| 标题 | 三年级小学生作文批改评语 |
| 范文 |
三年级小学生作文批改评语 老师对学生作文进行批改时写的评语，对于学生具有改进和鼓励的作用。下面是学习啦小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。 三年级小学生作文批改评语 1.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉. 2.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理 3.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作. 4.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡 5.开头直奔主题,让人一目了然. 6.开头点题,用词很吸引人. 7.场面和气氛描写为文章增色不少; 8.叙事中夹写景,以已度人,将心比心. 9.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣. 10.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了. 三年级小学生作文批改评语 1.简单交待时间,地点和结果… 2.语言简练,规范,开篇吸引人. 3.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来. 4.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象. 5.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境. 6.开头直奔主题,也是一种写法. 7.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼, 8.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融. 9.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在. 10.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手. |
| 随便看 |
|
在线学习网范文大全提供好词好句、学习总结、工作总结、演讲稿等写作素材及范文模板，是学习及工作的有利工具。