| 标题 | 小学民族团结主题班会教案 |
| 范文 | 在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的小学民族团结主题班会教案，希望对大家有所帮助! 小学民族团结主题班会教案1 一、班会主题： 民族大团结 二、班会对象： 全体学生 三、班会目的： 1、通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，让学生了解和学习各民族的灿烂文化。 2、让学生体会到只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。 四、班会流程： 1、播放《爱我中华》视频(点击右下角的播放按钮)， 引入主题：民族团结 2、请同学积极举手发言，说说自己知道的民族，并出示56个民族(人口较多的民族有超链接介绍，返回的时候点击图片边上的背景即可) 3、藏族的图片上有超链接，点击将播放学生在大港五中第二届民族运动会上的藏族舞蹈表演。 4、回到56个民族幻灯片，让大家记忆各少数民族，为后面的汉字听写大会做准备(记忆过后点击幻灯片右下角播放按钮继续) 5、介绍民族文字6、中国汉字听写大会(点击第一、二、三轮出现米字格)全班以竖排的四个小组为单位，采取擂台制比赛方法，每组先出一位同学听写，若正确，继续站下去，若错误，请本组另一位同学起立进行下面的比赛，以此类推，比赛结束时，每组上来比赛的人最少即为胜利。学生上来听写完毕后点击米字格回到原幻灯片(第一轮的点第一个米字格，第二轮的点第二个…)，出示正确答案。 7、请学生猜人民币上的民族 8、介绍少数民族节日 9、介绍少数民族乐器 10、介绍少数民族领导的中国古代历史上的封建王朝 11、介绍民族英雄 12、我的承诺(承诺民族平等，尊重少数民族风俗习惯等) 13、结束。 小学民族团结主题班会教案2 一、班会准备 1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。 2、以宿舍为单位抽签，分别准备一个少数民族的服装、舞蹈、故事。 3、发动学生，自行学习藏族锅庄舞。 4、特邀民族预科班的学生参与，充分体现我院的多民族特点。 二、班会过程 导入部分： 主持人甲：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。 主持人乙：是啊，今天，就让我们在民院这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。 主题部分： (一)民族团结源远流长 主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。 主持人乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，这56个少数民族都有哪些? 1、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。 2、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。 主持人甲：西藏是我们祖国母亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分。汉藏人民是一家，尤其在我们学院，在我们84人的班级家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，公共进步。 3、小品表演：满族学生代表表演小品《打工奇遇》。 (二)各族人民的灿烂文化 主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。 表演：在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由各宿舍代表表演自行设计制作的民族服装T台秀。 (三)民族舞蹈大荟萃 1、分别由一个男生宿舍和女生宿舍的学生组合，表演壮族竹竿舞。表演结束，由学生自主参与由该舞蹈设计的游戏。即，谁在游戏中被竹竿卡住，就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯。 2、藏族学生代表介绍西藏的风土人情，而后带领全体同学共同起舞——藏族舞蹈锅庄舞。 (四)主持人总结 主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。 主持人乙：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。 (五)辅导员总结 通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。 (六)结束 主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会。 小学民族团结主题班会教案3 一：活动主题：增进民族团结，共创和谐未来! 二：活动背景：“民族团结”是中华民族亘古不变的话题，也是几千年传承下来的民族传统，中华脊梁。五千多年的悠久历史，缔造了中国这个伟大而团结的多民族国家，五十六个民族，传承了中华民族龙的精神，组成了华夏丰富多彩的灿烂文化。在此新生入学之际，101441班全体同学与091441班学长、学姐共聚一堂，共同谱写班级团结，民族团结的伟大之音。 三，活动目的：为了增进我班各民族同学情感，加强班级间的交流与合作，培养全体学院的爱国热情，弘扬民族间团结友爱精神，以班级团结促进校园团结，以民族团结促进社会主义社会大团结。共创和谐未来! 四，主办单位：101441班及091441班 五，活动时间：x0-10-15晚7:00——9:00 六，活动地点：E栋212室 七，活动参与人员：主持与节目搜集： 宣传画： 采购： 场地预定： 资料搜集、嘉宾邀请： 策划书： 场地布置： 嘉宾：班主任 辅导员 教官 其他参与人员：101441班全体同学及091441班部分同学 八：活动前期策划准备： 1：嘉宾邀请 10月13日 2：宣传海报绘制及展板预借 10月13日 3：摄影设备预借 10月15日 4：民族知识资料搜集整理(播放员：王玉玺) 10月14日 5：节目搜集和主持人定稿 10月14日 6：流程商定及通知 10月14日 7：活动物品采购 10月13日 8：活动现场布置 10月15日 九：活动流程： 1：人员进场(嘉宾就坐与嘉宾席) 2：主持人开场(背景音乐：歌唱祖国) 3：主持人介绍嘉宾及嘉宾发言(班主任和辅导员) 4：独唱——《指望》(刘籽杉) 5：琵琶弹奏(李琳 091441班) 6：民族知识抢答及奖品颁发(由嘉宾担任评委) 7：民族服饰展、少数民族同学介绍民俗及表演(配合ppt课件播放) 8:101441班男生朗诵——《民族团结颂》 9：游戏——小岛求生及奖品颁发(10份奖品) 10：萨克斯风情独奏(王子扬藏族) 11：诗朗诵(091441班) 12：傣族舞——《天上人间》(陈宇晶) 13：合唱——《爱我中华》(090441班) 14：嘉宾总结 15：同学退场(《难忘今宵》) 十，经费预算： 物品 数量 金额 矿泉水 一箱 16元 奖品 25 26元 画具颜料 69·5元 胶带、工具刀 16元 水果 30元 总计：157·5元 十一，活动注意事项： 1：活动开始前一小时全体男生到场布置场地，负责人员摆放好宣传海报及绘制黑板报。 2：ppt课件播放员提前到场预演以防万一。 3：借来的服装及相机设备注意保护，避免损坏。 4：活动过程中负责人员注意维护好秩序，活动过程中不可随意走动。 5：同学们做到怎么来怎么走，保持场地整洁。 6：活动结束后同学们有秩序的退场，嘉宾先行。 十二，活动事后安排： 1：场地布置人员结束后留下清理场地。 2：拍照同学整理照片并上传至班级qq群。 3：鼓励同学们充分享受过程并写下活动感想积极向校内媒体投稿，也可以放到班级群共享。 4：借来的展板等工具要及时归还。 小学民族团结主题班会教案4 [课标内容] 了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 [教学目标] 一、知识与能力 (1)学习新另的民族政策及少数民族地区经济文化发展的情况，指导学生对解放前后的民族工作情况进行比较，培养学生运用历史史实进行对比分析的能力。 (2)了解少数民族的民俗文化，如节日、服饰、艺术等，培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。 二、过程与方法 引导学生阅读教材，看图片、影视资料等，感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力，并对相关问题进行思考和讨论，培养学生自主探究、合作学习的良好习惯。 三、情感态度与价值观 (1)了解新中国成立以来少数民族地区经济文化的迅速发展，理解党的民族政策的正确性。 (2)了解西部大开发战略，培养学生的全局观念和民族自豪感，树立为开发西部，建设社会主义做贡献的雄心斗志。 [重点和难点] 重点：民族区域自治。 难点：国家为什么要投入大量的人力、物力、财力支援少数民族地区建设，是本课的重点。 [课时] 1课时 [教学方法] 问题讨论法 [教学过程] 课前引导：改革开放以来，我国现代化建设取得了巨大成就，民族间的团结得到了进一步加强。那么，在维护祖国统一和民族关系问题上，党和国家制订了哪些政策?民族团结是怎样得到进一步加强的? 导入新课 一、民族区域自治制度的实行 1、新中国的民族政策 2、民族区域自治制度的确立 3、民族区域自治制度的实行 二、各民族的共同繁荣 1、各族人民跨入社会主义社会 2、国家对少数民族地区的扶持 3、少数民族地区经济文化的发展 4、西部大开发 [小结] 新中国成立以来，民族团结是怎样得到加强的?教师引导学生从以下两方面分析： 1、党和政府高度重视少数民族事务，实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策，在少数民族地区实行民族区域自治; 2、党和政府采取一系列政策和措施促进少数民族地区经济文化发展，也加强了民族团结。 [课后作业] 引导学生完成课后习题。 小学民族团结主题班会教案5 活动准备： 搜集民族歌曲、相关视频;搜集少数民族某一方面的文化;搜集图片，动员班内特长学生展示。 活动过程： 主持人甲：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家——” 主持人甲：我们伟大的祖国母亲有56个儿女 主持人乙：56个儿女世代和睦相处团结奋斗 主持人甲：共同书写了中华文明 主持人乙：共同描绘着祖国的现在和未来 主持人甲乙：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加《让民族团结之花永远绽放》这个主题班会。 主持人甲：同学们，祖国是一个大家庭，咱们班就像一个个的小家庭。首先让我们了解一下少数民族在我国的分布情况吧!(视频介绍) 主持人乙：我发现咱们班同学知道的可多了，他们还准备用不同的形式展现出来呢。 主持人甲：那太好了!首先，就由赵晶晶同学为大家展示吧。 (学生展示)视频介绍 学生互动 依次介绍不同民族的不同文化 主持人甲：五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。五十六个民族团结一条心。 主持人乙：五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。五十六个民族团结一条心。 主持人甲：大家都知道人民币上的所有图案都有很大的意义，让我们一起来看一看人民上关于少数民族的知识。你知道是哪个民族吗?(学生互动) 主持人甲：下面，我想通过不同民族代表性的音乐作品，来让同学们一起感受一下我们各民族不同的音乐风格给大家带来的无穷的享受，和他们的无穷的魅力。 我为大家演奏《渔舟唱晚》 主持人甲：“渔歌唱晚有余音，绕梁三日尤嗡嗡。”从中我们深刻体会了各少数民族的文化特色和风土人情。正因为有他们的存在，才会有多采的中华文化。汉族与各少数民族息息相关，生死与共，少数民族的发展离不开汉族人民的支持和帮助。 下面是杨佳依同学电子琴《牧民的一天》 主持人乙：五十六个兄弟姐妹，五十六枝花，虽然我们身着不同服装，说着不同的民族语言，有着不同的文化与习俗，但是，我们同是黑头发，黄皮肤，黑眼睛，我们都是一家人。 (演奏中书法展示“民族团结”) 主持人甲：下面让我们欣赏几首少数民族歌曲，猜一猜是哪个民族的? 主持人甲：服装给我们带来美的感受，少数民族的服装有着明显的特点，下面让我们连线看一看这些都是哪个少数民族服饰。 主持甲：每个民族都有自己的信仰，自己的习俗，那你知道少数民族都有哪些禁忌吗? 主持人甲：对于生活在一个大家庭中的少数民族，有着不同的禁忌，那我们应该如何做呢?(尊重少数民族的习俗。) 支持人甲：我国是一个多民族的国家，许多少数民族有不同的宗教信仰和习俗忌讳。俗话说："入乡随俗"。在进入少数民族聚居区旅游时，要尊重他们的传统习俗和生活中的禁忌，切不可忽视礼俗在行动上互相尊重。 老师总结：今天我们学习了《多民族的大家庭》这一课，对中华民族的构成、分布等有了初步的了解，灿烂的民族文化绽放在祖国的大江南北，我们为有这样优秀的团结的民族而自豪! 同学们，不管我们身穿哪种颜色哪种款式的衣服，不管我们居住在祖国的哪个角落，我们永远是相亲相爱的一家人，祖国永远是我们共同的家，让我们共同祝愿：祖国万岁!中华大家庭永远和谐、幸福。 班会到此结束。 活动延伸： 尊重当地的习俗。我国是一个多民族的国家，许多少数民族有不同的宗教信仰和习俗忌讳。俗话说："入乡随俗"。在进入少数民族聚居区旅游时，要尊重他们的传统习俗和生活中的禁忌，切不可忽视礼俗或由于行动上的不慎而伤害他们的民族自尊心。 |
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