| 标题 | 高考生物必备知识重点 |
| 范文 |
高三的理科学生已经进入了紧张冲刺阶段，你准备好了么？你是否已经攻克下生物这个难题呢？下面就是小编给大家带来的高考生物必备知识重点，希望大家喜欢！ 高考生物知识重点 色素的提取和分离 1、原理：叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇--提取色素 各色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上扩散速度不同--分离色素 2、步骤： (1)提取色素 研磨 (2)制备滤纸条 (3)画滤液细线：均匀，直，细，重复若干次 (4)分离色素：不能让滤液细线触及层析液 (5)观察和记录: 结果滤纸条上从上到下依次为:橙黄色(胡萝卜素)、黄色(叶黄素)、蓝绿色(叶绿素a)、黄绿色(叶绿素b). 考点提示： (1)对叶片的要求?为何要去掉叶柄和粗的时脉? 绿色、最好是深绿色。因为叶柄和叶脉中所含色素很少。 (2)二氧化硅的作用?不加二氧化硅对实验有何影响? 为了使研磨充分。不加二氧化硅，会使滤液和色素带的颜色变浅。 (3)丙酮的作用?它可用什么来替代?用水能替代吗? 溶解色素。它可用酒精等有机溶剂来代替，但不能用水来代替，因为色素不溶于水。 (4)碳酸钙的作用?不加碳酸钙对实验有何影响? 保护色素，防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏。不加碳酸钙，滤液会变成黄绿色或褐色。 (5)研磨为何要迅速?要充分?过滤时为何用布不用滤纸? 研磨迅速，是为了防止丙酮大量挥发;只有充分研磨，才能使大量色素溶解到丙酮中来。色素不能通过滤纸，但能通过尼龙布。 (6)滤纸条为何要剪去两角? 防止两侧层析液扩散过快。 (7)为何不能用钢笔或圆珠笔画线? 因为钢笔水或圆珠笔油中含有其它色素，会影响色素的分离结果。 (8) 滤液细线为何要直?为何要重画几次? 防止色素带的重叠;增加色素量，使色素带的颜色更深一些。 (9) 滤液细线为何不能触到层析液? 防止色素溶解到层析液中。 (10)滤纸条上色素为何会分离? 由于不同的色素在层析液中的溶解度不同，因而它们随层析液在滤纸条上的扩散速度就不同。 (11)色素带最宽的是什么色素?它在层析液中的溶解度比什么色素大一些? 最宽的色素带是叶绿素a，它的溶解度比叶绿素b大一些。 (12)滤纸条上相互间距最大的是 实验六 色素的提取和分离 1、原理：叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇--提取色素 各色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上扩散速度不同--分离色素 2、步骤： (1)提取色素 研磨 (2)制备滤纸条 (3)画滤液细线：均匀，直，细，重复若干次 (4)分离色素：不能让滤液细线触及层析液 (5)观察和记录: 结果滤纸条上从上到下依次为:橙黄色(胡萝卜素)、黄色(叶黄素)、蓝绿色(叶绿素a)、黄绿色(叶绿素b). 考点提示： (1)对叶片的要求?为何要去掉叶柄和粗的时脉? 绿色、最好是深绿色。因为叶柄和叶脉中所含色素很少。 (2)二氧化硅的作用?不加二氧化硅对实验有何影响? 为了使研磨充分。不加二氧化硅，会使滤液和色素带的颜色变浅。 (3)丙酮的作用?它可用什么来替代?用水能替代吗? 溶解色素。它可用酒精等有机溶剂来代替，但不能用水来代替，因为色素不溶于水。 (4)碳酸钙的作用?不加碳酸钙对实验有何影响? 保护色素，防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏。不加碳酸钙，滤液会变成黄绿色或褐色。 (5)研磨为何要迅速?要充分?过滤时为何用布不用滤纸? 研磨迅速，是为了防止丙酮大量挥发;只有充分研磨，才能使大量色素溶解到丙酮中来。色素不能通过滤纸，但能通过尼龙布。 (6)滤纸条为何要剪去两角? 防止两侧层析液扩散过快。 (7)为何不能用钢笔或圆珠笔画线? 因为钢笔水或圆珠笔油中含有其它色素，会影响色素的分离结果。 (8) 滤液细线为何要直?为何要重画几次? 防止色素带的重叠;增加色素量，使色素带的颜色更深一些。 (9) 滤液细线为何不能触到层析液? 防止色素溶解到层析液中。 (10)滤纸条上色素为何会分离? 由于不同的色素在层析液中的溶解度不同，因而它们随层析液在滤纸条上的扩散速度就不同。 (11)色素带最宽的是什么色素?它在层析液中的溶解度比什么色素大一些? 最宽的色素带是叶绿素a，它的溶解度比叶绿素b大一些。 (12)滤纸条上相互间距最大的是哪两种色素? 胡萝卜素和叶黄素。 (13)色素带最窄的是第几条色素带?为何? 第一条色素带，因为胡萝卜素在叶绿体的四种色素中含量最少。 哪两种色素? 胡萝卜素和叶黄素。 (13)色素带最窄的是第几条色素带?为何? 第一条色素带，因为胡萝卜素在叶绿体的四种色素中含量最少。 高中生物考点知识 1.诱变育种的意义? 提高变异的频率，创造人类需要的变异类型，从中选择、培育出优良的生物品种。(马上点标题下“高中生物”关注可获得更多知识干货，每天更新哟!) 2.原核细胞与真核细胞相比最主要特点? 没有核膜包围的典型细胞核。 3.细胞分裂间期最主要变化? DNA的复制和有关蛋白质的合成。 4.构成蛋白质的氨基酸的主要特点是? (a-氨基酸)都至少含一个氨基和一个羧基，并且都有一氨基酸和一个羧基连在同一碳原子上。 5.核酸的主要功能? 一切生物的遗传物质，对生物的遗传性，变异性及蛋白质的生物合成有重要意义。 6.细胞膜的主要成分是? 蛋白质分子和磷脂分子。 7.选择透过性膜主要特点是? 水分子可自由通过，被选择吸收的小分子、离子可以通过，而其他小分子、离子、大分子却不能通过。 8.线粒体功能? 细胞进行有氧呼吸的主要场所 9.叶绿体色素的功能? 吸收、传递和转化光能。 10.细胞核的主要功能? 遗传物质的储存和复制场所，是细胞遗传性和代谢活动的控制中心。 新陈代谢主要场所：细胞质基质。 11.细胞有丝分裂的意义? 使亲代和子代保持遗传性状的稳定性。 12.ATP的功能? 生物体生命活动所需能量的直接来源。 13.与分泌蛋白形成有关的细胞器? 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。 14.能产生ATP的细胞器(结构)? 线粒体、叶绿体、(细胞质基质(结构)) 能产生水的细胞器(结构)： 线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核(结构)) 能碱基互补配对的细胞器(结构)：线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核(结构)) 14.确切地说，光合作用产物是? 有机物和氧 15.渗透作用必备的条件是? 一是半透膜;二是半透膜两侧要有浓度差。 16.矿质元素是指? 除C、H、O外，主要由根系从土壤中吸收的元素。 17.内环境稳态的生理意义? 机体进行正常生命活动的必要条件。 18.呼吸作用的意义是? (1)提供生命活动所需能量; (2)为体内其他化合物的合成提供原料。 19.促进果实发育的生长素一般来自? 发育着的种子。 20.利用无性繁殖繁殖果树的优点是? 周期短;能保持母体的优良性状。 21.有性生殖的特性是? 具有两个亲本的遗传物质，具更大的生活力和变异性，对生物的进化有重要意义。 22.减数分裂和受精作用的意义是? 对维持生物体前后代体细胞染色体数目的恒定性，对生物的遗传和变异有重要意义。 23.被子植物个体发育的起点是? 受精卵， 生殖生长的起点是?花芽的形成 24.高等动物胚胎发育过程包括? 受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织分化、器官形成→幼体 高中生物基础知识 细胞的基本结构 第一节 细胞膜——系统的边界 一、细胞膜的成分：主要是脂质(约50%)和蛋白质(约40%)还有少量糖类(约2%--10%)。 二、细胞膜的功能： 1、将细胞与外界环境分隔开 2、控制物质进出细胞 3、进行细胞间的信息交流 三、植物细胞还有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用;其性质是全透性的。 第二节 细胞器——系统内的分工合作 一、相关概念： 1、细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。 2、细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质，是细胞进行新陈代谢的主要场所。 3、细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。 二、八大细胞器的比较： 1、线粒体：(呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶)，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”。 2、叶绿体：(呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里)，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，(含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上，在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶)。 3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中，是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。 4、内质网：由膜结构连接而成的网状物，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。 5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。 6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。 7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。 8、溶酶体：有“消化车间”之称，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 三、分泌蛋白的合成和运输： 核糖体(合成肽链)→内质网(加工成具有一定空间结构的蛋白质)→高尔基体(进一步修饰加工)→囊泡→细胞膜→细胞外 四、生物膜系统的组成：包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。 高考生物必备知识重点 |
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