平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求我们理解的知识点更多。今天小编在这给大家整理了高一生物必修一，接下来随着小编一起来看看吧!
高一生物必修一(一)
第一章知识点 走近细胞
第一节从生物圈到细胞
1、病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。
3、生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。
4、血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。
5、植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。
6、地球上最基本的生命系统是(细胞)。生物圈是最大的生态系统。
7、种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8、群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。(不是所有的鱼)
9、生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10、生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
高一生物必修一(二)
第一章知识点 走近细胞
第二节细胞的多样性和统一性
一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”
1 在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)，
2 转动(转换器)，换上高倍镜。
3 调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。
4 调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。
二、显微镜使用常识
1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
2 高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。
低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。
3 物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。
目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。
放大倍数越大 视野范围越小 视野越暗 视野中细胞数目越少 每个细胞越大
放大倍数越小 视野范围越大 视野越亮 视野中细胞数目越多 每个细胞越小
4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数
5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比
计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数
如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=5
6圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算
如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5
三、原核生物与真核生物：
科学家根据细胞内有无核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。原核生物：细菌(球、杆、螺旋、弧菌、乳酸菌)、衣原体、蓝藻、支原体(没有细胞壁，最小的细胞生物)、放线菌、立克次氏体
真核生物：植物、动物、真菌(蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌)
病毒非真非原。
蓝藻：发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻。蓝藻没有成型的细胞核，有拟核——环状DNA分子。
蓝藻细胞质：含蓝藻素和叶绿素(物质基础)，能进行光合作用(自养生物);核糖体。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异氧生物。
原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质，没有有核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫拟核。
四、细胞学说
1创立者：(施莱登，施旺)对动植物细胞的研究而揭示细胞的统一性和生物体结构统一性。
2细胞的发现者及命名者：英国科学家 罗伯特.虎克
3内容要点：共三点。其中3.新细胞可以从老细胞中产生应改为细胞通过分裂产生新细胞。
4揭示问题：揭示了(细胞统一性，和生物体结构的统一性)。
高一生物必修一(三)
第二章 组成细胞的分子
第1节 细胞中的元素和化合物
一、生物界和非生物界的统一性和差异性
高一生物人教版必修一P16问题探讨
统一性：从化学元素的种类分析，组成细胞的化学元素，在无机自然界中都可以找到，没有一种为细胞所特有。
2、差异性：从化学元素的含量分析，细胞与非生物相比有很大不同。
二、组成生物体的元素种类(大约20种)
最基本元素：C
基本元素：C、H、O、N
主要元素：C、H、O、N、P、S
大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu
1、人体缺钙会导致软骨病。血液中钙含量低会导致抽搐，含量过高会导致肌无力。
2、Fe2+是血红蛋白的主要成分，缺乏会导致贫血。
3、Mg植物叶绿素的主要成分
4、B促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺乏会造成植物华而不实
5、I甲状腺激素的主要成分。幼年缺乏会患呆小症，成年缺乏会导致甲状腺肿大
6、K+可保持心肌正常兴奋性
7、Zn与人的生长发育有关
三、细胞中的化合物
无机物包括水(活细胞含量最多的化合物)和无机盐(约占1%-1.5%)
有机物包括糖类(C、H、O)、蛋白质(C、H、O、N少数还含有S)、核酸(C、H、O、N、P)、脂质(C、H、O、【N、P】)
四、干重、鲜重元素和化合物的含量
鲜重：元素含量O>C>H>N;化合物 水>蛋白质
干重：元素含量C>O>N>H;化合物 含量最多的是蛋白质
实验：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
1、还原糖的鉴定
实验原理：斐林试剂+还原糖 在50-65℃的水浴加热后生成砖红色沉淀
实验材料：选择含糖量高、白色或近于白色的植物组织，常见的有苹果或者梨匀浆
注意：不能用绿色叶片、西瓜、血液等作为实验材料，以防止颜色的干扰，不能用马铃薯(含淀粉多)、甘蔗、甜菜(主要含蔗糖)作为实验材料。
(还原糖包括：葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖;蔗糖属于非还原糖)
斐林试剂：很不稳定，现用现配。甲液(质量浓度为0.1g/ml的NaOH溶液)和乙液(质量浓度为0.05g/ml的CuSO4溶液)分别配制、储存，使用时将甲液和乙液等量混合均匀，立即使用。
注意：这是四个实验中唯一一个需要加热的实验。
2、脂肪的检测
实验原理：苏丹III+脂肪显示橘黄色(苏丹IV+脂肪显示红色)
体积分数为50%的酒精溶液作用：洗去浮色
注意：这是四个实验唯一一个需要显微镜观察的实验。(显微镜的使用方法见第一章第二节)
3、蛋白质的检测
实验原理：蛋白质+双缩脲试剂 紫色反应
实验材料：若用蛋清需要稀释，防止粘壁;若用大豆做实验材料，必须提前浸泡。
双缩脲试剂：A液0.1g/mLNaOH溶液，B液0.01g/mLCuSO4溶液
先加入A液1mL，摇匀;再加入B液4滴，摇匀(B不可过量)。溶液变紫色。
4、淀粉遇碘变蓝(初中就会，不讲了哦，会做题就行啦)
高一生物必修一(四)
第二章 组成细胞的分子
第二节 生命活动的主要承担者——蛋白质
1.蛋白质是组成细胞的有机物中含量最多的。是生命活动的主要承担者。
2.氨基酸
元素组成：C H O N S 等
基本单位：氨基酸
氨基酸及其种类 氨基酸是组成蛋白质的基本单位(或单体)。
种类：约20种
通式：
结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸的种类由R基(侧链基团)决定。
3.最小的氨基酸是甘氨酸，其R基为H
4.有8种氨基酸是人体细胞不能合成的(婴儿有9种)，必须从外界环境中直接获取，叫必需氨基酸。另外12种氨基酸是人体能够合成的，叫非必需氨基酸。
5.蛋白质的结构
氨基酸分子相互结合的方式是：一个氨基酸分子的羧基(—COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接，同时脱去一分子水，这种结合方式叫做脱水缩合。连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫做肽键。有两个氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做二肽。
肽链能盘曲、折叠、形成有一定空间结构的蛋白质分子。
6.蛋白质分子多样性的原因
构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序不同
肽链盘区折叠方式不同使蛋白质的空间结构不同导致蛋白质结构多样性
高一生物必修一(五)
第二章 组成细胞的分子
第三节遗传信息的携带者——核酸
一、核酸的分类
细胞生物含两种核酸：DNA和RNA
病毒只含有一种核酸：DNA或RNA
核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸(DNA);一类是核糖核酸(RNA)。
真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，DNA病毒遗传物质为DNA，RNA病毒遗传物质为RNA。
二、实验核酸在细胞中的分布——观察核酸在细胞中的分布：
原理：DNA主要分布在细胞核内，RNA大部分存在于细胞质中。甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈现红色。
盐酸作用：能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离
材料：人的口腔上皮细胞(不可用洋葱紫色鳞片叶、叶肉细胞、成熟哺乳动物红细胞)
试剂：0.9%生理盐水(保持细胞形态)，甲基绿吡罗红染液现用现配
步骤：制片--水解--冲洗--染色--观察
结论：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中。线粒体、叶绿体内含有少量的DNA。RNA主要分布在细胞质中。
三、核酸的结构
1、核酸是由核苷酸连接而成的长链(组成元素C H O N P)。
DNA的基本单位脱氧核糖核苷酸，RNA的基本单位核糖核苷酸。
核酸初步水解成许多核苷酸。
基本组成单位—核苷酸(核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成)。
根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸。
2、DNA由一般由两条脱氧核苷酸链构成。RNA一般由一条核糖核苷酸连构成。
3、核酸中的相关计算：
(1)若是在含有DNA和RNA的生物体中，则碱基种类为5种;核苷酸种类为8种。
(2)DNA的碱基种类为4种;脱氧核糖核苷酸种类为4种。
(3)RNA的碱基种类为4种;核糖核苷酸种类为4种。
类别
DNA RNA
基本单位
脱氧核糖核苷酸（4种） ：
腺嘌呤脱氧核苷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
核糖核苷酸（4种）：
鸟嘌呤核糖核苷酸
腺嘌呤核糖核苷酸
胞嘧啶核糖核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
碱基
腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、
胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）
腺嘌呤（A）、 鸟嘌呤（G）
胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U）
五碳糖
脱氧核糖
核糖
磷酸
磷酸
四、遗传信息多样化的原因：脱氧核苷酸的数量和排列顺序不同。
五、常见的RNA病毒：HIV病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒
常见的DNA病毒：噬菌体病毒
高一生物必修一第一二章知识点
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