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标题 高考语文诗歌的知识点
范文
    诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。下面小编给大家分享一些高考语文诗歌的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
    
    高考语文诗歌的知识1
    诗歌分类
    按表达方式，诗歌可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗;
    按格律，可分为古体诗、近体诗;
    按语言，可分为四言、五言、七言、杂言等;
    按内容，可分为山水田园诗(写景诗)、咏物诗、边塞诗、咏怀诗、咏史诗、赠别诗、悼亡诗、爱情诗等。
    叙事诗——有较完整的故事情节，如《石壕吏》《卖碳翁》《陌上桑》《木兰诗》，有的还有典型的人物形象和典型的环境，如《孔雀东南飞》。
    抒情诗——主要是借景抒情，即事抒怀(即咏怀诗，作者往往因一事而有感，发而成诗。)和托物言志(即咏物诗，注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。
    如于谦的《石灰吟》："千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。"诗中以石灰自喻，表达诗人为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心，咏石灰即歌咏光明磊落的襟怀和崇高清白的人格。)
    喻理诗———特点：通俗自然，善用比喻说理，耐人寻味，富于理趣。主要写法：
    ①寓理于形象之中(在“景”或“物”的描绘中说理)——形象、生动、有趣
    如：白居易《赋得古原草送别》(……野火烧不尽，春风吹又生)、朱熹《观书有感》(问君哪得清如许……)、苏轼《饮湖上初晴后雨》(淡妆浓抹总相宜)。
    ②议论说理——议论与形象描写相结合，多用比喻等修辞法。
    如：苏轼《题西林壁》(不识庐山真面目，只缘身在此山中)
    ③寓理于抒情之中——抒情议论相结合。如王勃《送杜少府之任蜀州》(海内存知己，天涯若比邻)、苏轼《水调歌头》(人有悲欢离合，月有阴晴圆缺)。
    高考语文诗歌的知识2
    诗词鉴赏常见意象
    树木类
    柳
    送别、留恋、伤感;离别;故乡;飘忽不定、遣愁。
    垂柳万条丝，春来织别离。
    ——戴叔伦《堤上柳》
    松
    坚挺、傲岸、坚强、生命力。
    青松寒不落，碧海阔逾澄。
    ——杜甫《寄刘峡州伯华使君四十韵》
    梧桐
    凄凉悲伤的象征。
    无言独上西楼，月如钩，
    寂寞梧桐深院锁清秋。
    ——李煜《相见欢》
    桑梓
    故乡。
    乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓。
    ——柳宗元《闻黄鹂》
    竹
    象征人高洁的品格，积极向上。
    咬定青山不放松，立根原在破岩中。
    ——郑板桥《竹石》
    花卉类
    丁香
    美丽;高洁;忧郁;恋情;人生感慨。
    青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
    ——李璟《摊破浣溪沙》
    梅花
    傲雪、坚强、不屈不挠。
    墙角数枝梅，凌寒独自开。
    ——王安石《梅花》
    莲花
    美和爱;人生美好的理想与愿望;高贵人格品质的追求。
    予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
    ——周敦颐《爱莲说》
    桃花
    象征美人;文人身世感慨，隐名与求仙理想寄托。
    去年今日此门中，人面桃花相映红。
    ——崔护《题都城南庄》
    兰
    禅瑞;君子;爱国。
    孤兰生幽园，众草共芜没。
    ——李白《古风》
    草叶类
    草
    生命力强、生生不息，身份地位卑微。
    野火烧不尽，春风吹又生。
    ——白居易《赋得古草原送别》
    禾黍
    黍离之悲(对国家残破，今不如昔的衣叹，也指国破家亡之痛)。
    松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。
    ——许浑《金陵怀古》
    红豆
    比喻男女爱情或朋友情谊。
    玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
    ——温庭筠《新添声杨柳枝词》
    黄叶
    凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢。
    谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。
    ——纳兰容若《浣溪沙》
    红叶
    代称传情之物，后来借指以诗传情。
    红叶黄花秋意晚，千里念行客。
    ——晏几道《思远人》
    飞禽类
    鸿雁
    书信。
    鸿雁西南飞，如何故人别。
    ——王勃《寒夜思友》
    鹰
    刚劲、自由、理想和抱负;失去自由的苦闷。
    寄言燕雀莫相啅，自有云霄万里高。
    ——李白《观放白鹰二首》
    鹧鸪
    旅途艰险、离愁别绪。
    宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
    ——李白《越中览古》
    沙鸥
    豪迈、壮志;淡泊、归隐;飘零、伤感。
    飘飘何所似，天地一沙鸥。
    ——杜甫《旅夜书怀》
    燕子
    神鸟;离别;落魄;怀古等。
    旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
    ——刘禹锡《乌衣巷》
    青鸟
    信使。
    蓬山此去无多路，青岛殷勤为探看。
    ——李商隐《无题》
    高考语文诗歌的知识3
    思想情感分类
    1、咏史怀古诗：
    (1)表达物是人非的惆怅，昔盛今衰、沧海桑田的感慨。
    (2)借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写年华消逝、怀才不遇之叹，表达壮志难酬、报国无门之悲。
    (3)赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心。(4)忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。
    (5)借古讽今，劝谏或批评当今统治者。
    2、边塞征战诗：
    (1)表达建功立业的渴望，或报效国家的激情，或保家卫国的决心。
    (2)表达戍边将士的乡愁，或家中妻子的离恨。
    (3)表现塞外环境的恶劣、生活的艰辛，或连年征战的残酷。
    (4)表现对帝王穷兵黩武的不满，或对将军贪功启衅的怨恨，或对战争的厌恶。
    (5)表现报国无门的怨愤，或归家无望的哀痛。
    (6)表现塞外风光的奇丽壮阔。
    3、山水田园诗：
    (1)表现静谧美丽的自然环境，表现对自然山水的喜爱。
    (2)表现对官场仕途的厌恶，或对隐逸生活的向往，或不与世俗同流合污、追求自由闲适生活。
    4、思乡怀远诗：
    (1)表达对家乡、亲人的思念。
    (2)表现游子异地生活的凄楚辛酸。
    5、赠友送别诗：
    (1)抒写离愁别恨或别后的孤独寂寞。
    (2)借以一吐胸中块垒或表明心志。
    (3)表达劝勉、鼓励、安慰之意。
    6、思妇闺情诗：
    (1)表达对丈夫的思念。
    (2)表达对兵役和战争残酷的怨恨。
    (3)表达对青春易逝的哀怨。
    (4)表达对自由幸福生活的向往。
    7、托物言志诗：
    (1)感慨兴衰。
    (2)寄托哀思。
    (3)托古讽今。
    8、谈禅说理诗：表达某种禅趣或哲理。
    9、羁旅行役诗：
    (1)表达漂泊在外的孤独、寂寞。
    (2)表达对家乡、亲人的思念。
    (3)表达对安定幸福生活的期盼向往。
    10、伤春惜别诗：
    (1)抒发韶华易逝、壮志难酬的感慨。
    (2)表达对某人的无限思念之情。
    11、游仙悼亡诗：
    (1)表达对亲人离去的哀怨和思念。
    (2)借助仙境表达自己的远大抱负或在现实生活中的苦闷。
    12、即事感怀诗：就某件事发表议论，抒发感慨。
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更新时间：2025/5/16 20:12:26