标题 | 怎么做语文阅读题 |
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怎么做语文阅读题 家长最头疼的事情,莫过于辅导孩子的学习。有心无力,还常常帮倒忙。小编在这里整理了相关资料,快来学习学习吧! 语文阅读怎么做才能得高分? 01 遵循三遍阅读法 很多时候,当孩子阅读一篇难懂的课文、文章之时,老师都会要求孩子多读几遍。 因为多读几遍有助于更好的理解内容,体会文章情感。 古语有言:“书读百遍,其义自见。” 但是,考试的时间有限,不能做到”读百遍“,但是起码要读三遍。 第一遍,阅读全文,确认文体类型。 阅读第一遍的目的就是确定文章是一篇议论文、记叙文或者是说明文等。 同时了解文章具体讲了哪些内容,清楚文中出现了哪些人,做了那些事。 总之,就是整体上了解文章内容。 第二遍,带着疑问阅读。 阅读第二遍之前,把要回答的问题看一遍,了解清楚大致的提问内容。 然后带着疑问再一次返回文章,重新阅读第二遍,并且是有目的性的阅读。 读完第二遍之后,答案的具体范围基本上就可以确定了。 第三遍,勾画重点。 第三遍阅读需要勾画“重点”,比如文中具有总结性,概括性的语句,以及一些重点的词汇、字眼等。 如此一来,就可以更加明确答案的范围,答题的时候可以清晰并准确的知道答案所在。 所以,多读,并且学会带着疑问去阅读,是阅读理解做题的关键。 02 代入法 中小学时期考试的语文阅读题,大多以记叙文的文体为考查的重点。 既然是记叙文,那么理解文中所表达的思想感情就是关键要点。 理解了作者想要表达的思想感情,就能很好的去揣测回答问题。 但是,中小学的孩子,因为涉世不深,往往难以理解文中作者真正想要表达的情感,所以,很难做到“感同身受”的去理解作者。 所以,需要教会孩子学会去“代入“自己。 把自己“代入”到文中的“我”,让孩子去感受文中作者的真情实感。 让孩子把自己当做作者,顺着作者的思绪去思考,会有怎样的感受,让孩子慢慢去体会。 唯有体会到作者的想要表达的情感,才能把握住文章的中心思想,答题的时候才不会跑偏。 03 答题要点法 在做阅读理解题的时候,很多孩子会在答案一栏写上满满的字,填满空白,让自己有种自豪感。 但是往往得分率并不高。 其实,阅读理解题给分要点是按点给分。 只有回答到点上,就会酌情给分。 但是,如果孩子洋洋洒洒一大串文字都只是在描述一个点,不仅分数低,并且还浪费了空格填其它的答案。 得不偿失的回答方式。 所以,在回答阅读题时,孩子应该学会分点作答,并且语言要做到言简意赅。 在平时做题的时候,可以让孩子养成答题列序号的习惯,即在回答一道题目时,列出1、2、3等数字,按照数字分点回答。 这样一来,孩子不仅会有更加清晰的答题思维,还会更容易踩点拿分。 简而言之,做语文阅读理解题,顾名思义,首要做的就是阅读。 唯有阅读理解了文中所要表达的思想感情,才能更好带着问题,回到文章本身去寻找答案。 在掌握了答案之后,还需要将答案分点作答,更加清晰明了的列举出来。 阅读理解能力需要长期的训练才能有所成效,并不是一两天就能掌握的。 所以,孩子语文阅读理解不好,家长平常应该有意识的去训练培养孩子。 如何做好语文阅读理解题 1、巧用信息整体把握。 做题时可先看看写作时间、文章的作者和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,这些问题能否给自己提供有价值的信息。 带着问题阅读,并从题目的选项中揣摩出文章的中心主旨是什么。 如果是小说,则要理清其人物、情节等。如果是议论文,则要着重把握论点、论据、论证等要素。 2、确定区域圈点勾画。 可以先看题目涉及文中哪些段落,和文章中的哪些语句有关。 确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。 阅读时要反复琢磨题干。圈画与之相关的内容,答题时就不需要在文章中再从头到尾地搜寻,可节省不少宝贵时间。 3、注意摘取原文。 离开了原材料恐怕谁也答不准、答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。 大多数题目的答案在文章里能够“抠”出来的。 当然,找出的语句不一定可以直接使用,还必须根据题目要求进行信息加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织等。 此外还要看分答题(分多的多答,分少的少答),必要的语文基础要掌握(例如八在修辞,基本表达方式,论证方法,说明方法,论证,记叙、说明的不同等)。 阅读和作文一样,是语文综合知识的运用。 要想在阅读题上得高分,就要多观察生活中的现象,多思考生活中的问题,这样在做阅读时便和作者产生共鸣,面对一些写感悟的题时便有话可说了。 打好草稿列要点 有许多学生认为,语文考试不同于数理化,无需计算,所以可以不用打草稿。 其实,很多语文题是需要打草稿的。有的学生认为考语文打草稿是在浪费时间,不起作用。 在自己答了一段文字后,发现已经把答题空白填满了,但是自己还没有说到点子上,于是又回过头来添改补充,把卷面搞得很不美观。 所以还是先在草稿纸上简单地列一下要回答的要点吧。 怎么做语文阅读题 |
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