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标题	沪外教版七年级下册英语电子课本
范文	英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。以下是小编准备的一些沪外教版七年级下册英语电子课本，仅供参考。     沪外教版七年级下册英语电子课本               微信搜索关注公众号：5068教学资料     查看完整版电子课本可微信搜索公众号【5068教学资料】,关注后对话框回复【7】获取七年级电子课本资源。     初一英语期末知识点     形容词/副词的比较级和级的构成规则     (1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，级在后面加-est。     ① 单音节单词     small→smaller→smallest     short→shorter→shortest     tall→taller→tallest     great→greater→greatest     ② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词     clever→cleverer→cleverest     narrow→narrower→narrowest     (2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，级在原级后加-st。     large→larger→largest     nice→nicer→nicest     able→abler→ablest     (3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，级加-est。     big→bigger→biggest     hot→hotter→hottest     fat→fatter→fattest     (4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词， 把y改为i，比较级加-er，级加-est。     easy→easier→easiest     heavy→heavier→heaviest     busy→busier→busiest     happy→happier→happiest     (5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，级在前面加most。     beautiful→more beautiful→most beautiful     different→more different→most different     easily→more easily→most easily     (6)有少数形容词、副词的比较级和级是不规则的，必须熟记。     good→better→best     well→better→best     bad→worse→worst     ill→worse→worst     old→older/elder→oldest/eldest     many/much→more→most     little→less→least     far →further/farther→ furthest/farthest     七年级下册英语练习题     1. Where’s Simon from? __A____.     A. Australia B. French C. English D. Chinese     2. ——__C__ do they think ____ the books? ——They love them.     A. How, for B. What, for C. What, of D. How, of     3. ——How were the people there? ——__B__ unfriendly.     A. They are B. They were C. He is D. She was     4. ——Do you want to watch this video? —— No, I think it’s _A___. Let’s go to the movies.     A. boring B. interesting C. exciting D. funny     5. We like koalas because they’re _C___ cute.     A. kinds of B. a kind of C. kind of D. a kind     6. There’re three _____ in the office.     A. polices B. policeman C. policemen D. policewoman     7. ____ the park you can see an old hotel.     A. Cross from B. Across from C. Turn left D. Next     8. —— Who ____ the supper yesterday? —— My father______.     A. did cook, did B. cooked, did C. did, cooked D. cooked, cooked     9. Don’t ____ late for school. —— Sorry, sir.     A. arrived B. arrives C.arriving D.arrive     10. ——How’s it going with you? ——____.     A. Sunny and cool B. Not bad C. Thin and short D. Tall     11.Where are the boys? —— Look! They _______ the flowers.     A. are water B. are watering C. is watering D. are watered     12. ——____? ——I’d like a dessert.     A. What do you like B. Can I help you     C. Would you like a dessert D. What you would like     13. ——Who’s the woman ____ blonde hair? ——Oh. It’s Cathy’s mother.     A. has B. with C. wear D. of     14. — How is the weather? —It’s ______.     A. suny B. rains C. cloudy D. wind     15. ——Welcome to China! ——____.     A. No, thanks B. You’re very good C. Thank you D. Don’t mind     初一英语教师期末考试复习计划     一、复习指导思想     新授课结束后，期末考试前，指导学生进行期末复习，主要复习基础知识，提高做题能力，训练阅读与写作，使学生能够举一反三，熟练掌握知识点与考点。     二、学生学习水平现状分析     两班共有学生86人，学生水平相当，学生的主要问题是基础薄弱，做题能力参差不齐，优秀的`学生不多，成绩有待于提高的学生比较多，一部分同学学习惰性强。     三、复习重点     复习重点是：     1全册书1至12单元，其中14单元为复习单元     1 、一般现在时的运用     2 、现在进行时的运用     3 、代词     4、 介词     5 、重点句型和短语     6 、话题写作：购物，描写地点、场景，表述理想等     7 、阅读训练     8、 听力训练与指导     9 、词汇     10、 一般过去时 复习中注重讲练结合，及时反馈，及时检测     四、课时安排     时间为八天     五、复习措施：     1、注重分层次教学，优生有难题训练，中等生有重点知识的练习，学困生有词汇、词组、句型等的基础练习。     2、每节课都有一个环节叫做单元必背，围绕每个单元话题的一问一答的句子，让学生把基础知识掌握牢固;     3、把每个单元出现的重要语法项目、句型以及词汇再强调一遍，让同学们做好记录，整理好笔记，为课后的进一步复习做好准备。课本前的目录设计的非常好，有本单元的基本话题，主要句型，主要单词，而且单词还根据情况进行了分类，还有拓展的内容，以及在这个单元中复习到的以前的知识、词汇等，因此一定要让学生好好的利用。     4、每节课都针对本单元的重点和难点以及考点给学生一份学案，题目的容量要大，但是题量小，要求学生按照考试的要求，当堂完成，并且尽量当堂批阅，然后再根据学生的答题情况进行适当的讲解，及时发现问题，及时的处理。学生通过做题也发现自己知识上的不足之处，再进行必要的复习巩固。同时增加书面表达的训练，指导写作方法。     5、每节课都要留出3或5分钟让学生把自己不懂或不清楚的内容找出来，大家共同讨论解决。     6、在复习完每个单元的内容之后，开始综合复习，做与考试的题型和题量接近的套题，综合题目，培养学生的综合运用能力和思维迁移的能力，特别是阅读理解题目的完成。
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