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标题 部编版六年级语文知识点
范文
    语文有自己的知识体系和复习规则。我们需要做的就是把这些知识体系和复习规则背下来,然后熟练运用。下面是小编为大家精心整理的部编版六年级语文知识点,希望对大家有所帮助。
    
    部编版六年级上册语文第七课《开国大典》知识点
    一、生字组词
    盏:灯盏 酒盏 茶盏 油盏 一盏灯
    栏:木栏 栏杆 护栏 栏目 雕栏玉砌
    汇:汇聚 汇总 汇集 汇合 外汇 词汇
    爆:爆发 爆炸 爆破 爆胎 爆竹 爆裂
    泽:湖泽 色泽 润泽 恩泽 涸泽而渔
    渠:沟渠 水渠 渠道 河渠 渠帅
    宣:宣布 宣传 宣告 宣泄 心照不宣
    帜:酒帜 旗帜 易帜 独树一帜
    阅:阅览 翻阅 阅读 检阅 阅兵 阅历
    制:制服 制订 制止 制度 因地制宜
    坦:坦克 平坦 坦途 坦荡 坦诚相待
    距:相距 距离 行距 距今 差距
    隆:隆冬 隆重 兴隆 隆起 雷声隆隆
    二、多音字
    提:tí提醒    dī提防
    奔:bèn投奔   bēn奔跑
    更:gēng更换  gèng更加
    率:lǜ效率    shuài率领
    三、形近字
    盏(灯盏) 盖(瓶盖)
    栏(护栏) 拦(阻拦)
    泽(光泽) 择(选择)
    帜(旗帜) 织(编织)
    阅(阅读) 问(询问)
    距(距离) 拒(拒绝)
    六年级上册语文第八课《灯光》知识点
    一、多音字
    钻:zuān钻研 zuàn钻石
    埋:mái埋头 mán埋怨
    二、近义词
    照耀——映照 宏伟——雄伟
    激烈——猛烈 茂密——茂盛
    注视——凝视 憧憬——向往
    焦急——焦虑 璀璨——灿烂
    三、反义词
    赞叹——嘲笑 挺进——撤退
    激烈——和缓 茂密——稀疏
    微弱——强烈 焦急——悠闲
    暴露——隐蔽
    聚精会神——心不在焉
    四、词语积累
    ABB式:黑魆魆 白花花 绿油油 红彤彤 黄澄澄 绿莹莹 沉甸甸 喜洋洋
    形容情况危急的词语:千钧一发 迫在眉睫 火烧眉毛 危在旦夕 四面楚歌 岌岌可危 兵临城下 箭在弦上 间不容发 十万火急
    五、理解词语
    1.豫皖苏:豫:河南省的简称。皖:安徽省的简称。苏:江苏省的简称。
    2.宏伟:(规模、计划等)雄伟壮大。
    3.围歼战:包围起来歼灭敌人的战斗。
    4.交通沟:阵地内连接堑壕(háo)、工事,供交通联络的壕沟。也叫交通壕。
    5.倚:靠着。
    6.胸墙:为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失,在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。
    7.黑魆(xū)魆:形容黑暗。
    8.千钧一发:钧:古代重量单位,一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上,比喻极其危险。
    9.璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。
    10.华灯:雕饰华美或光华灿烂的灯。本课指天安门广场的灯。挺进:指军队直向前进。
    11.阻击:指以防御的手段阻止敌人增援、逃跑或攻击。
    12.漫步:没有目的而悠闲地走。
    13.憧憬:对未来的美好期待与向往。
    小学六年级上册语文第九课《竹节人》知识点
    一、我会写组词
    豁huō(豁开、豁子、豁出去)
    凛lǐn(凛然、凛冽、威风凛凛)
    疙gē(疙瘩)
    瘩da(疙瘩)
    棍gùn(棍子、冰棍、木棍)
    裁cái(体裁、裁定、别出心裁)
    筹chóu(筹划、筹备、一筹莫展)
    橡xiàng(橡胶、橡树、橡皮)
    雕diāo(雕刻、木雕、石雕)
    跺duò(跺脚)
    颓tuí(颓然、颓废、颓败)
    沮jǔ(沮丧)
    趴pā(趴下、趴着、趴窝)
    屉tì(抽屉、笼屉、床屉)
    二、多音字
    哄 hōng(哄笑)    hǒng(哄小孩)  hòng(起哄)
    缝 fèng(裂缝)    féng(缝补)
    攒 cuán(攒凑)    zǎn(积攒)
    哄 hòng(一哄而散)  hǒng(哄骗)
    三、近义词
    风靡——盛行 呆头呆脑——笨手笨脚
    疲倦——疲惫 别出心裁——独具匠心
    神气——威风 津津有味——兴致勃勃
    俨然——好像 心满意足——称心如意
    沮丧——丧气 轻手轻脚——蹑手蹑脚
    四、反义词
    破旧——崭新 得意扬扬——垂头丧气
    疲倦——活跃 怒气冲冲——喜气洋洋
    沮丧——振奋 津津有味——索然无味
    呆头呆脑——心灵手巧 一无收获——满载而归
    六年级语文学习方法
    方法一:预习课文要精细
    学生应该养成课前预习的习惯,要求及时到位。对课文内容进行充分的预习,便于更好地掌握知识,在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。
    预习要求具体如下:
    1、认真初读课文,找出不理解的词语,查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思并摘抄(必须落实在预习本上)
    2、初步了解课文内容,理清并概括课文大意,初步学会分段并概括段落大意。
    3、理解文章重点语句,或是读后的初步感想和不懂的问题。(标在书上或者课文旁边)
    4、搜集课文相关的资料。
    方法二:课堂听讲要专注
    有了课前充分的预习,加上课内的认真听讲,全情投入在于做到:心到、眼到、口到。学习要精神专一,听讲要全神贯注,积极投入课堂学习中,勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。(学会先听老师讲读分析,随即快速作笔记,加强理解感悟)
    方法三:课堂笔记要精确
    课堂有效地进行听讲学习,充分做好随堂笔记,做到速度快捷、有条不紊,为课后的温故知新做好准备,为阶段或终期复习做好准备,还便于摘抄好词佳句,便于长久积累。
    方法四:作业完成要质效
    小学语文的作业类型无非就是预习,做练习,写小作文这几个方面。同学们在做作业的时候应该注意:预习时应该严格按照老师的要求完成,同时认真的完成老师布置的练习作业,平时多看书,将一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下来,能够帮助写作水平的提高!再有一方面就是要注意平时写字的工整,多练字,对于考试时书写版面工整是非常有帮助的。
    方法五:诵读课文要熟练
    要求背诵的课文重点片段或篇目,必须按时按质完成,并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。本学期重点课文出现全篇或多个片段背诵,学生一定要扎实、熟练背诵,家长从旁督促。
    方法六:阶段复习要自觉
    每按一个单元进行词语盘点回顾,课文内容写作方法的引导与复习,还有单元的检测,学生要养成积极主动进行阶段巩固复习,学会分清主次内容进行自我复习。
    方法七:诵读经典诗词
    及时总结所学的经典诗词、诗歌篇章,积累文学知识,熏陶个人文学涵养。
    语文的学习主要是依靠平时一点一滴的积累,如果平时的积累工作都做到位了,相信在小升初的语文考试中,你就能够有如神助,思绪泉涌不断了!
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更新时间:2025/5/15 4:32:33