标题 | 四年级数学角的度量知识点 |
范文 | 本单元属于“图形与几何”领域,主要的教学内容有:认识线段、射线和直线;用量角器量角、角的分类、画角等。下面是小编整理的内容,希望对你们有帮助! ![]() 四年级数学角的度量知识点 1.直线、射线、角 直线:向两端无限延伸的线,直线无端点。 射线:能像一个方向延伸的线,射线有一个端点。 线段:不能延伸的线,线段有两个端点。 角: 具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。 这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两条边。 2.直线、射线与线段的联系和区别 1)直线和射线都可以无限延伸,因此无法量出长短。 2)线段可以量出长度。 3)线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端点。 3.角的特征 角有一个顶点,两条边,如下图 ![]() ![]() 角的计量单位是“度”,符号“°”,把半圆平分成180等份,每一份所对的角的大小是l度。记做1°,角大小的测量借助量角器,如下图。 ![]() ![]() 量角注意两对齐: 量角器的中心和角的顶点对齐; 量角器的0刻度线和角的一条边对齐。 做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几,这个角就是几度。 看刻度要分清内外圈。这里我教大家一个小窍门: 分清内外圈,紧跟0刻度; 0刻度在外圈就看外圈的刻度。 0刻度在内圈就看内圈的刻度。 牢牢记住不忘记。 注意: 角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大,角越大。 5.角的分类: 锐角<90°,直角=90°,90°<钝角<180°,平角=180°=2个直角,周角=360°=2个平角=4个平角 6.画角步骤: 以画65°的角为例 ![]() (2)在量角器65°刻度线的地方点一个点。 (3)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。 四年级数学角的度量知识点练习题 一.填空。 1.线段有( )个端点,直线( )端点,射线有( )个端点。 2.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。这个点叫做角的( ),这两条射线叫做角的两条( )。 3.一条射线绕它的端点旋转半周,所形成的角叫做( )。 4.把直角、钝角、平角、周角、锐角按照从大到小的顺序排列起来是( )>( )>( )>( )>( )。 5.1个周角等于( )个平角。 二.选择。 1.10:30时,分针和时针之间的夹角是( )。 A.钝角 B.直角 C.锐角 2.两个锐角可以组成的角不可能是( )。 A.锐角 B.直角 C.平角 3.用一个10倍的放大镜看一个8度的角,结果看到的角的度数是( )。 A.80度 B.18度 C.8度 4.比平角小92度的角是( )。 A.钝角 B.直角 C.锐角 5.用一副三角尺可以拼出( )的角。 A.360度 B.15度 C.190度 三.判断。 1.9时30分的时候,时针和分针之间的夹角是直角。( ) 2.一条直线长10米。( ) 3.两条线段可以组成一个角。( ) 4.两个锐角的和一定是平角。( ) 5.两个平角的和一定是周角。( ) 四.用量角器画出20度和175度的角。 五.用三角尺画出15度和150度的角。 参考答案 一. 1. 2,没有,1 2. 射线,顶点,边 3. 平角 4. 周角>平角>钝角>直角>锐角 5. 2 二. A C C C B 三. × × × × √ 四、五略 四年级数学角的度量知识点练习题 一、填空题。 ①从一点引出两条射线,所组成的( )叫作( )。这两条( )叫作角的边,角通常用符号( )来表示。 ②角的两边,叉开越大,角( )。角的大小与( )没有关系。 ③角的计量单位是( ),用符号( )表示。角的大小用( )来测量。 ④量角时,量角器的中心与( )重合,零刻度与( )重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的( )。 ⑤( )的角叫作锐角;( )的角叫作钝角;直角是( )度。 ⑥6点钟时,钟面上的时针和分针成( )度的角,叫作( )角。 ![]() |
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