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标题 初二物理知识点总结
范文
    要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。下面小编为大家带来初二物理知识点总结，希望大家喜欢!
    
    初二物理知识点总结
    一、力
    1、定义：力是物体对物体的作用。单位：牛顿，简称：牛，符号是N。
    2、三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
    3、作用效果：
    ①力可以改变物体的运动状态。
    ②力可以使物体发生形变。
    二、弹力
    1、定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
    2、方向：跟形变的方向相反。
    3、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。
    三、重力
    1、定义：由于地球的'吸引而使物体受到的力叫做重力。
    2、大小：G=mg，g=9.8N/kg。
    3、方向：竖直向下。
    4、作用点：在物体的重心。
    四、牛顿第一定律和惯性
    1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
    2、惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。惯性只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关。
    3、力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动的原因。
    五、二力平衡
    1、一个物体在两个力作用下，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力叫二力平衡。
    2、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上。
    六、摩擦力
    1、定义：相互接触的两个物体发生相对运动(趋势)时，在接触面产生一种阻碍相对运动(趋势)的力叫摩擦力。方向：与物体相对运动趋势方向相反。
    2、产生的条件：
    ①两物接触并挤压;
    ②接触面粗糙;
    ③将要发生或已经发生相对运动。
    3、决定摩擦力大小的因素：物体间的压力大小和接触面的粗糙程度。摩擦有静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。
    4、(1)增大摩擦的方法：
    ①增大压力;
    ②增大接触面的粗糙程度;
    ③变滚动为滑动。
    (2)减小摩擦的方法：
    ①减少压力;
    ②减小接触面的粗糙程度;
    ③变滑动为滚动;④加润滑油。
    七、压强
    1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。
    2、压强是表示压力作用效果，它的大小与压力大小和受力面积有关。
    3、压强的公式：
    单位：Pa。1Pa=lN/m2。
    4、(1)增大压强的方法：
    ①增大压力：
    ②减小受力面积。
    (2)减小压强的方法：
    ①减小压力：
    ②增大受力面积。
    5、液体压强由液体重力产生，大小与液体密度和液体深度有关，液体压强公式：p=ρgh。连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。
    6、大气压是由空气重力产生，马德堡半球实验证明了大气压强存在，大气压的测量—托里拆利实验，P0=1.013Xl05Pa=760mmHg。
    7、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
    八、浮力
    1、定义：一切浸入液体(气体)的物体，都受到液体(气体)对它竖直向上的托力。方向：竖直向上的。
    2、产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差，F浮=F下-F上。
    3、阿基米德原理：浸在液体(气体)中的物体受到的浮力，浮力大小等于它排开的液体(气体)的重力。
    4、计算浮力方法有三种：
    (1)秤量法：F浮=G空重-F液示
    (2)平衡法：F浮=G物,即ρ液V排g=ρ物V物g(适合漂浮、悬浮)
    (3)阿基米德原理：
    (压力差法：F浮=F向上的压力—F向下的压力)。
    5、物体的浮沉条件：
    浮力与物体重力比较：
    F浮G，上浮③F浮=G，悬浮或漂浮
    九、功
    1、定义：力与力的方向上移动的距离的乘积。公式：W=Fs，单位：焦耳(J)。
    2、做功的两个必要因素：
    ①是作用在物体上的力;
    ②是物体在这个力的方向上通过的距离。
    3、不做功的三种情况：
    (1)有力无距离，如：推而不动;
    (2)有距离无力，如：人对抛出手的物体;
    (3)有力有距离，但是力垂直距离。如：提水而走。
    十、功率
    1、功率的意义：功率表示做功的快慢，就是在单位时间里做的功。
    2、功率的公式：
    ①定义式P=W/t
    ②推导式P=FV
    3、单位：瓦特，简称“瓦”，符号W;千瓦，符号kW。
    十一、动能
    1、定义：物体由于运动而具有的能叫动能。
    2、影响动能大小的因素：
    ①物体的质量;
    ②物体运动的速度。
    物体的质量越大，运动速度越大，物体具有的动能就越大。
    十二、重力势能
    1、定义：物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
    2、影响重力势能大小的因素：
    ①物体的质量;
    ②物体被举高的高度。物体的质量越大，被举得越高，具有的重力势能就越大。
    十三、弹性势能
    1、定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。
    2、影响弹性势能大小的因素：物体发生弹性形变的程度。物体的弹性形变程度越大，具有的弹性势能就越大。
    3、动能和势能统称机械能。如果只有动能和势能之间的转化，尽管动能、势能的大小会变化，但是机械能的总和不变。
    初二物理知识点梳理
    声现象
    一、声音的发生与传播
    常考点
    1.一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。
    2.声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
    3.真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
    4.声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
    5.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。
    利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。
    二、我们怎样听到声音
    常考点
    1.声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.
    2.骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
    3.双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.
    三、声音的三个特性
    1.音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。
    2.响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。振幅越大响度越大。
    增大响度的主要方法是：减小声音的发散。
    3.音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
    4.区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调。
    四、噪声的危害和控制
    常考点
    1.物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
    2.人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
    3.减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
    初二物理知识点整理
    物态变化
    填物态变化的名称及吸热放热情况：
    1、熔化和凝固
    ①熔化：
    定义：物体从固态变成液态叫熔化.
    晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
    食盐、明矾、奈、各种金属
    熔化图象：
    熔化特点：固液共存,吸热,温度不变熔化特点：吸热,先变软变稀,最后变为液态
    温度不断上升.
    熔点：晶体熔化时的温度.
    熔化的条件：⑴达到熔点.⑵继续吸热.
    ②凝固：
    定义：物质从液态变成固态叫凝固.
    凝固图象：
    凝固特点：固液共存,放热,温度不变凝固特点：放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后
    凝固点：晶体凝固时的温度.成固体,温度不断降低.
    同种物质的熔点凝固点相同.
    凝固的条件：⑴达到凝固点.⑵继续放热.
    2、汽化和液化：
    ①汽化：
    定义：物质从液态变为气态叫汽化.
    定义：液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发.
    影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动.
    作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用.
    定义：在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象.
    沸点：液体沸腾时的温度.
    沸腾条件：⑴达到沸点.⑵继续吸热
    沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高
    ②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化.
    方法：⑴降低温度;⑵压缩体积.
    好处：体积缩小便于运输.
    作用：液化放热
    3、升华和凝华：
    ①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨.
    ②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程,放热
    练习：☆要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的方法.
    ⑴将衣服展开,增大与空气的接触面积.⑵将衣服挂在通风处.⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处.⑷将衣服脱水(拧干、甩干).
    ☆解释“霜前冷雪后寒”。
    霜前冷：只有外界气温足够低,空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。
    雪后寒：化雪是熔化过程,吸热所以“雪后寒”。
    拓展阅读：学习物理知识点的方法
    初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应力求做到“五会”：
    ①会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
    ②会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。
    ③会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件。
    ④会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。
    ⑤会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
    
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更新时间：2025/5/19 13:15:22