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标题 小学五年级班主任工作计划范文
范文
    班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。下面是小编整理的小学五年级班主任工作计划，欢迎阅读。
    
    小学五年级班主任工作计划篇1
    新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
    一、指导思想
    以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的各种活动，努力探索班级工作的新特色。
    二、本班学生现状分析
    我班共有学生41人，学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部12人，没有品德特殊的学生。具体情况分析如下：
    品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
    学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
    班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
    三、班级工作重点及目标
    班级教育工作重点：
    加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
    具体工作：
    1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。
    2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
    3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
    4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
    5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
    本班学生奋斗目标：
    1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
    2、争当学校的“优秀班集体”。
    3、发展个性特长，促进身心健康。
    具体工作：
    (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
    (2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。
    (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
    四、常规管理措施
    1、学习方面
    为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
    (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
    (2)建立本班的“学习小组”，前后位六个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。六人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
    2、文明行为方面
    为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
    (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
    (2)定期对学生进行道德行为的教育。
    (3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
    3、卫生方面
    通过两年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
    (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
    (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
    (3)每天由卫生委员检查个人卫生。
    (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
    五、德育工作措施
    在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
    六、学生心理健康教育
    1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
    2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。
    3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
    随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
    各月工作安排
    九月：常规教育月
    1、做好开学报到工作，总结暑假活动情况。
    2、严抓常规管理，使学生的各项常规在开学伊始便迅速到位。
    3、做好综合实践活动的准备工作：分小组、制订活动计划。
    4、召开新学期家长会。
    5、准备秋季三跳运动会。
    十月：爱国主义教育月。
    1、召开小干部会议，改进班级工作。
    2、办庆“十一”小报、黑板报，召开庆国庆中队会。
    3、配合学校大队部做好值周工作。
    4、指导学生按制订的计划开展研究，落实综合实践活动计划。
    十一月：爱科学、讲环保月。
    1、组织好家长开放周活动。
    2、配合大队部，组织好爱科学月的活动。
    3、班级古诗文诵读比赛。
    4、年级写字比赛。
    5、做好期中分项测试工作。
    十二月：安全教育月。
    1、冬季安全教育。
    2、班级读书交流会。
    3、庆祝元旦活动。
    4、期末复习工作。
    元月：
    1、组织学生复习，迎接期末考试。
    2、做好期末各项结束工作。
    小学五年级班主任工作计划篇2
    新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
    一、指导思想
    以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃。
    二、具体情况分析
    品德方面
    本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
    干部状况
    通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。
    班级形成情况
    班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
    三、班级工作重点及目标
    班级教育工作重点
    加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
    具体工作：
    1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
    2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
    3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
    4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
    5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
    本班学生奋斗目标
    1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
    2、争当学校的优秀班集体。
    3、发展个性特长，促进身心健康。
    具体工作：
    (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
    (2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
    (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
    四、常规管理措施
    1、学习方面
    为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
    1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒!。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
    2、建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
    2、文明行为方面
    为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
    1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
    2、定期对学生进行十个道德行为的教育。
    3、利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。
    4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。
    3、卫生方面
    通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
    (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
    (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
    五、德育工作措施
    在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：
    1、搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
    2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
    六、学生心理健康教育
    1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
    2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
    3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
    4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
    七、学生安全教育
    经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
    八、家访、来访工作的开展
    由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用平时空闲的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。
    九、问题学生的转化工作
    本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。
    针对上述情况，转化措施如下：
    1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
    2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
    3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
    4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
    各月份的具体安排：
    九月份
    迎接新学期的到来，在班级举行开学庆祝。
    制定班级制度，在班级上宣布。
    选举新的班干部，并宣布其职责。
    开展珍爱生命从我做起的主题班会。
    十月份规范两操活动开展读好书，好读书活动，珍惜每一分每一秒去学习。十月长假安全教育班会十一月份评选最佳小雏鹰活动。开展如何做一名优秀的少先队员的活动。保护环境从我做起，选环保小卫士开展冬季体育锻炼十二月份发挥自己的特长，展示自己的风采。开展艺术活动，迎接新一年的到来。在班级开展书画展活动。
    小学五年级班主任工作计划篇3
    本学期我担任五年级一班的班主任。看着自己所带领的班级能够取得好成绩，那么就是班主任的光荣、班主任的幸福。所以在这新学期里，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
    一、指导思想
    以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，
    二、班情分析
    本班共有学生x人，其中男生有x人、女生x人、住校生共x人。由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。
    三、班级工作重点及目标
    (一)重点：
    1、抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
    2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。
    3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
    4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
    5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
    (二)本班学生奋斗目标：
    1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
    2、争当学校的“优秀班集体”。
    3、发展个性特长，促进身心健康。
    四、常规管理措施
    1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
    (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
    (2)建立本班的“学习小组”，选出小组的组长。“学习小组”中的每位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
    2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比(如：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分。)
    3、卫生方面(具体：指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。卫生委员警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。)
    五、学生心理健康教育
    1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心
    理健康教育，正确地给予教育。
    2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
    3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
    4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
    随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
    六、问题学生的转化工作
    (一)本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下：
    1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
    2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
    3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
    4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
    (二)班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。
    针对上述情况，转化措施如下：
    1、号召全体学生关心他们，帮助他们。
    2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
    3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。
    4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。
    在这一学期中，要全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥，让学习更上一层楼。
    小学五年级班主任工作计划篇4
    一、班级分析：
    本学期继续加强学生的品行教育，培养孩子的责任感，成为一个有担当、有进取心的人。
    上学期的班级工作管理中存在很多的不足之处：一、班级团结协作的能力没有，也就是缺乏责任感。例如：地面上的垃圾无人捡，桌子歪斜无人正，排路队散慢，集体活动积极参加但进取心不足等。二、班级干部培养不到位。班级工作中没能充分发挥班干部的作用，责任划分不明，造成监督不利。三、缺少品行教育。在上学期的管理中过多的注重了学生的学业，忽略了学生的品行教育。四、小组合作没能发挥作用。班级小组虽已划分，组员之间责任感缺乏，没有进行有效的互帮互助。在平时管理和教学中没好好利用评比激励制度，组员与组员之间，组与组之间缺乏竞争力、进取心。
    二、工作目标：
    对于上学期工作中好的方面要继续，不足的要改正，本学期我将进行以下改进：
    1、本学期继续加强纪律、劳动卫生、安全等常规教育。带领学生继续学习校纪校规，表扬严守纪律者，对违纪者给予批评教育，强化学生守纪意识;其次劳动卫生直接关系到学生的健康，也是班级工作的重点，因而本学期结合学校的笑脸多多制度，进一步增强学生的劳动卫生意识;再次安全方面，安全是学校一切工作的重中之重，因此安全教育尤为突出。一方面加强学生在校期间的安全常识教育，确保学生在校期间的人身安全;另一方面，要求学生注意校外安全，自觉遵守交规，警防坑蒙拐骗，增强自我保护意识和能力。
    2、认真利用好班会课。强化学生体育锻炼
    本学期要继续利用班会进行习惯养成教育、理想教育、安全教育等等结合体能测试要求，强化学生的体育锻炼，提高学生对体育健康的重视程度。
    3、加强中下等生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导。
    这个学期一定要抓好对中下等生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下等生的学习困难，尽可地提高中下等生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
    4、培养班级干部。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
    5、加强与家长的密切联系，取得家长的配合。
    三、班级教育工作重点：
    加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
    目标：本班学生形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。争当学校的“优秀班集体”。发展个性特长，促进身心健康。鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
    四、常规管理措施：
    1、学习方面
    为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
    2、文明行为方面
    为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
    学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。定期对学生进行“十个道德行为”的教育。利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。本学期建立"中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。
    3、卫生方面
    通过几年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
    五、班级主题活动安排：
    九月：
    第一周
    1。组织学生报名注册;
    2。了解学生暑期生活，书面小结总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算;
    3、打扫班级及公共场地卫生;
    4、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》;加强期初的行为规范教育、抓好学生常规，早日进入正常秩序
    5、针对“1945年9月3日中国抗日战争胜利纪念日”对学生进行爱国主义教育;
    6、以“爱国主义”为主题办手抄报。
    第二周1、庆祝教师节、组织好教师节主题班队会活动;
    2、选拔人才，参加大队干部竞选;
    3、结合本周节日对学生进行有效的品德教育;
    第三周1、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》;
    2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
    3、抓好常规教育，进行常规训练;规范学生言行;
    第四周1、结合“九·一八"事变纪念日(中国国耻日)”对学生进行爱国主义教育;
    2、利用本周节日增加学生对世界及中国传统文化的认知了解;
    3、进行班级“钢笔字”比赛;
    4、准备“庆十一”节目;进行小组常规评比。
    十月：
    第五周1。庆“十一”，进行爱国主义教育;
    2、以“我爱我的祖国”组织学生进行班级朗诵比赛。
    4、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯;
    第六周1、对学生进行安全教育。
    2、培养学生的参与意识和集体主义精神。
    3、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》;
    第七周1、利用班会教育学生要敬老爱老;
    2、以“敬老、爱老”为主题办一期手抄报;
    3、“我是爱劳动的好孩子”帮助家里做一些力所能及的事。第八周1、抓好课堂常规教育。进行尊敬父母的教育。
    3、利用本周节日增加学生对世界及中国传统文化的认知了解;
    4、进行小组常规评比。
    十一月
    第九周1、进行书法竞赛;阅读卡制作比赛
    2、结合本周节日对学生进行有效的品德教育;
    3、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯;
    第十周1、准备期中考试;
    2、抓好法制和安全教育;抓好课堂常规教育;
    第十一周1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育;
    2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯;
    第十二周1、抓好课堂常规教育;
    2、进行小组常规评比。
    十二月
    第十三周1、向学生进行爱国主义教育。
    2、抓好课堂常规教育;
    第十四周1、进行勤俭节约教育。
    2、抓好课堂常规教育;培养学生正确的是非观念;第十五周1、准备阅读比赛。进行数学比赛。
    2、对学生进行安全教育、集体主义教育
    第十六周1、培养学生的集体主义观念。
    2、进行小组常规评比。
    一月
    第十七周1、评选八桂好少年学生;
    2、准备“庆元旦”文艺节目;
    第十八周1、继续巩固上周活动内容;
    2、举行班级庆元旦演出;
    3、抓好课堂常规教育;
    第十九周1、制定复习计划，鼓励学生努力学习;
    2、迎接期末考试、做好复习工作;
    第二十周1、搞好各类评比，树立榜样;
    2、加强安全教育。
    第二十一周1、进行小组常规评比;
    2、抓好课堂常规教育;
    3、迎接期末考试、做好复习工作;
    小学五年级班主任工作计划篇5
    一、指导思想：
    以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为裁体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
    二、班级概况及本学期奋斗目标：
    本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。
    三、工作重点及措施：
    1、切实抓好行为规范教育，以德为本
    (1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
    (2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。
    (3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
    (4)加强广播操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。
    (5)确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。
    (6)狠抓课堂纪律，特别是副课纪律，及时调查了解。
    (7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。
    2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
    (1)、提高学生的学习意识，重视学习的过程
    (2)、期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标
    (3)、安排好每天的晨读及自我提高的时间，实行小干部管理制。
    3、加强安全教育
    (1)、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
    (2)、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
    (3)、利用突发事件加强对学生的安全教育。
    4、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行
    (1)、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。
    (2)做好家访记录
    四、月具体工作安排
    九月：
    1、做好开学工作，组织学生学习常规，严抓课前、课堂纪律，组织学生做好两操。让班级管理尽快步入正轨。学习《成长银行评分细则》。
    2、结合“教师节”进行尊师重教的思想教育。
    3、出好以“新学期新起点”为主题的板报。
    4、开家长会。
    5、选拔新班干，安排新任务，培养班干的能力。
    6、召开班干会议，尝试班干总结一周情况。
    8、开展说普通话，写规范字的活动。
    9、月写字比赛
    十月：
    1、以“红领巾心向党”为主题，进行爱国主义教育，并就这一主题出一期板报。开
    一节以爱国教育为主题的中队会。
    2、在班里组织读书活动，开展读书知多少比赛。
    3、重新调整座位，使之更利于课堂学习。
    4、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方面情况
    5、月写字比赛
    十一月：
    1、结合“环保”工作，出好本月板报，主题、内容以环保为主。发动学生以主人翁的意识齐参与。
    2、重温《一日我会》和《成长银行评分细则》。
    3、开展“积极锻炼，健康生活”及“珍爱生命”为主题的中队会活动。
    4、进行秋季疾病预防教育。
    5、继续抓班风、学风建设。
    6、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方面情况
    7、月写字比赛
    十二月：
    1、配合学校开展“元旦”庆祝活动，组织开展“配乐诗歌朗诵”比赛。
    2、组织“讲文明、懂礼仪、守秩序”教育实践活动，对学生进行行为规范教育。
    3、深入开展环保活动，“保护环境，从小事做起”主题班会，让学生学会节约纸张。
    4、开展学习小主人活动，开一节“新的一年，新的开始”主题班会。引导学生学会珍惜时间，根据自己情况调整学习方法，更积极主动地投入到学习中去。
    5、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方面情况
    一月：
    1、转入复习阶段，开一节主题班会让学习成绩好的学生介绍学习经验。
    2、对成绩不理想的学生进行补缺补漏，并坚定他们的信心。
    3、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方面情况
    
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更新时间：2025/5/22 16:03:20