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标题 苏教版小学五年级上册数学电子课本
范文
    苏教版小学五年级上册数学电子课本可打印
    数学电子课本教材能够帮助同学们随时随地夯实数学基础,那么五年级上册数学电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些苏教版小学五年级上册数学电子课本，仅供参考。
    苏教版小学五年级上册数学电子课本
    
    
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    五年级上册数学知识点
    小数乘整数(利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法)
    知识点一：
    1、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加
    2、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。
    知识点二：
    积中小数末尾有0的乘法。先计算出小数乘整数的乘积后，积的小数末尾出现0，要再根据小数的性质去掉小数末尾的0。如：3.60“0”应划去
    知识点三：
    如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足，再点上小数点。如0.02×2=0.04
    知识点四：
    计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐。
    思考：
    小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
    1、小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说也是小数。
    2、小数乘法中积的小暑部分末尾如有0可以根据小数的基本性质去掉小数末尾的0而整数乘法中是不能去掉的。
    五年级上册数学练习题
    1.一块长1米20厘米，宽90厘米的铝皮，剪成直径30厘米的圆片，最多可以剪几块?
    2.一个圆柱，底面半径1分米，它的侧面展开是一个正方形。这个圆柱的表面积和体积是多少?
    3.一列火车上午8时从甲站开出，到第二天的晚上9时到达乙站。已知火车平均每小时行98千米。甲乙两站间的铁路长多少千米?
    4.一个圆和一个扇形的半径相等。已知圆的面积是30平方厘米，扇形的圆心角是72度。求扇形的面积。
    5.学校把植树任务按5：3分给六年级和五年级。六年级实际栽了108棵，超过原分配任务的20%。原计划五年级栽树多少棵?
    五年级上册数学练习题答案
    一、分析：此题不需求面积的。只需求长和宽各是圆的直径的几倍，然后求出长和宽的倍数的积。
    1米20厘米=120厘米
    120÷30=490÷30=3
    4×3=12(块)
    答：最多可以剪12块。
    二、分析：从侧面展开图正方形入手，可知这个圆柱的高是圆柱的底面周长。
    圆柱的表面积：
    (3.14×1×2)×(3.14×1×2)+3.14×1×1×2
    =6.28×6.28+6.28
    =6.28×7.28
    =45.7184(平方分米)
    圆柱的体积：
    3.14×1×1×(3.14×1×2)
    =3.14×6.28
    =19.7192(平方分米)
    答：这个圆柱的表面积是45.7184平方分米，体积是19.7192平方分米。
    三、分析：这题的解题关键是要知道火车行驶的时间。
    24-8+9=25(小时)[或者：12-8+12+9=25(小时)]
    98×25=(100-2)×25
    =2500-50
    =2450(千米)
    答：甲乙两站间的铁路长2450千米。
    四、分析：因为圆和扇形的半径相等，圆和扇形的面积存要在倍数关系。这个倍数就是它们圆心角之间的倍数关系。
    72÷360=1/5，30×1/5=6(平方厘米)
    答：扇形的面积是6平方厘米。
    五、分析：六年级原计划栽树的棵数是解题的关键。
    1、六年级原计划栽树多少棵?
    108÷(1+20%)=108×5/6=90(棵)
    2、原计划五年级栽树多少棵?
    90÷5×3=54(棵)
    综合算式：
    108÷(1+20%)÷5×3
    =90÷5×3
    =54(棵)
    答：原计划五年级栽树54棵。
    五年级上册数学教案
    教学目标：
    (1)理解梯形面积公式的推导过程，会应用公式正确计算梯形的面积。
    (2)培养学生合作学习的能力。
    (3)继续渗透旋转、平移的数学思想。
    教学重点：理解并掌握梯形面积公式的计算方法。
    教学难点：理解梯形面积公式的推导过程。
    教学过程：
    一、复习旧知
    1.求出下面图形的面积。
    2.回忆三角形面积公式推导过程(演示课件：拼摆三角形 )
    二、设疑引入
    教师出示一个梯形和一个三角形(已标出底和高)。这个梯形比三角形的面积大还是小?相差多少呢?要想得到准确地结果该怎么办?
    板书课题：梯形面积的计算
    三、指导探索
    第一部分：梯形面积公式的推导。
    1.小组合作推导公式。
    教师谈话：利用手里的学具，仿照求三角形面积的方法推导梯形面积的计算公式
    提纲：
    2.(演示课件：拼摆梯形 )
    电脑演示转化推导的全过程。
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更新时间：2025/5/25 0:55:04