| 标题 | 2022二年级语文基础知识点归纳 |
| 范文 |
学习从来无捷径。语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一些二年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。 二年级语文知识点：形近字 形近字 墓 饺 清 扫 柏 杨 映 幕 校 晴 归 伯 扬 秧 冷 拼 写 篮 乃 瞄 冻 拎 饼 家 蓝 奶 苗 练 替 生 红 想 胖 情 坡 潜 声 细 响 伴 睛 披 缓 绕 梢 射 各 弯 坐 暖 晓 悄 谢 条 湾 座 吹 推 列 受 此 床 旧 欢 难 烈 爱 些 庆 就 挂 慢 补 摸 针 孝 求 蛙 漫 扑 莫 什 考 救 恩 视 根 寸 恨 士 利 思 现 跟 衬 狠 土 丽 该 母 武 便 仙 名 机 孩 每 威 硬 灿 明 虎 鸟 鸦 吐 朗 鹰 星 代 岛 鸭 杜 郎 雁 猩 袋 要 室 林 退 斑 正 师 腰 到 麻 腿 班 征 狮 哨 始 考 晴 竖 要 去 二年级语文知识点：多音字总结 第一单元 jiě (解放) bēn (奔跑) chōng (冲浪) cáng (躲藏) 解 奔 冲 藏 xiè (解数) bèn (投奔) chòng (冲床) zàng (宝藏) jī (几乎) chǔ(处理) sù (住宿) jǐn(尽管)几 处 宿 xiǔ(一宿) 尽 jǐ(几个) chù (到处) xiù(星宿) jìn (尽情) luò (落叶) sā(撒娇) zuān (钻研) láo (唠叨) 落 撒 钻 唠 là (落下) sǎ(撒种) zuàn (钻石) lào (唠磕) gǔ (骨干) sàn (散步) dì (土地) shù (数学)骨 散 地 数 gū (花骨朵) sǎn (散文) de (渐渐地) shǔ(数一数) 第二单元 fèng (石缝) dàn (子弹) jiē(结实) jiān (房间)缝 弹 结 间 féng (缝补) tán (弹琴) jié (团结) jiàn (黑白相间) gēng (更正) hǎo (好人) dá (一打) bēi (背书包)更 好 打 背 gèng (更加) hào (好学) dǎ (打扫) bèi (背书) tā (踏实) zēng (曾孙) mēng (蒙骗) chǔ (相处)踏 曾 蒙méng (蒙蒙细雨) 处 tà (脚踏实地) céng (曾经) měng (蒙古) chù (到处) kōng (天空) yīng (应该) lù (露珠) kǎ (卡车)空 应 露 卡 kòng (空地) yìng (答应) lòu (露面) qiǎ(发卡) liǎo (了解) dā(答应) dāi (待会儿) yāo (要求)了 答 待 要 le (来了) dá (回答) dài (等待) yào (主要) tiāo(挑选) jiān (房间) dé (得到)挑 间 得 děi (就得) tiǎo (挑战) jiàn (间接) de (飞得高) 语文学习方法技巧 识字“三字经” 1.怎样读准音： 认声母，辨韵音，读准调，直呼出。 2.怎样记字形： 依部首，辨结构，想画面，多比较，善归类，勤查典，易错字，重点记。 3.怎样理解字义： 理解字，不忘词。认部首，识大意。善比较，明意思。 4.怎样写好字： 横要平，竖要直，横后竖，撇后捺。左到右，上到下，先中间，后两边，先里面，后封口。姿势正，心平静，先记字，再动笔。 学词三字经 1.怎样理解词义： 解词义，方法多，不离句，是基础。想图画，作描述。互比较，细推敲;明语境，辨准确。词分解，再合并; 找近反，推词义。 2.怎样辨析词义： 近义词，难分辨。搭配词，造句子，明范围，知深浅。反复辨，词义现。 3.怎样归类词语： 细读词，明范围，标准定，类自明。 4.怎样区别“的、地、得”： 词搭配，讲方法，的地得，辨明白。名词前，要带的;动词后，得跟走; 动词走，地带头。 5.怎样记忆词语： 明词意，细推敲，反复读，时时想，经常用，忘不掉。 6.怎样积累词语： 生活中，词语丰，多观察，记心中。多读书，勤摘抄，时整理，常运用。 学句三字经 1.怎样理解句子： 要解句，先细读，定重点，细品味。结合图，理关系，巧联想，扣词语，扩缩句，剥竹笋，善比较，变句式。看上下，明句意。 2.怎样改写句子： 明结构，提问题，再解答，扩充句。的地前，词语省，得字后，再删去，细细读，须完整，收缩句，要记清。 变把字，很容易，把对象，放动前。反问句，先明意，写出句，变陈述。 3.怎样造句： 先解词，明词义，巧搭配，句通畅，再细读，须完整。 4.怎样给句子排序： 通读句，明大意，理条理，排顺序。 5.怎样修改句子： 缺成份，补充之;矛盾句，去一个;词重复，删其一;词颠倒，要调正;搭配错，重安排;用错词，须改正。 6.怎样运用标点符号： 意未尽，点逗号;完整句，划句号;感情强，打叹号;有疑问，用问号;词并列，标顿号;引下文，添冒号;说的话，加引号;并列句，用分号。 |
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