外研版教材让学生综合运用所学的英语语言知识和语言技能来体验、实践、参与、探究、合作，真正地学以致用，下面是小编为大家整理的外研版四年级上册英语电子课本教材，希望对您有所帮助!
外研版四年级上册英语电子课本教材
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小学四年级英语上册知识点
问句和答句
1、- A boy or girl? 男孩还是女孩?
- A boy. 男孩。
2、- What's his name? 他叫什么名字?
- His name is Zhang Peng. 他叫张鹏。
3、- What's her name? 她的名字叫什么?
- Her name is Amy. 她的名字叫Amy。
4、- Who is he? 他是谁?
- His name is Wu Yi fan. 他叫吴一帆。
5、- Who's she? 她是谁?
- She is Miss White. 她是怀特老师。
小学四年级英语知识点总结
【Let’s do】
Go to the library. Read a book.
去图书馆看书
Go to the teachers’ office. Say hello.
去教师办公室问好
Go to the playground. Play football.
去操场踢足球
Go to the garden. Water the flowers.
去花园浇花
【句型】
1、- Where’s the teachers’ office?
教师办公室在哪里?
-It’s on the first floor.
它在一楼。
2、- Is this the teachers’ office?
这是教师办公室吗?
-No, it isn’t. 不，不是。
The teachers’ office is next to the library.
教师办公室紧挨着图书馆。
3、Is that the computer room?
那是计算机房吗?
4、- Do you have a library?
你们有图书馆吗?
-Yes, we do. 是的，我们有。
小学四年级英语学习方法
一：编故事提高语言能力。我认为，英语中参杂汉语并不是不可取，因为毕竟英语是第二外语，又是初学。由于缺乏英语环境，往往使得他们感到英语很没用，所以讲故事给他们提供了一个自我发挥的机会。
二：见缝插针说英语
(1)买东西的时候，可以提示小朋友说：Giveme...
(2)每天吃饭前，可以说Sitdown，please.饭后对长辈说Standup，please.
端菜的时候，或者递东西可以说Hereyouare.收到东西说Thankyou.
(3)看见不认识的东西，可以问：What’sthis?
一次上英语课，有同桌2个人都没写完作业，我先问第一个学生，她回答说忘了做，再问她同位，
那男孩说：Me，too.我不仅没批评他，反而表扬他会活学活用。
三：寓教于乐。在课堂中多用些小游戏，能大大提高学生的兴趣。也会起到事半功倍的效果。
四：多多鼓励表扬。
四年级英语教学方法
(1)小学阶段的教学活动应该简单易操作，年龄越小，活动越简单，主要体现在操作过程与认知要求上;
(2)对低段年级来讲，学习活动应以口语活动为主;
(3)小学阶段在听说读写方面的顺序要求----要求学生能写的词学生应该先会读，要求会读的词应该先会说，要求会说的词应该先能听懂;
(4)应采用能调动多项感官参与的活动，以有利于小学生英语学习，如TPR活动;
(5)设计读写活动时尽可能选择小学生已经能够流畅进行口语表达的话题;
(6)设计课堂活动时，尽可能考虑小学生的自我意识和与他人合作的意识，以使课堂活动既有利于小学生的语言能力培养又有利于其合作意识的培养;
(7)学习策略训练对小学生来讲同样重要;
(8)小学生已经开始形成自己的学习倾向与学习风格，形式多样的学习活动有助于他们意识到自己的倾向与选择;
(9)快乐、轻松的课堂活动有助于形成小学生喜欢的课堂氛围。
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