| 标题 | 人教版一年级语文知识点总结 |
| 范文 | 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。每一门功课都有它自身的规律，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。下面是小编给大家整理的一些一年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。 小学一年级语文辅导知识点 反义词： 慢—快 笑—哭 小—大 友—敌 是—否 上—下 里—外 出—入 有—无 老—少 因—果 去—来 问—答 外—内 多—少 曲—直 苦—甜 北—南 开—关 没—有 满—空 生—死 白—黑 轻—重 天—地 热—冷 尾—头 快—慢 早—晚 记—忘 停—行 远—近 男—女 东—西 和—分 双—单 高—低 升—降 满—空 好—坏 弯—直 胖—瘦 真—假 脏—净 快乐—痛苦 温暖—寒冷 精彩—糟糕 安全—危险 辛苦—轻松 参加—退出 高兴—痛苦 近义词： 找—寻 叫—喊 去—往 村—屯 说—讲 完—尽 曲—弯 看—盯 甜—甘 擦—抹 热—暖 摇—摆 肥—胖 跳—蹦 抢—夺 行—走 看—瞧 滴—落 见—看 都—全 捉—捕 快乐—高兴 温暖—暖和 美丽—漂亮 回答—答复 发现—发觉 中间—中央 绵绵—连绵 雪白—洁白 扫除—清扫 游戏—玩耍 集合—集中 吵架—吵嘴 普通—普遍 创造—发明 思考—思索 慢慢—渐渐 看见—看到 辛苦—艰辛 粒粒—颗颗 愿意—甘心 一起—一同 本领—本事 参加—加入 欺负—欺压 小学一年级语文知识点 1、音节补充声母、韵母、声调。 ( 平翘舌、 前后鼻、 二三声调 ) 2、给下面的音节分类。 ( 三拼音节、 整体认读音节 ) 3、给多音字选择正确的音节。 cháng( 长短 ) yuè(音乐) zh?(只有) kōng(天空) 长 乐 只 空 zh?ng( 长高 ) lè (快乐) zhī(一只) kòng(有空) xìng(高兴) fā(发现) zhòng(种下) hái(还有) 兴 发 种 还 xīng(兴盛) fà(头发) zh?ng(种子) huán(还书) 4、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q a b c d e f g h i j k l m n o p q R S T U V W X Y Z r s t u v w x y z 小学一年级语文学习方法 积累。 我的作文开始得很早(因为我的父母是中国老师)，也很有兴致。依稀记得我写的第一篇作文只有6句话，可谓相当雷人。包括现在我对作文也有一点热情，经常写一些文章。一个好的事情是，你可以跟踪你生活中的材料，这样你就不用在考试的时候去寻找记忆中的材料了。在阅读中，我坚持做笔记，而且每天睡觉前一定要读一篇文章，少于一篇，十几分钟以上。早期我的文章在文学恩典和深度不大,但我在这样的积累慢慢地写作。 我不会刻意读一些写作指导书，一般读散文书或短篇小说、散文等龙应台的“视力”。实际上也是一个朋友推荐这本书,龙应台笔墨的感觉非常真诚,非常深,无论如何给我思想触动很大,值得一看。据我估计，你们很多人都接触过以郭敬明为代表的校园青年小说。的确，这些作家的语言是美丽的，但短篇小说会在短时间内给我一个巨大的震撼。我一直相信我的情商是在这样一种震撼和触觉中培养的，它也可以帮助我自由地控制阅读问题。 情感。 我觉得我的文章很贴近生活，就像超级新苗族评委对我的文章评论：生活是很有品位的。 曾经在一本书里看过这样一句话：文字，应该像蒲公英的根一样，不矫饰，不虚伪。因此，我的考场作文几乎每次都是在现实生活的真实故事叙述中挑选生活，融化自己所有的真情。而我认为这样的文章往往可以触动老师的情感线的喜悦、愤怒和悲伤，高分是很容易得到的。 在现实生活中,有这样一个例子:我居然到温州超级种植十年决赛那一段时间,我把次要的其他五名球员经历了这一切,那么我认为你会失去——他们比我有深度的文章。但我居然得了亚军。当“都市报”的编辑那天把奖杯和奖品寄给学校时，她对我说：“我和许多评委都被你的话感动了。”有一位夸张的同事突然哭了起来。”结果我发现，冠军写的也是亲情类文章，只不过她写的是奶奶，我写的是爷爷。 如果你想让你的文章感动别人，你应该首先触摸自己。当你被一篇文章感动时，你会发现触动你的不是语言的主语和谓语，而是隐藏在文章背后的灵魂。 心态。 这一观点对每一个主题都应该是有用的。在上学期，我第一次在语文考试中遇到了120分。我的手上有冷汗，笔里有颤抖的尖头。那次的成绩确实不理想。然而，在我放下所有的重担之后，在整个班级和整个语言专著的整个段落中，先后出现了第一个和第一个。 对于语文，我确实很自信，但是做不到100%的自信。至于如何不改变心的颜色，不要跳跃，或探索。 自始至终，我感谢语文给我带来的一切。它让我感受到思想之源的活力和自信的力量。它也让我有机会站在这里，与大家分享我的学习经验。在这里我想对语文成绩中下的同学们说：要想自己变得更强，是要将过去甩在身后，期待而不等待;对于语文成绩优秀的同学，有一句话希望赠与大家共勉：大海把自己放得很低，才能接纳百川之水。 |
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