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标题 2024环保主题班会教案
范文
    在年少学习的日子里，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编为大家整理的2024环保主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
    
    2024环保主题班会教案篇1
    一、活动目的：
    通过举办有关环保主题班会活动，让学生从小自觉树立环保意识，懂得一定的保护自然环境的方法，积极为保护环境、美化家园做贡献。
    二、活动形式:
    通过表演小品、讲故事、朗诵等形式，使学生深刻认识到环境危机带给人类的危害，在活动中增强学生保护环境的责任感。
    三、活动过程：
    1、观看短片：一家工厂把废气和废水排入大气和水中，周围树木生命垂危，大量鱼儿死亡，人们呼吸困难。然后分析和讨论。
    2、表演小品：滥砍滥伐树木导致沙尘暴和泥石流等自然灾害的发生。
    3、诗歌朗诵：保护母亲河。
    4、讲环保小故事。
    5、分组讨论：保护环境，如何从我做起？（记录并公布讨论结果。）
    ①大力宣传：保护环境，人人有责。
    ②多植树。
    ③节约用纸，回收废纸。
    ④拒绝使用一次性筷子。
    ⑤合理、节约利用资源。
    ⑥在教室、操场、街道等公共场所不乱丢废纸、杂物。
    ⑦保持周围环境卫生。
    ⑧不要把废气和废水直接排入大气和水中，等等。
    6、宣布活动结束。
    四、活动小结:
    经过认真准备和组织，《保护环境，人人有责》主题班会活动取得了圆满成功。通过此次活动,同学们知道了：环境保护是当今时代的主题，是可持续性发展的前提。我国人口众多，资源缺乏，长期以来，许多可利用资源得不到合理的回收，造成了很大的浪费，而且给自然环境和大气层带来了严重的污染和破坏。环保行为是良好品德的表现，也是热爱祖国的实际行动。只要我们都能切实体会到环保的重要性，为环保尽心尽力，相信我们的`周围环境会更加美丽，我们的生活质量会更加美好。同学们，为了我们的明天和祖国的未来，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，共同创造一个美好的生活环境。
    2024环保主题班会教案篇2
    课时：一课时
    活动目的：一、使学生了解环境的复杂结构。
    二、使学生形成正确的环境价值观。
    三、使学生参与解决环境问题。
    活动方式：分小组进行比赛。
    活动流程：
    环节一、引入
    ⑴主持人：各位同学，大家都知道环境教育是十分重要的，环境教育主要
    是三园环境教育，三园包括校园、庭园、田园三部分，校园是我们长期生活的地方，因此，校园必须受同学们的爱护，我们要绿化校园。
    ⑵主持人宣布“环境教育”主题班会现在正式开始。
    环节二
    ⑴先让我们进行环境教育知识竞猜活动。
    问：环境教育基本原则有哪五条？（①渗透性原则；②综合性原则；③实践性原则；④开放性原则；⑤服务性原则）
    问：影响校园环境的因素主要有哪两大类？（①自然灾害引起的原生环境问题；②人类活动引起的环境问题）
    问：校园内的活动主要有哪些？（校园设计、校园的绿化、饮食供应、学校课程、纷张使用、购物方式，公共场所的维持、废弃物管理）。
    问：庭园有哪些部分构成，影响家庭环境的.主要因素有哪三大类？（构成：过道、庭园、客厅、厨房、卫生间、卧室、书房、屋顶、阳台、车库。因素：食品污染、电磁波污染、居室其它污染。
    问：田园环境的构成有哪些？（大气环境、水体环境、土壤环境、生态环境、固体废气物）。
    问：校园物质文化环境包括哪些？（学校主体建筑、体育运动场地、自然科学实验园地、绿化地）
    问：语文学科与环境教育的关系是什么？（语文学科教育系统中的一个子系统这就决定了必须以全方位、多渠道、多形式向外部环境开放，而环境教育是以跨学科、多样化活动的特征的，故环境教育可谓语文教育的延伸和扩展）。
    ⑵让同学们了解环境教育
    环境教育是以人类与环境的关系为核心而进行的一种教育活动，三园环境是在环境中的环境教育，它是要以人与环境不可分离为出发点，在传统环境教育中引进环境人文、社会科学、开展人在环境中的教育有助于培养中学生的环境文化、环境意识和环境观念，明确人类经济增长只有与生态环境保护相协调，才能促进社会的可持续发展。
    环节三
    让学生正确学会对生活垃圾分类处理增强环保意识，美化、净化环境。
    开展调查讨论
    ⑴由学生自行讨论哪些是生活垃圾：①食品包装袋；②剩茶剩饭；③瓜果皮；④鱼鸡等内脏皮毛；⑤废丢的衣服鞋帽；⑥废电池；⑦损坏不可用的容器……；⑧猪狗鸡的粪便。
    ⑵常见日常处理方式：①随地乱投；②往河边河里投；③烧毁；④买给废品回收者。 ⑶由学生讨论上述处理的利弊，从而得出正确的处理方法。
    环节四
    使学生了解电池的发展史，主要结构与材料、废电池毒性元素的构成等基本常识，充分认识普通碱性电池的渗出液对土壤和水质的污染，从而认识到废电池回收的重要意义。
    1．主持人讲解废电池发展史，点明主题。
    2．请学生谈电池的结构与材料的基本知识。
    3．请学生讨论废电池对环境有何影响。
    4．学生交流发言，列举生活中废电池对环境影响的事例。
    5．主持人再谈废电池对土壤和水质的严重污染。
    6．如何治理？学生讨论、发言。
    7．主持人总结、废电池回收的意义。
    8．小品表演。
    环节五
    同学们在倡议书上签字
    效果
    通过主题活动等一系列活泼生动的形式，对学生进行了环保知识的教育，让学生知道了地球是我们人类的家，激发了学生要保护环境的意识，并懂得了怎样去保护地球，用自己的知识和力量共建美好的家园。
    2024环保主题班会教案篇3
    活动目的：
    1. 通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。
    2. 激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，。
    3. 让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
    辅导重点：
    使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。
    辅导难点：
    体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。 活动用具：多媒体设备、电脑课件。
    活动方式与方法：
    讨论法。
    时间安排：
    40分钟。
    活动场地：
    教室。
    活动过程：
    第一环节引出班会主题
    观看视频音乐 《地球，你好吗？》
    我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。
    第二环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”
    1. 我们的现状。
    随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球
    臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。
    中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。
    2. 什么是低碳？
    （出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。（教师解释：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。）
    二氧化碳有什么特性呢？
    （出示幻灯片，讲解）二氧化碳吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。
    为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻灯片，讲解）工业革命后，人类进入工业化时代，人类的发展消耗了大量含碳的'煤炭、石油、天然气等不可再生资源，同时，由于人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少，所有这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。
    3. 介绍“低碳生活”。
    低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。 简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
    第三环节互动交流，发现感悟
    1、批评与自我批评
    小组讨论：你自己或周围的同学在现实生活中有哪些行为违背了节能环保，绿色低碳这一理念的呢？
    2、学生出谋献策
    3、总结“低碳生活”的一些小窍门
    很多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做到。下面，我简单介绍一下我在 “低碳生活”中的一些小窍门。
    （1）废物循环再用；
    （2）少用纸巾，重拾手帕；
    （3）纸张的双面使用，节约用纸；
    （4）减少粮食的浪费；
    （5）不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋；
    （6）随手关灯，随手管好水龙头；
    （7）开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节约电耗；
    （8）出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。
    4、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。
    第四环节教师总结
    同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。
    2024环保主题班会教案篇4
    目的：
    1.通过活动，让学生关注环境问题，了解环保知识，对学生渗透可持续发展教育。
    2.激发学生爱护环境的情感，从小树立保护环境，从我做起的环保意识，。
    3.教育学生从自我做起，树立节能环保意识，从我做起，从身边小事做起，能为学校和社会做出自己应有的贡献!重点：使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。
    难点：体会到环境破坏给人类到来的不良后果，引导学生自觉加入环境保护的行列。
    活动用具：多媒体设备、电脑课件。
    活动方式与方法：讨论法。
    时间安排：30分钟。
    活动场地：三年级2班教室。保护环境主题班会教案活动过程：
    第一环节引出班会主题
    1.欣赏音乐《地球，你好吗?》
    我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的`地球还好吗?
    2.观看视频《目前的北京》
    你们说生活在这里的他们幸福吗，为什么?让我们对这些问题大声说“不”。(出示幻灯片)第二环节认清现状，激起学生的危机意识。
    1.我们面临的问题和现状。
    (出示幻灯片)
    2.面对这种情况，我们还能做些什么?
    保护环境
    第三环节立即行动，共建美丽家园
    3.探讨下列几个问题
    (1)什么是环境?
    (2)为什么要保护环境?
    (3)怎样保护环境?
    (4)我们应该为保护环境做些什么?
    第四环节教师总结同学们，我们只有一个地球，保护环境，守卫绿色家园是我们义不容辞的责任。节约从点点滴滴开始，环保从手边小事做起，我们只有一个地球，他的爱护需要我，需要你，也需要他，让我们携手努力，让我们的生活中多一点绿色，愿我们的生活每一天都是环保日。
    2024环保主题班会教案篇5
    通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
    二、活动过程：
    （一）学生室内表演儿童剧
    内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。
    （二）学生讲环保小故事，介绍环保知识
    1.《小雪豹的故事》
    小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的'“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
    2.小实验
    生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。
    60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
    3.《明天怎样植树》
    21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。
    大约到__年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。
    学生根据这些资料自由发言，说说想法。
    （三）实践活动
    1.说说自己打算怎样保护周围环境。
    2.建立雏鹰环保假日小队。
    （四）班主任总结
    我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。
    不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。
    2024环保主题班会教案篇6
    一、活动目标
    1、认识禁烟标志，大胆根据已有经验讲述禁烟的危害。
    2、积极讨论各种禁烟的办法，感受禁烟的意义。
    二、活动准备
    课件一份（禁烟海报若干）禁烟标志 收集烟盒若干。
    三、活动过程
    （一）、主持人出示禁烟标志，请同学说说自己的原有经验。
    1、什么事情发生了？这是什么标志？
    2、你还在哪些地方看见过这个标志呢？
    3、这么多地方都有禁烟标志？说明了什么问题？吸烟到底有哪些害处呢？请你把它画下来。
    （二）同学们分别介绍了香烟的历史、“尼古拉”、“二手烟”等，谈谈一些吸烟的危害及后果。
    （三）、明确香烟对身体的害处，想想禁烟的办法。
    1、这里有许多香烟的包装，你知道他们的名字吗？多少钱一包？
    2、如果把这些钱省下来，可以做哪些有意义的事呢？
    3、你周围有人抽烟吗？你喜欢他们抽烟吗？
    4、那想什么办法让他们不要抽烟呢？让他们戒烟呢？
    （四）、倡议：从现在做起，从身边做起，让我们一起来禁烟！
    被动吸烟，你愿意吗？
    吸烟，有害健康，人人皆知。我国的吸烟率在下降，但吸烟量在增加，吸烟严重程度在提高。香烟中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危险化学物质，会使人的寿命缩短。而并不吸烟的人，但长时间和吸烟者呆在一起，吸进了大量的'香烟烟雾，导致被动吸烟。这其实是和吸烟的性质是一样的，也会引来各种疾病。
    大部分同学的爸爸都有吸烟的习惯。在家里，也许是因为妻子、孩子的督促，一般不吸烟。即使忍不住，也只在阳台上抽上几口。这是为了不让孩子因自己的影响而被动吸烟。可是在公共场所，他们也许就不一样了。你看在舞厅、卡拉ok厅等密封的场所，到处都能见到人们大口大口的吸着烟，到处都弥漫着一股浓重的烟草味。尽管贴着“禁烟标志”。在公园、草坪上，人们也都大模大样的抽着烟，变幻着各种姿势。
    在这种地方，我们也不难看到一些穿着校服的中学生装着大人们的样子老练地吸着烟。是呀，现在吸烟也在趋向小龄化。中学生吸烟已不足为奇。其实大部分学生并不是主动买烟的，而是受小贩们的引诱，有的自己抽着烟，表现出味道很好的样子，使学生们也馋得直流口水，迫不急待的想买来抽抽。有的以“买三送一”来引诱一些爱贪小便宜的人来买。还有的就是在朋友的“介绍”下开始抽的。也许本身并不想抽，也知道抽烟是有害身体健康的，可身边有那么多同学都在抽，看他们的样子好酷啊，于是学着也抽起了烟。初尝一小口，没感觉；抽完一支，蛮好玩；抽完一包，挺有趣。往往就是这样，慢慢地抽烟上了瘾。
    有句话说得好：吸烟就是慢性自杀。我倒要问一问：难道你想毁在自己手里？难道你想在一口一口的烟中度过自己短暂的生命？难道你愿这害人的烟雾缠绕着你吗？大家肯定都不想这样。那么，来，我们一起来禁烟吧！禁烟，靠的是大家，靠的是自己，从我做起。不但自己要抵挡外界的诱惑，还要劝身边的人戒烟。特别是我们中小学生，更应该远离烟草，这样才能健康地成长。
    来吧，让我们一起来创造一个无烟的环境吧！
    （五）、欣赏禁烟海报，来理解其中含义。
    不仅我们反对抽烟，世界上许多人都想赶走香烟，每年的5月31号就是世界无烟日。他们设计了许多海报，贴在人们经过的地方，提醒人们不要抽烟。我们一起来看一看。
    四、板书：
    吸烟有害健康。
    吸烟就是慢性自杀。
    2024环保主题班会教案篇7
    绿色，我们永恒的追求——《校园环保》主题班会案例
    一、班会目的
    通过此次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生"爱我学校，美我学校"的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园。
    二、班会准备
    1、确定主持人和朗诵人员。
    2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。
    3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。
    4、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。
    5、撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书。
    6、搜集校园环保公益片。
    三、班会过程
    （一）、情境导入
    （班长）：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《Green》（以环保歌曲《Green》导入本次班会）
    （主持人）男： 我们拥有同一个地球，同一个校园，
    （主持人）女： 我们拥有共同的环境。
    男：一个校园就是一个家庭。
    女：我们一起成长，共同创建。
    合：初三（3）班，《绿色，我们永恒的追求》主题班会现在开始！
    （二）、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福
    女：亲爱的同学们，我们来到冯家镇初级中学学习、生活已有两年多。
    男：对呀，在这阳光明媚的日子里，当你走在校园的中心甬路上，漫步于绿树成荫的操场上，行走于美丽花园中的长廊下，谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何？下面，让我们通过几个画面再次欣赏一下校园环境及校园文化。（播放歌曲《让我们荡起双桨》，让学生们听着优美的校园歌曲，欣赏自己美丽的校园）
    花园式校园
    书香校园
    女：有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。
    女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。
    男：目前，我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”，在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：
    1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
    2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。
    3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的`重要意义。
    4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。
    女：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境。
    男：要知道，美丽的花草，需要我们大家的呵护。
    女：清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
    合：因为，我们是学校的主人！我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。
    （三）、反思不文明行为，确定校园环保新举措
    男：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为 。
    （以下便是不保护环境的例子，出示大屏幕，加深学生对不文明行为的认识与理解）
    1、在校园内大声喧哗
    2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
    3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
    4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
    5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
    女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。
    男：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做？（在同学们讨论后，教师出示大屏幕，明确校园环保的各种举措）
    1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。
    2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识
    3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。
    4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。
    5、实行垃圾分类，变废为宝。
    女：同学们对校园环保提出了许多良策，环保就应该从身边小事做起。
    男：“实行垃圾分类”这一活动已经在我们班展开，我们班已经设置了两只绿色环保箱。
    女：一只扔废纸，一只扔易拉罐，矿泉水瓶等。
    男：我们把废纸，易拉罐，饮料瓶收集起来有什么用处呢 下面请几个同学来说说看。
    2024环保主题班会教案篇8
    活动目标：
    1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。
    2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
    3、使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们争做环保小卫士。 活动准备：课件、校园照片若干张
    活动过程：
    一、谈话导入（3分钟）
    小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的'……）
    二、活动过程
    （一）引出话题（6分钟）
    1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！
    2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？
    3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？
    4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。
    （二）学生自我检查
    1、播放一个小视频《香蕉皮的故事》，思考：从这个视频中，你看到了什么？平常你又是怎样做的？
    2、（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条:（课件出示）
    （1）、认真完成值日工作。
    （2）、不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
    （3）、不往花池中丢垃圾。
    （4）、看见垃圾能主动弯腰捡起。
    （5）、爱护学校的一草一木。
    （6）、愿做环保小卫士，保护校园环境！
    2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。
    （三）判断对错。
    1、课件出示题目：
    （1）、冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。
    （2）、一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。
    （3）、轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。
    （4）、一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。
    （5）、课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。
    2、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。
    （四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。
    1、学生拍拍念念，同桌拍拍念念。
    2、师生对答。
    你拍一，我拍一，美化校园不迟疑；
    你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋；
    你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；
    你拍四，我拍四，教育别人在其次；
    你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；
    你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；
    你拍七，我拍七，把握现在好时机；
    你拍八，我拍八，保护环境靠大家；
    你拍九，我拍九，造福社会才持久；
    你拍十，我拍十，回收废纸和电池。
    三、欣赏校园的美景。（课件）
    四、“环保小卫士”宣誓。
    我宣誓：我将以实际行动做到
    珍视天空，关爱大地；
    抵制污染，植绿护绿；
    珍爱生命，节约资源；
    保护环境，保护自然；
    绿色消费，绿色人生。
    请班长带领同学们宣誓。
    五、呼吁：
    同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，
    小朋友们，让我们行动起来吧！让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天！争做环保小卫士，从小事做起，从自身做起！！！
    
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更新时间：2025/5/27 16:04:03