标题 | 英语语法原则名词的复数形式与定语状语 |
范文 |
英语语法原则名词的复数形式与定语状语 名词的复数构成形式是有规律的,只要掌握好规律,而且在运用的时候细心一点就不会出错。小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。 名词的复数形式 当可数名词表示两个或者两个以上的数量时,要用复数形式。 可数名词变成复数形式有规则变形和不规则变形,规则变形是在名词后面加s,少数加es;不规则变形则必须一个个认识并熟记。 规则变形: 1)一般情况下(大多数)词尾加s: book→ books pen → pens bag → bags teacher→ teachers parent→ parents tree→ trees 2)名词以s, x, sh, ch结尾时,(为了发音清晰)加es: kiss→kisses tax→ taxes(税) brush→ brushes lass→lasses(小姑娘) box→ boxes wish→ wishes peach→ peaches match→ matches 3)以o结尾的名词有些加es,有些加s: tomato→ tomatoes potato→ potatoes echo→ echoes(回音) hero→ heroes(英雄) Negro→ Negroes(黑人) veto→ vetoes(否决) 但以两个o或者两个元音字母结尾时只加s(如果再加es,则有ooe三个元音连在一起,不太好念。英语中很少允许三个元音字母在一起): bamboos(竹) radios zoos cuckoos(布谷鸟) kangaroos(袋鼠) studios(画室) embryos(胚胎) 有些以o结尾的外来词只加s: photos(照片) solos(独唱 ) pianos(钢琴 ) kilos(千克 ) memos(备忘录) Filipions(菲律宾人) Eskimos(爱斯基摩人) 有些加s或者es都可以: motto(e)s(座佑铭) cargo(e)s(货物) volcano(e)s(火山) buffalo(e)s(水牛) banjo(e)s(班卓琴) tornado(e)s(龙卷风) 4)以“辅音字母+y”结尾时,改y为i,再加es(便于发音清晰): city→ cities country→ countries county→ counties(县) 注意:“元音+y”结尾时不能改y,直接加s,因为如果改y为i, 整个词形和发音会产生很大影响: √boy → boys √toy → toys √guy → guys ×box → bois 5)以f或者fe结尾的名词,多数变f为v再加es(为了发音清晰): wife→ wives self→ selves loaf→ loaves (面包片) wolf→ wolves (狼) thief→ thieves knife→ knives shelf→ shelves (书架) half→ halves leaf→ leaves 但是,“两个元音字母+f”结尾时只加s(不能再变f为浊音v再加es,那样听起来会太硬): roof → roofs(屋顶) proof → proofs(证据) chief → chiefs(首领) hoof → hoofs(马蹄) 个别词两种形式都可以: scarf→ scarfs, scarves(围巾) dwarf→ dwarfs, dwarves(矮人) handkerchief→ handkerchiefs, handkerchieves(手巾) (定语、状语) 但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短,这些句子除了基本句型的成分不变外,通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语(modifier)而加以扩大。这些修饰语可以是单词(主要是形容词、副词和数词),也可以是各种类型的短语(主要是介词短语、不定式短语和分词短语)。我们称之为:定语、状语 一、 定语:定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时,(如:something、nothing);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时,则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。 形容词作定语: The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)小男孩需要一支兰色的钢笔。 Tom is a handsome boy.Tom是个英俊的男孩。 There is a good boy.有个乖男孩。 数词作定语相当于形容词: Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔。 The two boys are students.这两个男孩是学生。 There are two boys in the room.房间里有两个男孩。 代词或名词所有格作定语: His boy needs Tom\'s pen.他的男孩需要Tom的钢笔。 His name is Tom.他的名字是汤姆。 There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩。 介词短语作定语: The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。 The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。 There are two boys of 9,and three of 10.有两个9岁的,三个10岁的男孩。 名词作定语: The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔。 It is a ball pen.这是一支圆珠笔。 There is only one ball pen in the pencil box.这铅笔盒里只有一支圆珠笔。 副词作定语: The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔。 The best boy here is Tom.这里最棒的男孩是Tom。 不定式作定语: The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔。 The boy to write this letter is Tom.将要写这封信的男孩是汤姆。 There is nothing to do today.今天无事要做。 分词(短语)作定语: The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。 The pen bought by her is made in China.她买的笔是中国产的。 There are five boys left.有五个留下的男孩。 定语从句: The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday.那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。 The boy you will know is Tom.你将认识的男孩叫汤姆。 There are five boys who will play the game.参加游戏的男孩有五个。 二、状语:状语修饰动词、形容词、副词或全句,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。 状语在句子中的位置很灵活,常见情况为:通常在句子基本结构之后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如:often)或程度(如:almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前。 有时状语在句中的某个位置会引起歧义,应注意,如:The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘(此时in the classroom为girl的定语),也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’(此时in the classroom为地点状语),最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.' 副词(短语)作状语: The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支钢笔。(程度状语) The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。(宾语较长则状语前置) The boy really needs a pen./男孩真的需要一支钢笔。(程度状语) The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩现在需要一支钢笔。(时间状语) 介词短语作状语: In the classroom,the boy needs a pen.在教室里,男孩需要一支钢笔。(地点状语) Before his mother,Tom is always a boy.在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语) On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室里没有学生.(时间状语) 分词(短语)作状语: He sits there,asking for a pen./他坐在那儿要一支笔。(表示伴随状态) Having to finish his homework,the boy needs a pen./因为不得不完成作业,男孩需要一支笔。(原因状语) Frightened,he sits there soundlessly.(因为)受了惊吓,他无声地坐在那儿。(原因状语) 不定式作状语: The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支笔写家庭作业。(目的状语) To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣。 名词作状语: Come this way!/走这条路!(方向状语) 状语从句: 时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句 三、同位语:同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分,近乎于后置定语。如: We students should study hard. / (students是we的同位语,都是指同一批‘学生’) We all are students. / (all是we的同位语,都指同样的‘我们’) 四、独立成分:有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分,称为句子独立成分(注意:区别于分词独立结构)。 感叹词:oh,hello,aha,ah,等。 肯定词:yes 否定词:no 称呼语:称呼人的用语。 插入语:一些句中插入的 I think , I believe,等。 如:The story,I think,has never come to the end.我相信,这个故事还远没结束 情态词:表示说话人的语气(多作为修饰全句的状语)perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然,等。 五、分词独立结构:分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致! 否则应有自己的逻辑主语,构成分词独立结构。 英语语法原则名词的复数形式与定语状语 |
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