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标题	部编版版二年级语文课本下册所有古诗词
范文	小学二年级的部编版语文古诗词是很重要的，对于学生来说最好准备好资料时常诵读，这样就会加强我们的记忆。下面是小编整理的部编版版二年级语文课本下册所有古诗词，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。          部编版二年级下册语文古诗     《梅花》     宋 王安石     墙角数枝梅，凌寒独自开。     遥知不是雪，为有暗香来。     《小儿垂钓》     唐 胡令能     蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。     路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。     《登鹳雀楼》     唐 王之涣     白日依山尽，黄河入海流。     欲穷千里目，更上一层楼。     《望庐山瀑布》     唐 李白     日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。     飞流直下三千尺，疑是银河落九天。     《江雪》     唐 柳宗元     千山鸟飞绝，万径人踪灭。     孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。     《夜宿山寺》     唐 李白     危楼高百尺，手可摘星辰。     不敢高声语，恐惊天上人。     《敕勒歌》     北朝民歌     敕勒川，阴山下，     天似穹庐，笼盖四野。     天苍苍，野茫茫，     风吹草低见牛羊。     《赠刘景文》     (苏轼)     荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。     一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。     《山行》     (杜牧)     远上寒山石径斜，白云生处有人家。     停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。     《回乡偶书》     (贺知章)     离别家乡岁月多，近来人事半消磨。     唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。     《赠汪伦》     (李白)     李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。     桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。     《村居》     [清]高鼎     草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。     儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。     《咏柳》     [唐]贺知章     碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。     不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。     《赋得古原草送别》     [唐]白居易     离离原上草，一岁一枯荣。     野火烧不尽。春风吹又生。     《晓出净慈寺送林子方》     [宋]杨万里     毕竟西湖六月中，风光不与四时同。     接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。     《绝句》     [唐]杜甫     两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。     窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。     《悯农》(其一)     [唐]李绅     春种一粒粟，秋收万颗子。     四海无闲田，农夫犹饿死。     《舟夜书所见》     [清]查慎行     月黑见渔灯，孤光一点萤。     微微风簇浪，散作满河星。     宿新市徐公店     (杨万里)     篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。     儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。     小学语文课文快速记忆方法     一、整体把握。     全诗共六节，每节有四行诗句。     二、有效分解。     根据诗的内容意义，将它进行细化分解。一般情况下，意义识记优于死记硬背。第一、二节写追寻延安精神的急切心理;第三、四节写实现现代化需要延安精神;第五、六节写继承、发扬延安精神的重大意义。     三、寻找规律。     (1)组成结构。每一节都呈现结构相似的句式：排比，只要记住第一句结构就行。如：像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。     (2)抓关键词。有些句子，只要抓住了关键词，然后进行合理的扩展就行。如：追寻你，延河丁冬的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。在这一节中，只要抓住“流水”、“清香”、“镢头”、“会场”就行了。     (3)找联系。需要我们识记的东西，大多是内容相关，意义相连的材料，所以我们要找出其内在(外在)联系，以便于记忆。如：啊!延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想;追寻温暖，追寻明媚的春光;追寻光明，追寻火红的太阳。这一节中，就呈现了“信念与理想”、“温暖与春光”、“光明和太阳”这样三组关系紧密的内容。     孩子二年级语文成绩不好怎么办     一、多让孩子看一些课外书     家长如果想要提高孩子的语文成绩，那么首先就要给孩子看一些课外书，课外书的决定权不要让孩子选择。家长可以让孩子读一些成语故事和童话类的故事。不要让孩子整天看一些十万个为什么，如果想要增加孩子的阅读兴趣的话，买书的时候要买一些图片多的颜色鲜艳的，这样的话孩子就更容易阅读。语文是一个长期积累的过程，想让一个孩子的语文成绩得到提高，首先家长就要有信心，有耐心帮孩子慢慢的提高成绩。     二、家长要给孩子创造一个好的家庭氛围     一个孩子的成绩跟家庭氛围是相互关联的，如果家庭氛围不好的话，那么这个孩子就不会有好的学习，成绩成绩自然而然也就会变得下降。家长不要整天的打骂孩子，让孩子处在一个舒适的环境当中，孩子才能够好好的学习。家长一定要以身作则，要在无形中潜移默化的影响孩子，在睡觉前家长可以给孩子讲故事，并且引导孩子进行阅读。     三、培养孩子学习兴趣     如果家长想让孩子的语文成绩得到提升，那么首先要做的就是让孩子接受文化的熏陶。家长在给孩子讲故事的时候要讲到高潮的地方，故意不讲，让孩子通过自己探索来获取知识，长此以往孩子就会慢慢的喜欢上语文这门学科，成绩也就自然而然提高了。
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