标题 | 三年级上册语文第七课课文及知识点 |
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苏教版三年级上册语文第七课课文及知识点 语文的能力是学习其他学科和科学的基础,那么苏教版三年级上册语文第七课我们该怎么学习呢?以下是小编准备的一些三年级上册语文第七课课文及知识点,仅供参考。 ![]() 小学三年级语文《拉萨的天空》原文 拉萨是有名的日光城。那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。 在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。 拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。 一年四季中不管是深冬还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天,依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。 在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。 三年级上册语文第七课知识点 1、本文描写了拉萨天空的湛蓝、透亮,表达了作者对拉萨的喜爱之情。 2、拉萨为什么被称为:“日光城”?答:因为拉萨全年无雾,阳光充足。 3、课文中赞美拉萨天空的词语有:湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶 4、“在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了“。这是一种夸张的写法,拉萨由于地势与天空更近,更能让人感觉到天空的蓝,仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容,更能让人感受到触手可及的境地。“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。 6、“贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁”。句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法,更突出了天空的“蓝”。 三年级上册语文第七课生字 妙: 妙计 美妙 奥妙 惟妙惟肖 妙笔生花 纯: 纯洁 纯朴 纯真 纯熟 炉火纯青 线: 线段 光线 线头 飞针走线 穿针引线 忍: 忍耐 残忍 忍受 忍气吞声 惨不忍睹 晶: 晶莹 晶体 结晶 亮晶晶 晶莹剔透 建: 建议 建设 修建 建造 建功立业 圣: 圣洁 神圣 圣城 超凡入圣 假传圣旨 窗: 窗户 窗口 同窗 窗帘 窗明几净 帘: 帘子 门帘 眼帘 卷帘门 垂帘听政 小学三年级语文《拉萨的天空》教案 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,理解生字组成的词语。 3、凭借具体的语言材料,体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。 教学重难点: 学习本课生字,能正确书写。体会作者通过对拉萨天空的赞美来表达对拉萨的无限热爱之情。 教学准备: 挂图;生字卡片;有关拉萨的资料。 教学时间:两课时 教学过程: 第一课时 一、情境导入,揭示课题。 1、播放有关拉萨的音像资料。 2、拉萨是我国西部一座有名的目光城。今天,就让我们跟随作者一起走进西部,走进拉萨,去欣赏那里别具风情的迷人风光,去仰望那与别处不同的天空。板书课题:7、拉萨的天空 二、初读课文。 1、自由读文,要求学生读准字音,读通句子,标出自然段的序号。 2、认读生字新词,了解词意。 (1)去掉拼音,读准生字。 (2)给生字找朋友。 (3)读准新词,并再回到文中,读懂新词。 (4)小组交流对词语的理解。 3、先练读课文,再把你喜欢的自然段读给大家听。 4、初步感知课文。读了课文,你想说什么?学生自由表达,教师相机引导。 三、教学生字字形,指导书写 1、出示生字。指名读。 2、识记生字字形。 3、指导书写。 第二课时 一、复习。 1、听写词语。 2、指名朗读自己喜欢的自然段。 二、精读感悟。 1、轻读第一自然段,你从中知道了什么? (1)拉萨的天空的特点:湛蓝、透亮。 (2)品读比喻句。把“拉萨的天空”比作什么?由此你体会到什么? 2、自读二至四自然段,用笔勾画能体现拉萨天空特点的语句。 (1)小组交流,并读一读。 (2)教师巡视,相机指导。 (3)全班交流品味,学生读句,谈体会。 (4)图片展示 |
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