语文是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，那么三年级下册语文练习题有哪些呢？以下是小编准备的一些三年级下册语文练习题，仅供参考。
三年级下册语文练习题大全可打印（精选篇1）
修改句子：
一、词语重复
1、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
4、我把老师布置的所有一切作业都做完了。
5、他首先第一个举手发言。
6、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天春游的好消息。
7、树上结满了许许多多数不清的果子。
8、满山遍野到处开满了花。
9、弟弟拿着一束漂亮、美丽的鲜花。
10、大约有50个左右的人参加这次会议。
二、成分残缺
1、每天早上去公园锻炼身体。
2、老师和我去医院看望。
3、接到“三好学生”奖状，高兴极了。
4、品品从小养成了讲卫生。
5、为了班集体，做了很多好事。
6、我们学校的诗歌朗诵比赛。
7、艰难地向高峰攀登。
8、小朋友都应该专心听讲的好习惯。
9、在第二__届运动上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
10、只有努力学习，就能取得好成绩。
三年级下册语文练习题大全可打印（精选篇2）
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为英雄花的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。）
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1、本文是按_______________________的顺序来写的。
本文的中心句是______________________________________________。
2、把在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！这句话改为陈述句。
________________________________________________________________
3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（）
（2）形容可看的东西太多，看不过来。（）
（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（）
4、第五自然段，作者写了菊花的______________和_____________。
5、用____画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用====画出描写菊花千姿百态的句子。
6、你喜欢花城吗？为什么？
三年级下册语文练习题大全可打印（精选篇3）
一、语言积累与运用。
1、我会读拼音写汉字，并把字写正确、端正。
wǎnxiá pūteng yuángù guānshǎng yóuyù
àoyùn xùnsù fènnù shǔjià ānwèi
2、我会认真比一比，再组词。
挣（）灌（）窿（）项（）骤（）
睁（）罐（）隆（）预（）聚（）
3、我能正确地写出词语里所缺的字，并用其中一个造句。
勤（）（）问 （）（）在目 （）嘴（）舌 （）口（）声
专心（）（） （）（）不舍 成（）上（） （）材（）用
（）（）不厌 面面（）（） （）花（）门 三（）两（）
4、我会选它们的意思。
临：①靠近；对着②来到；到达③将要④照着字画摹仿
（1）晓红正在认真地临摹毛笔字。（）
（2）这是我临离开北京是买的娃娃。（）
（3）热烈欢迎大家光临我们的学校。（）
5、我能照样子写句子。
例：一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
___________像____________________________________。
例：这不恰好表明水中有许多小鱼吗？
这恰好表明了水中有许多小鱼。
我们怎么能在课堂里随便说话呢？
________________________________________________________
二、综合实践。
我能写出两个读过的神话、传说故事：《 》《 》。我喜欢的'是《 》，故事里的主要人物有：。
三、阅读。
（一）课内阅读。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒlù（）的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天límíng（），雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。
出现——（）增加——（）缩小——（）
2、根据拼音在（）里写出相应的词语。
3、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_______________。
4、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。
5、你对小村庄的人们说几句话吧。
（二）阅读短文《月夜》，完成练习。
月夜
吃过晚饭，我和妈妈到河滩上去散步。
白天的喧闹消失了，天色渐渐暗下来，田野笼罩（zhào）在朦胧的夜色里。深蓝的夜空升起了一轮圆月，银色的月光洒遍大地。
月光下的小河轻轻流淌。唱着永不疲倦的歌，月光和水波相映，闪烁着点点银光。顶着“红樱帽”的高粱，像哨兵一样站在我们身后，在月光下显得精神抖擞。妈妈遥指天空，给我讲述动人的故事，我听得入迷了。
四周静悄悄的，月色皎洁，群星闪烁，只有晚风在低低呻吟唱。高粱叶子轻轻摇摆，发出沙沙的声音，好像在窃窃私语，那声音也和月光一样轻柔。
啊，这美丽的月夜多么迷人啊！
1、我能给短文换个题目为。
2、从文中找出一句比喻句，用“～～～～～”划出来，并仿写一句。
我会写：
3、把你喜欢的词读一读，记一记，并工工整整地写下来。
4、短文主要描写了（）、（）、（）等景物，其中你喜欢的句子是（）。
三年级下册语文练习题大全可打印（精选篇4）
一、识字、认字我能行！
1、我是小小书法家。
yùshì bàinián dàoyìng bàozhú
dǒuqiào xiànmù suíbiàn huánrào
2、给字选择正确的读音，把序号写在括号里。
①jǐn②jìn
尽管（）尽量（）尽头（）尽力（）
①cān②shēn
参加（）海参（）人参（）参观（）
①sè②sāi
塞子（）堵塞（）木塞（）阻塞（）
3、火眼金精。（改正下面词语中的错别字）
辛福（）严历（）拨河（）观查（）奇导（）零钱（）酒水（）水滴（）
二、词句积累我棒！
1、照样子写成语。
朝思暮想（含“想”）
_____________________________________
五光十色（含数字）
_____________________________________
2、写出画线词的反义词。
①冬天来了，室外非常寒冷。（）
②这里的服务员招待客人非常热情。（）
③我在心里不知道已责备自己多少遍了。（）
④教室里安静下来，同学开始认真地画画。（）
3、选词填空：
不但……而且……
因为……所以……
连续
继续
①（）我们热爱和平，（）不希望发生战争。
②海底景色（）景色奇异，（）物产丰富。
③哥哥大学毕业后，爸爸鼓励他（）深造。
④大雨已经（）下了三天，还没有停下来的迹象。
4、按要求写句子。
①病句门诊：《老北京的春节》一文的作者是老舍写的。
———————————————
②改为比喻句：降落伞从空中缓缓飘落，特别美丽。
———————————————
③用“有的……有的……还有的………”说一句话。
———————————————
④照样子，写一写。
这真是一朵神奇的花，我要把它插在好的花瓶里。
这真是__________，我要____________。
⑤我把这朵神奇的花插在好的花瓶里。（改为“被”字句）
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⑥东西包含意思这些什么呢着（连词成句）
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三、课内外阅读我能行！
课内知识大回放
1、填空：
①—————，子在巢中望母归。
②海内存知己，———————。
③老北京人过春节的。习俗有：________、________、__________、_________等。
④学习了《丑小鸭》这篇课文，我的感悟是：_____________。
2、判断下列句子，对的打“√”，错的打“：
①电话的发明人是亚历山大？贝尔。（）
②“瞳瞳日”意思是“初升的太阳”。（）
③马拉松比赛的长度是42千米。（）
④学习了课文《一只小鸟》，我们要懂得爱护鸟类。（）
四、课外阅读：
（一）
早市上人很多，熙熙攘攘，非常热闹。初了卖蔬菜的，还有卖其他各类商品的。妈妈领着我，让我仔细地看，那带刺的黄瓜还扎手；圆圆的茄子还透着亮光；长长的苦瓜直挺挺的；扁扁的豆角还带着叶子；青青的芹菜满身露水；黄黄的萝卜还沾着泥土……菜农裤腿上又是泥又是水，好象脸也没洗过。
1、在（）里填上合适的词语。
（）的晨风 （）的黄瓜 （）的茄子 （）的豆角 （）的芹菜 （）的萝卜
2、早市上除了文中介绍的黄瓜、茄子、豆角、芹菜、萝卜这些蔬菜外，还有（）的（）、（）的（）。
（二）
《会“飞”的青蛙》
鸟类开运动会，比赛飞翔。
河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。
鸟类哈哈大笑。
青蛙鼓着眼睛说这有什么好笑的我一落地就能唱歌
鸟类发出更大的笑声。
故意自我表现，结果总是自己出丑。
1、根据句子的意思，在文中选择恰当的词语。
①由不得自己，控制不住自己。（）
②形容时间非常短暂。（）
③有意、存心。（）
2、用“——”画出短文的中心句。
3、青蛙为什么飞不起来？
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4、这则短文给你学习或生活上怎样的启示？
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三年级下册语文练习题大全可打印（精选篇5）
一、在括号内填上合适的词语：
（）的小鸟（）的国旗（）的民族服饰（）的枝干
（）的墙壁（）的学习生活（）的铜钟（）的草地
（）的蒲公英（）的石级（）的爷爷（）的微笑
（）的孩子（）的早晨（）的白桦树（）的礼物
（）的石头（）的嘴巴（）的眼睛（）的实验
（）的酷暑（）的田野（）的海洋（）的焰火
（）的菊花（）的气味（）的衣服（）的掌声
（）的歌声（）的秋天（）的夏天（）的铁罐
（）的春天（）的冬天（）的'叮咛（）的港口
（）的谷粒（）的笑脸（）的老师（）的宝库
（）的年轻人（）的发现（）的东西（）的叶子
（）的大地（）的江河（）的雨露（）的肥料
（）的西沙群岛（）的树林（）的海龟（）的贝壳
（）的宇宙（）的图案（）的花草树木（）的树林
（）的场面（）的海水（）的历史遗产（）的条纹
二、把下面词语补充完整：
（）餐（）宿 日（）兼（） （）（）而归 如（）（）偿
没（）打（） （）默不（） （）不转（） 恍（）（）悟
（）洲（）海 举（）闻（） （）（）大厦 （）有（）有
一本（）（） （）人（）目 白发（）（） 自（）自（）
（）蹦（）跳 千（）万（） 争（）斗（） （）（）迷人
准（）无（ ） 成（）（）队 相（）并（） 不（）思（）
（）鸡起（） 大显（ ）（） （）睦（）（） 兴（）（）烈
（）（）不息 千（）百（） 飘飘（）（） （）头（）气
三、照例子写词语：
例：远近闻名：
舍近求远：
异口同声：
严严实实：
又松又软：
不慌不忙：
孤零零：
三年级下册语文练习题大全可打印（精选篇6）
一、看拼音写词语。
gānhé qīngchè tíchàng pīpíng jiāoào
tóuhūn mùxuàn yōngrónghuáguì yǐnliào
二、按要求完成下面的练习。
1、在下面带点字正确读音下画“-”。
手指头（zhīzhǐ）折腾（zhézhē）没收（mòméi）
倒水（dàodǎo）还给（huánhái）相片（xiàngxiāng）
2、比一比，组成词语。
掉（）罐（）拉（）决（）畅（）
桌（）灌（）垃（）觉（）倡（）
彩（）牡（）枯（）伴（）骄（）
睬（）社（）估（）绊（）矫（）
3、把下面的词语，按提示分为三类抄写。
愉快 垃圾 鞭击 电话 撕咬 脱下 难过
朝霞 害怕 好奇 施主 喜悦 推拉 鲜花
（1）表示动作的有：
（2）表示人或事物名称的有：
（3）表示心情的有：
三、照样子在括号里填上合适的词语。
例：田野里开满了鲜花。
（一望无际）的田野里开满了（五颜六色）的鲜花。
1、小男孩收易拉罐。
（）的小男孩收（）的易拉罐。
2、教室里有桌椅。
（）的教室里有（）的桌椅。
四、用修改符号修改下面的病句。
1、我愿望有一个机器人玩具。
2、天鹅的身上长着雪白的白色羽毛。
3、这个故事读过。
五、从下面的词语中任意选择两个各造一个句子。
清澈坚决盼望清脆整整齐齐
三年级下册语文练习题大全可打印（精选篇7）
一、我会拼一拼，写一写。
kūlong hòuhuǐ dǎliè jiàohuì wángyángbǔláo
bànshǎng wèiguó dīngzhǔ yánsù héyányuèsè
二、我会给多音字组词。
quān（） xiāng（） jiē（）
圈 相 结
juàn（） xiàng（） jié（）
三、我会词语接龙。
排——（）——（）——（）——（）
劝——（）——（）——（）——（）
猎——（）——（）——（）——（）
审——（）——（）——（）——（）
四、我会照样子写句子。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、从这里看过去，杨桃不就像个五角星吗？
2、用这样的方法画骆驼，不是一个很好的方法吗？
五、我会照样子用上带点的词仿写句子。
1、他的马越好，赶车的本领越大，就越到不了楚国。
越……越……
2、提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样……
但是——
三年级下册语文练习题大全可打印（精选篇8）
一、积累运用。
1、填充词语。
各（）各（） （）不在（） （）目养（）
（）（）有味 全神（）（） （）鸡报（）
炊烟（）（） 旭日（）（） （）（）习习
2、组词。
拨（）楼（）耘（）探（）
拔（）搂（）耕（）深（）
3、填动词。
（）球赛 （）风筝 （）节目 （）山峰
4、写合适的词语。
（）太阳 （）举着 （）来到
（）球赛 （）呼扇 （）跑
（）白雪 （）注视 （）叫嚷
5、按要求写词语。
例：高高兴兴
二、阅读。
（一）天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的'“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……
1、这段话共有（）句话。
2、找出段中描写风筝颜色的词语抄在下面。
3、小作者望着风筝想到什么？在有关句子下面画“~~~~”。
4、这段话写了（）种风筝，把你最喜欢的那种的句子抄下来。
5、这段话段末为什么用上“……”？
6、这段话是围绕哪句话写的？用“====”画出。
（二）高伯伯好像看出了我的心思，当天下午就带我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看到，企鹅差不多有小孩子那么高。可现在一看，这个岛上的成年企鹅只有一尺来高，未成年的就更小了，只有小猫那么大。岛上一共有三种企鹅，最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进它们的“领地”，一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”了。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。
1、这段话描写了（）种企鹅，包括：
2、这三种企鹅的特点分别是：
请在文中找出有关词语
3、企鹅有多高？请用“——”画出有关句子。
4、为什么阿德雷企鹅又叫“驴企鹅”？
5、你最喜欢哪种企鹅？请用“~~~~~”画出，并写写为什么喜欢。
6、你能用几句话写一写你喜欢的一种动物的外形特点吗？
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