证的主要作用是深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。 公式：采用了比喻论证法，以……的比喻形象地阐明了…… 高中语文答题万能公式 一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 三、说明文分类： 1、实物说明文、事理说明文、程序说明文 2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品) 四、某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫，总领下文。 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文 3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) 五、句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 阅读理解答题技巧总结 1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句)，理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。 注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。 2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。 要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。 3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。 简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。 二、认真审题，定向扫描。 |
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