| 标题 | 古希腊和古罗马的政治制度课堂笔记 |
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古希腊和古罗马的政治制度课堂笔记 古希腊和古罗马的政治制度在现今看来仍然有值得借鉴与反思的地方，也是高考历史的考点，小编整理了相关知识，希望能帮助到您。 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 一 .克里特文明与迈锡尼文明 1.克里特文明( 前 2000-前 1700 年)标志 — 产生君主制国家，王宫建筑群，象形文字。 2.迈锡尼文明(前 1400 年 — 前 12 世纪)特点 — 新的君主国兴起出现王宫，陵墓和刻有文 字的泥版文书。 3.黑暗时代： 前 12 世纪，迈锡尼文明彻底毁灭。此后 300 年，希腊陷入 “ 黑暗时代 ” 二 .古希腊城邦(公元前 8 世纪 — 公元前 6 世纪) 1、城邦 ：一种国家形态，以城市为中心，包括周边村落。 2.殖民扩张 ： A.原因：受地理环境的影响，地少人多。 B.影响：促进商品生产和海外贸易;吸收先进文化成果; 为创造独特文明奠定了牢固的基础。 三 .古希腊城邦政体 1.特征 ：小国寡民，各邦长期独立自治。 A 公民界定：有公民身份、有权参加公民大会的成年男性成员。妇女、奴隶、外邦公民没有公民权。 B 政体类型：君主制、寡头制僭主制、民主制、贵族制 2.影响 ：城邦公民享受充分政治权力，雅典民主制提供宝贵经验 第6课 雅典城邦的民主政治 一、从君主制到民主制 1、民主初兴 -- 贵族制：前 8— 前 6 世纪，实行平等协商、少数服从多数原则。由君 主制终身制、世袭制走向集体领导的任期制和选举制。 2、 走上正轨 : 前 594 年，执政官梭伦改革 3、 确立民主 ：前 509 年平民克里斯提尼改革 4、 全面繁荣 ：伯利克里统治时期 二、人民主权和轮番而治 1.雅典民主政治 ---基本特点：人民主权和轮番而治 A.公民大会 ：最高权力机关，审决国家大事。所有公民均有参与、知情、发言、选举和被 选举权。最重要的程序是辩论，促进了对知识的崇尚，大学说家辈出。 B.五百人议事会 ：公民大会的附属机构，准备提案、主持大会、公民大会休会期间最高权 力机构。监督行政官员，落实大会决议。 C. 民众法庭 ：日常司法机关，审核任职资格，避行贿舞弊 三、 雅典民主的意义和局限积极意义： (1)雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式，这一伟大创举为后世民主政治发展积累了宝贵经验。(2)政治决策通过多数人的认真讨论，会使问题考虑的更全面。(3)公职人员由多数人选举产生，使公职人员对社会负责，处于群众的监督之下，减少了以权谋私的可能性。 (4)推动思想文化的发展: 局限性：(1)与现代民主不同，只是公民群体的民主，而非公民，如外邦移民、奴隶和妇女，都没有享受民主权利;(2)雅典民主是男性为中心的民主。 第7课 古罗马的政制与治律 一、从共和国到帝国 1、君主制：建城之初，蕞尔小国，行君主制。 2、贵族共和制 A 执政官：共有两名，任期一年，权力相等，选举产生 B 元老院：决策机构，贵族组成，政事共商，少数从多数 C 公民大会：平民参加，选举公职人员通过元老院议案。 D 保民官：平民斗争的结果 3、帝制 ( 1)原因：积极对外扩张，成为地中海霸主，共和原则被废弃，逐渐走向帝制 ( 2)概况： A 屋大维 —— 前 27 年，采用元首制。实质是披着共和外衣的君主专制。罗马 进入 200 年稳定时期，史称 “ 罗马和平 ” 。B 戴克里先 —— 实行公开君主制。 二、罗马法 1.《十二铜表法》 1)编著：前 452-前 451 年，在保民官提议下，编订十个法表，为贵族利益服务，前 450 年，增编两个法表而成。 2)内容：基本是未成文的习惯法汇编。明确维护私有财产和贵族既得利益。 3)影响： A 虽未给平民带来太多的好处，但是平民的胜利。 B 贵族不能象过去那样随意解释习惯法 C 罗马法的渊源，始终是罗马的基本法。 2、查士丁尼法典 1、 形成 ：前 3 世纪后，帝国统治者整理、汇编各种法律，最终形成罗马法体系，代表为 查士丁尼法典。 2、 组成 ：即《查士丁尼民法大全》：包括《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇纂》、《查士丁尼新敕》 A.《查士丁尼法典》包括历代皇帝颁布的赦令。 B.《查士丁尼法学总论》是关于人与人之间的关系.财产关系和诉讼等方面的法规 C.《查士丁尼学说汇纂》收集了不同时期的法学家对罗马法提出的各种学说和解释. D.《查士丁尼新敕》查士丁尼颁布的 100 多条赦令汇编成集. 3.罗马法的影响： ①成为维系东罗马帝国统治的有效工具。 ②以《十二铜表法》为开端，《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，是世界上内容最丰富，体系最完备，对后世影响最广泛的古代法律。 今天继承的罗马法法律制度、原则：①陪审制度②保护人制度即律师制度③“没有告诉人就没有法官”，即“不告不理”原则 |
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