| 标题 | 安徽高中会考语文知识点 |
| 范文 |
高中语文会考复习要研读考纲，理清考试要求掌握的知识点。下面是小编为大家整理的安徽高中会考语文知识点，希望对大家有所帮助! 安徽高中会考语文知识点1：基础知识(词语、成语、病句) 复习要点： ①落实近义词的区别，积累常见成语的意思和用法。 ②了解常见病句类型及判断方法。 复习措施： ①加强练习，最好能每天在课堂上完成一套基础知识小练习。做好错题小结，进行练习反思。 ②运用联想的方法，在比较中记忆、积累，将无序的字词有序化。 ③熟悉病句的六种类型。收集各种典型病句。 ④借助错题小结，反复训练常错的病句类型。 1、词语题(包括成语和熟语) 词语辨析： ①有相同和不同语素的，重点分析不同语素。 ②没有相同语素的，重点分析具体语境。 熟语：注意感情色彩、使用范围、使用对象。 2、病句辨析题 六种类型——语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 方法：①检查句子主干，看是否成分残缺。 ②推敲词语运用，看是否搭配不当。 ③心里默读，看是否有句式混用或语序不当。 ④综合思考，看是否符合逻辑思维。 安徽高中会考语文知识点2：语言运用专题 语言运用题的考试内容有语段压缩、语句扩展、句子仿写、句式转换、图文转换、病句修改、句子排序、修辞手法等等。做题的技巧是审好题干，照章办事。 复习要点： ①复习语用的各种基本题型及解题要领。 ②收集近年来出现的语用新题型，预测题型变化的趋势。 复习措施： ①精选语用典型题目，在练习中掌握各种题型的解题要领。 ②加大“压缩语段”“句式变换”“语言连贯”“图文转换”等易错考点的练习力度，在练习中总结方法，提高能力。 ③多积累优美词句，以应对仿写、修辞等题型的考查。 安徽高中会考语文知识点3：名句默写复习要点： ①落实高中必背篇目的背诵和默写。 ②收集常见名句，适度扩大积累范围。 复习措施： ①挖空填写，做到篇篇落实。 ②挑选重要名句，做到句句落实，字字落实。 ③收集常错句子，反复练习。 ④利用早读、周五下午的自习课，强化练习。 要求背诵的诗文，要不折不扣背诵。对有些“名句名篇”，不仅要熟练背诵，而且要准确默写。 安徽高中会考语文知识点4：文言文 复习要点： ①落实120个常见实词、18个常考虚词的复习。 ②掌握直译的方法。 复习措施： ①课内文言文挖空解释，落实课内重要的实词虚词。 ②精选文言文段，保证每周2篇的阅读量，在课外阅读中进一步积累实词。 ③精选考点集中的语段(句子)，训练学生的直译能力。 掌握重点的实虚词、古今异义、词类活用、通假字;诵读并通译所有文言文，尽最大能力感知文句的节奏;熟悉18个虚词的一般用法;背诵并默写考纲要求的文段。先看题，尤其是最后一题，有些题一看就知道答案;然后读文章，推敲。文言文复习要以课本为主，对已经讲过的文言段子要熟读掌握。 安徽高中会考语文知识点5：诗词鉴赏 复习要点： ①把握读懂诗词、体味诗人思想情感的方法。 ②掌握常见的诗词艺术手法。 ③掌握诗词鉴赏术语，提高鉴赏诗词的能力。 复习措施： ①选择经典诗歌，在阅读中掌握读懂诗词的方法。 ②将诗歌按内容(风格)分类鉴赏，掌握各类诗词的一些规律特征。 ③进行鉴赏技巧的总结、分析和点拨，学会鉴赏诗词的基本流程。 掌握一般理论，诗歌体裁(古体诗、今体诗 律诗、绝句)、诗歌题材(怀乡、思友、征旅、怀古等)、表现手法、语言特点、作家风格、常见意象等，要求对理论消化掌握，不能只停留简单记忆。 方法： ①阅读——看有效信息(注释、题目、作家、诗眼、诗歌内容、问题提示)，注意从“景”、“情”、“理”、“趣”几方面剖析诗歌。 ②作答——问什么，答什么，贯彻“写了什么——怎么写的——有什么效果”的答题规范要求。牢记运用有关诗歌理论知识，用术语作答。 安徽高中会考语文知识点6:阅读 复习要点： ①掌握整体把握文意，读懂文章的方法。 ②掌握“理解关键词句”“概括文章要点”“分析作者观点”“赏析表达技巧”“根据文章内容进行推断和想象”等常见考点的方法。 ③培养审题、答题的习惯。 ④了解常见错误选项的设置方法。 复习措施： ①重视阅读习惯的培养，提升阅读理解力。 ②精选文段，掌握抒情散文、说理散文、小小说等文体的阅读要领。 ③精选练习，在练习中落实常见考点的思路流程和解题技巧。 ④分析参考答案，重视阅读练习的反思，规范答案表述。 现代文阅读尤其是文学作品阅读，同学们总感到无从下手，得分较低;而复习起来也往往是事倍功半。复习中要加强对现代文阅读技巧的掌握，由感性认识上升到理性分析。 答好现代文阅读试题必要前提：①明确文体特征，整体把握主旨;②掌握各种手法，构建知识体系;③指导答题技巧，总结答题模式;④分析题干内涵，明确问题指向。 安徽高中会考语文知识点7：作文 复习要点： ①作文审题立意的训练 ②有效论述的训练 ③整理与运用材料的训练 ④强化文采的训练 ⑤发展等级能力的训练 ⑥写作提纲的训练 复习措施： ①专项训练与定时作文的结合。 ②读与写的结合，阅读时，多读优秀文章，多积累精彩文段，写作中，多模仿，多借鉴。 ③练习与修改的结合。进行适度的写作练习，主动修改，在不断修改中提升写作能力。 1、审题包括审视新材料作文中的“材料语”“提示语”“要求语”，从几个方面统一立意，揣摩命题者的意图。“材料语”与“提示语”往往是作文角度切入的启发点，要建立起两者的内在关系。不妨运用“划分层次——概括大意”的方法找到两者的对应点。 2、构思：①从大脑中探索意象、事例、古诗名言、精彩文段(教材;素材本;现实生活);②筛选，尽量做到古今中外正反点面都全。③安排顺序。 3、行文行文是重中之重，而扣题尤为重要。篇首应当在50一100字提出鲜明的观点，开门见山让读者明确无误掌握文章立意;中间部分的扣题也必须明确，段首或者段中应该都有相关信息明白无误地告诉读者：文章没有跑题! 最好方法是对每段的段首都进行草拟;结尾的扣题其实是对篇首的回应，要么是重申强调，要么是升华深化，要么是留有余韵。 4、书写：①字体清晰，标点正确;②字数要求要达到，以750—800字为宜。 安徽高中会考语文知识点 |
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