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标题 外研社版六年级上册英语电子课本教材
范文
    外研社版六年级上册英语电子课本教材（三年级起点）
    外研版英语更加重视实践，比如口语水平的提升。 人教版英语注重理论，例如语法。要是纯粹为了通过本次考试，就选人教版。下面是小编为大家整理的外研社版六年级上册英语电子课本教材，希望对您有所帮助!
    外研社版六年级上册英语电子课本教材
    
    
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    小学六年级英语毕业考试知识点：with的用法
    with 是介词，但其意义颇多，一时难掌握。为帮助大家理清头绪，这里以教材中的句子为例，进行分类，并配以简单的解释
    1. 带着，牵着…… (表动作特征)。如：Run with the kite like this.
    2. 附加、附带着……(表事物特征)。如：
    A glass of apple juice， two glasses of coke， two hamburgers with potato chips， rice and fish.
    3. 和…… (某人)一起。
    a. 跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交谈……) 。如：
    Now I am in China with my parents. Sometimes we go out to eat with our friends.
    b. 跟go， come 连用，有 “加入”到某方的意思。如：Do you want to come with me?
    4. 和play一起构成短语动词play
    with 意为“玩耍……，玩弄……” 如： Two boys are playing with their yo-yos.
    5. 与help 一起构成 help...with...句式，意为“帮助 (某人) 做 (某事)”。如：
    On Monday and Wednesday， he helps his friends with their English.
    6. 表示面部神情，有“含着……，带着……” 如：
    “I‘m late for school，” said Sun Yang， with tears in his eyes.
    7. 表示 “用……” 如：You play it with your feet. What do the farmers do with your machines?
    8. 表示 “对……， 关于……”。如：What’s wrong with it? There‘s something wrong with my computer.
    六年级英语语法知识点
    动词：行为动词、be动词、情态动词。
    (1)行为动词
    原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
    (2)be动词
    a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am， 你用are， is用在他她它，所有复数全用are。
    b、肯定和否定句
    I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her
    eyes are(not) small.
    c、 一般疑问句 Am I …? Yes， you are. No， you aren't. Are you/they…? Yes，we/ they are.
    No，we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes， it is. No， it isn't.
    is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
    was和were为另一类，一般用于一般过去时。
    (3)情态动词
    can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)
    小学六年级英语复习重点
    1.扩充英语知识面，这样不仅为英语写作和口语提供大量的素材，而且也提高自身英语阅读能力，训练语感。
    2.对于英语学习要制定一个长期学习计划，切忌三天打鱼两天晒网。一定要把英语学习当成一种习惯，每天抽出至少一小时进行学习，保证自己所学的英语知识巩固、预习将学的英语知识，并根据小升初英语题型进行专项训练，毕竟英语是需要有一个输入过程的，而且只有经常做题才能了解自己的英语水平，才能将所学的英语知识使用出来，并扎实巩固自己的英语知识。
    3.熟悉小升初英语考试题型。听力、阅读、语法，写作是常见小升初英语考试的题型，学生应掌握每种题型的做题思路与解题技巧，平时要多听，多读，多写，多积累。
    4.学生需要先根据自身英语学习情况进行综合分析，了解自己在英语学习中，哪一方面是自己英语学习中的强项，哪一部分是自己英语学习的弱项。对于英语学习中的强项，学生要善于归纳总结，在巩固语言的同时，注重知识相关性及语言的拓展;对于英语学习中的弱项，学生要加强专项训练，反复演练，争取做到熟能生巧。
    学好小学六年级英语方法
    小学六年级英语教育具有承上启下的意义，往上看是初中英语，向下看是整个小学英语的总结。
    记住以下原则：年龄越小，语言学习能力就越强，接触语言的机会、时间越长，往往学到的也越多。
    不要逼孩子去记单词，机械的记忆不仅没有任何帮助，反而会让孩子反感。
    爱看动画片是孩子的天性，美国英文原版的卡通片可以成为孩子学习英语的突破口，在看动画片的时候不知不觉就学到了英语。
    欧美的有众多杰出的音乐及舞蹈，让孩子学唱英文歌，练习西方舞蹈，也能起到接触英语的作用。
    兴趣是最好的老师，经济条件许可的家长还可以带小孩去英美国家旅行，增强对西方文化与语言的兴趣。
    一些经典的英语教材(如新概念英语等)，其语风正宗，编著水平高，对于小学六年级的学生来说，是最好的教材之一。
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更新时间：2025/5/19 11:20:03