网站首页  汉语字词  英语词汇  考试资料  写作素材  旧版资料

请输入您要查询的范文：

　

标题 幼儿中班户外活动教案
范文
    从教育体质的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。以下是小编为您整理的幼儿中班户外活动教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
    幼儿中班户外活动教案1
    一、集体活动：
    1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。
    2、体会游戏的快乐。
    3、培养良好的卫生习惯。
    4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。
    材料：饮料瓶、纸板、布球若干。
    场地：场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家过程：
    (一)导入以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。
    (二)基本部分
    1、教师扮演袋鼠妈妈："孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好?"启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。
    2、教师带幼儿跳到小猪的家，"天这么热，小猪一定也渴了，我们送些饮料给它吧"一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果(布球)继续行进跳。
    3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干(硬纸板)继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味。
    4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。
    二、分散活动：
    目标：能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处。
    材料：增加高跷、绳辫、皮球过程：
    1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。
    2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调。
    3、教师注重在幼儿活动过程中的指导，及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。
    三、结束部分
    1、和老师一起边念儿歌边做放松动作："大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈!"
    2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。
    幼儿中班户外活动教案2
    活动目标：
    1、理解游戏规则，快速反映进行追逐游戏，能坚持被冻住时保持不动，敢于追逐同时营救伙伴。
    2、提高幼儿追逐跑得动作协调性和耐力，奔跑时急停与躲闪的灵敏性。
    3、体验传统合作追逐游戏的乐趣。
    活动重点：
    提高幼儿追逐跑得动作协调性和耐力，奔跑时急停与躲闪的灵敏性。
    活动难点：
    理解游戏规则，快速反映进行追逐游戏，能坚持被冻住时保持不动，敢于追逐同时营救伙伴。
    活动准备：
    经验准备：幼儿有一定追逐跑的安全意识，知道基本的躲闪要领。
    物质准备：平坦操场。
    活动过程：
    一、创设“冻冰块”情景激发幼儿兴趣，热身。
    老师扮演大风，通过口令提示幼儿根据需要作合理的动作，“吹”到哪里就要反方向躲避。进行上肢拉伸、腰腹拉伸、跳跃、左右躲闪练习。
    要求：我来扮演大风，吹到哪就要想办法躲开。
    教师说“头”引导幼儿弯腰;教师说“腿”引导幼儿跳跃，说“左边”幼儿向右躲等二、融入大风游戏情景，幼儿逐步进行躲闪追逐跑游戏。
    1、语言指令，幼儿能控制身体摆不同造型。
    要求：当说“北风来了，孩子们马上变成不同的冰块坚持不动。幼儿快速反应，加强控制力。
    2、老师随机触碰幼儿，被碰到的幼儿快速反应不动。
    要求：摸到的快速变成冰块，没摸到的可以继续动，看谁反应快、作得对。幼儿根据有求作出反应。
    3、教师追逐幼儿，被摸到的幼儿变成冰块的坚持不动。
    要求：当我说“大风来了”就会追你们，你们要快速逃跑，但是被我摸到的要快速反应变出造型，看谁反应，变成冰块能坚持到最后一直不动。
    注意躲闪，看好前面，奔跑急停练习。
    4、提高趣味性，没被教师摸到的幼儿解救冻住的幼儿。
    要求：没有被冻住的孩子可以在我不注意的时候抱一抱被冻住的伙伴，他就可以得救继续跑了，看看谁能救到自己的伙伴。
    强调规则，被冻住的要控制自己不乱动，耐性等待被救。鼓励幼儿大胆营救。
    5、提高追逐躲闪跑得难度，配课教师帮助一起抓幼儿。
    要求：我找一个厉害的伙伴帮忙，两个人抓你们，要小心躲避我们两人。提醒幼儿更加仔细观察躲闪。
    6、合作游戏，男、女孩分组扮演大北风，合作抓人。
    提问：先请女孩扮演大北风，北风人数增多能不能把男孩都冻住?男孩又没有办法，不被女孩都冻住?
    引导幼儿想办法，合作分工有追的，有守有抓、分工合力才能把所有人都冻住。男孩、女孩角色交换。
    三、创设晒太阳情景，放松。
    教师通过语言引导幼儿动脑做合适的动作，让不同部位朝向太阳，进行拉伸与放松动作。要求：冰块可以被太阳晒化，我们来晒个太阳慢慢融化吧
    教师说“晒到脸”幼儿仰头;说“晒到肚子”幼儿挺胸;说“晒到后背”幼儿弯腰;说“晒到脚”幼儿抬腿;说“变成水”幼儿模仿水的流动;说“变成水蒸气”，幼儿模仿动作。
    活动延伸：
    可渗透科学水的循环。
    幼儿中班户外活动教案3
    活动目标：
    1.练习快速跑、钻的动作技能，锻炼反应能力。
    2.能三人合作进行游戏，发展幼儿合作能力。
    3.喜欢参与跑跳活动，增强自我保护意识。
    活动准备：
    兔子头饰若干、大灰狼头饰3个。
    活动过程：
    1.玩游戏“小兔跳跳跳”，做好热身运动
    教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，大家一起在“草地”上做游戏，通过跳、转身、原地跑等动作活动身体的各个部分。
    2.设置情境“大灰狼来了”，引导幼儿探索“不被大灰狼捉住”的方法。如：快速反应，在跑的时候要快速闪身躲避、提前拐弯跑或是迅速改变方向等。
    3.介绍游戏的玩法及规则，师幼共同游戏“没有窝的小兔”。
    玩法：
    幼儿扮小兔子，选出一名幼儿扮没有窝的小兔，教师或1名幼儿扮大灰狼。其余幼儿按3(也可4、5)人为一组，2人拉手围成窝，1人当窝中的小兔。游戏开始，大灰狼捉没有窝的小兔，这只小兔子为了自救，可以向任意一个窝里跑。这时窝里原有的1只小兔要马上向外跑，寻找下一个窝自救。大灰狼继续追逃跑的兔子，如果被大灰狼捕到的兔子，两人就互换角色。
    规则：
    要按游戏口令开始逃跑和抓捕，大灰狼捉小白兔的时候拍到就算抓到。
    教师要及时提醒幼儿遵守游戏规则，及时表扬、鼓励会合作的幼儿。
    4.分组合作，幼儿自由游戏，教师根据幼儿的身体状况和情绪反应随时调整活动量，并提醒幼儿活动过程中注意安全。
    5.播放舒缓轻音乐《幸福时光》，教师和幼儿一起随音乐做放松运动。
    幼儿中班户外活动教案4
    一、活动目标：
    培养动作灵敏性。
    二、活动准备：
    儿歌爆米花
    三、活动玩法：
    若干幼儿手拉手围成圆圈，为爆米花的“锅子”，另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。游戏开始，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到“砰”一声时，“锅”和“米粒”同时向上蹦跳，之后“锅子”立即蹲下，松开相拉的手，表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时，“米粒”赶紧往圈外跑，“锅子们”手拉手将未跑出的“米粒”围在圈内，直至全部“米粒”跑出，调换主角，游戏重新开始。
    规则：
    1.仅有念到“砰”时，“锅”和“米粒”才能同时向上跳。
    2.跑出的“米粒”充实到“锅子”的队伍中。
    幼儿中班户外活动教案5
    设计意图：
    老鹰捉小鸡是幼儿十分喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了欢乐和满足，也增进幼儿体质和反应本事。经过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流。
    活动目标
    1、培养幼儿合作意识和配合本事，学会去保护自我，
    2、增强了幼儿的自我保护本事和增强了幼儿的团体荣誉感。
    活动准备：
    1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。
    2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》
    活动过程：
    教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。
    1、教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说明游戏的规则，其他幼儿认真看。
    教师问，你们想不想当大老鹰啊?你们想不想去保护小鸡啊?(幼儿回答，想)幼儿的气氛被调动起来了，进取的踊跃的想参加到游戏中去。
    2、游戏分组
    将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小朋友都带上了小鸡的头饰，第一个小朋友是鸡妈妈，她伸开双手来保护自我的孩子们，小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服，在妈妈的保护下，和其他的姐妹们一齐躲避老鹰。
    3、开始游戏
    哨声一响，游戏就开始了。在音乐的配合下，老鹰和小鸡们都忙活起来，老鹰很凶猛的扑过来，鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋，孩子的眼睛都睁的大大的，紧紧地跟着鸡妈妈，全体幼儿一齐唱着儿歌：(天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来，躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来躲在妈妈翅膀里。)
    4、幼儿换主角进行游戏。
    活动反思
    游戏过程中，幼儿很快就进入了主角，能紧紧的跟在妈妈的身后，学会了如何去躲避，去保护自我，幼儿在活动中，增强了团体合作的意识和配合的本事。并在游戏中获取了欢乐和满足。
    
随便看

　

在线学习网范文大全提供好词好句、学习总结、工作总结、演讲稿等写作素材及范文模板，是学习及工作的有利工具。

　

Copyright © 2002-2024 cuapp.net All Rights Reserved
更新时间：2025/5/21 21:04:51