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标题	九年级上册语文第十八课知识点总结免费
范文	人教版九年级上册语文第十八课知识点总结免费     在复习阶段,我们要掌握好课文的每一个知识点。那么关于九年级上册语文有哪些知识点呢?以下是小编准备的一些九年级上册语文第十八课知识点总结免费，仅供参考。          九年级上册语文第十八课知识点     一、重点字词     1、给下列加点字注音。     庖páo官 鸡肋lèi 夏侯 dūn 食讫qì 佯yáng 簏lù 谮zèn 叱chì退 麾huī军 绰chāo刀 主簿bù     2、解释下面加点的词。     (1) 适庖官进鸡汤 适：适逢，正赶上。     (2) 修以鸡肋之意对 对：回答。     (3) 竟取匙与众分食讫 讫：完毕。     (4) 修知其事，径来告操 径：直接。     (5) 操令人于丕府门伺察之 伺：守候。     (6) 操因疑修谮害曹丕 谮：诬陷，中伤。     (7) 魏延诈败而走 诈：假装。     (8) 操方麾军回战马超 麾：指挥。     二、重点句子背记知识清单     将下列句子翻译成现代汉语。     1、杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。     杨修为人依仗(自己的)才能而对自己的行为不加约束，屡次触犯曹操的忌讳。     2、(操)佯惊问：“何人杀吾近侍?”     (曹操)假装吃惊地问：“什么人杀死我的侍卫?”     3、丞相非在梦中，君乃在梦中耳!     丞相没有在梦里，你们才在梦中呀!     4、但操有问，植即依条答之。     只要曹操有问话，曹植就依照条例回答他。     三、文学常识背记知识清单     《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争，作者是罗贯中，元末明初(朝代)小说家。     九年级上语文《杨修之死》练习题     1.《杨修之死》节选自________，作者是________，名________，号________，________朝小说家。     2.用现代汉语说说下列句子的意思。     杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。     ___________________________________________________________     3.阅读下列一段文字，分析曹操的性格。     曹操既杀杨修，佯怒夏侯惇，亦欲斩之。众官告免。操乃叱退夏侯惇，下令来日进兵。……操带伤归寨：原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。     ________________________________________________________________________________________________________________     __________ 。     能力提高     1.关于杨修之死的原因，有下面几种分析，你同意哪一种?还有不同观点吗?试作说明。     (1)杨修卖弄聪明，违反了军纪，所以被杀。     (2)曹操忌妒杨修的聪明才智，所以杀了他。     (3)杨修多次揭穿曹操的心事，令他恼怒，所以被杀。     (4)杨修插手曹家兄弟的继位之争，又欺骗过曹操，所以被杀。     __________________________________________________________________________________________________     __________ 。     2.你认为曹操该不该杀杨修?你对杨修被杀有什么感想?     ________________________________________________________________________________________________________________     __________ 。     开放探究     阅读下面的短文，回答问题。     忽 略     夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。     孩子跪坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊!”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。     孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢?”     孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看花盆里长了好多小苗苗!以后他们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”     母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些苗苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”     孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，他睁大着眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”     母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。     一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。     之后，孩子哽咽地问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了?”     “被我拔了，这有什么哭的，那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。     此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是个生命呀，孩子想。     几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法。给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。”     夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。     孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。     1.从文中摘出表现母亲“忽略”孩子的两个句子，写在下面。     (1)___________________________________     (2)___________________________________     2.填空。文中第五、六段分别写到了母亲和孩子的“笑”。母亲“笑”的原因是________________，孩子的笑则体现了________ 。     3.按要求分析下列句子中加粗的词语。     (1)孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了个满分。”     你怎样理解母亲“看了看分数”这一动作?     ___________________________________________________________     (2)孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。     “空空的”表现了孩子怎样的心情?     ___________________________________________________________     4.题目“忽略”的含义是什么?谈谈你的理解。     _______________________________________________________________________________________________________________     ___________ 。     5.生活中，与小男孩的经历类似的事情，在你身上很可能也发生过，你认为母亲做得对吗?如果不对，应该怎样做呢?     ________________________________________________________________________________________________________________     初三语文的解题技巧     审题：三读三思――读题干，思考命题意图;读要求，明确解题方向;读材料，思考蕴含的解题信息。     解题：三联三比――联系知识积累，比较中发现异同;联系题目要求，比较中求得最佳;联系解题思路，比较中分出条理。     作答：三细三清――细心作答，不偏题意，做到思路清;细心推敲，不漏要点，做到表述清;细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。
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