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标题 亲子活动策划书内容
范文
    举办亲子活动前要写好策划书。亲子活动为孩子们提供了一个轻松的环境，让他们与家长分享玩耍的乐趣。下面是小编给大家带来的亲子活动策划书内容，希望能够帮到你哟!
    
    亲子活动策划书内容篇1
    一、活动目的
    家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
    二、活动时间：
    三、活动地点：
    四、活动流程：
    一、热身——大树与松鼠
    活动目的：活跃气氛打破僵局
    材料：无
    时间：5-10分钟
    活动程序：
    1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
    2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
    3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
    4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
    二、主题活动
    活动名称——盲行之风雨人生路
    活动目的：
    增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
    1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
    2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)
    3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)
    4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
    5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束
    6、各组成员分享自己的活动感受。
    7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
    8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
    亲子活动策划书内容篇2
    亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
    目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
    活动主题：
    大手牵小手，你我共成长
    活动时间：
    20__年10月1日
    活动场地：
    __商业广场中心
    活动目标：
    1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
    2.让孩子们体验活动带来的快乐
    3.通过活动来宣传广场知名度
    一、介绍游戏名称：
    游戏开始：
    活动1
    运球走(每个家庭一大一小)
    材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
    游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
    活动准备：
    1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭
    做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；
    2.准备活动所需的材料
    3.布置活动场地
    4.设置奖品
    可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：
    总负责：
    具体负责：
    具体实施：
    亲子活动策划书内容篇3
    一、活动时间：
    20__年9月__日
    二、活动目标：
    1、经过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。
    2、初步认识幼儿入园后的一日生活。
    三、活动准备：
    每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。
    四、活动过程：
    （一）入园接待。
    热情接待每位家长及幼儿。
    （二）团体活动。
    1、引导家长和幼儿一齐走线（教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮忙幼儿坚持平衡。）
    2、游戏活动：
    1）自我介绍
    玩法：运用滚皮球的方法，由教师开始介绍自我，皮球滚到谁，谁就开始介绍自我。
    2）唱歌表演：《你好》
    目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。
    3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一齐如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。
    4）亲子游戏：帮妈妈串项链
    步骤：
    每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮，此刻，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。
    妈妈戴上项链真好看！我们一齐来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友能够和妈妈一齐做，也能够和别的小朋友一齐做。（音乐游戏）
    最终，我想看看哪些小朋友认识自我妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。
    亲子活动策划书内容篇4
    一、活动目标
    1、体验与妈妈一齐劳动的欢乐；
    2、明白每年5月的第二个星期日为母亲节；
    3、学会感恩，明白妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。
    二、活动准备
    1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸；
    2、每人画一张表达自我心愿的画，张贴到展板上；
    3、让小朋友对妈妈和教师说一句感恩的话和做一件有意义的事；
    4、录音磁带《世上仅有妈妈好》、《感恩的心》。
    三、活动过程
    1、从5月7日起，利用一周的时间，每一天早7：15-8：00播放《世上仅有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不一样，融入到母亲节即将到来的氛围中。
    2、5月8日孩子入园后，教师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不一样？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。
    3、5月9日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自我的妈妈在家里是什么样貌的？
    4、5月10日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。
    5、我为妈妈做一件有意义的事
    各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手；为妈妈梳头、洗脚；幼儿自我制做贺卡，母亲节那天献给自我的妈妈。
    亲子活动策划书内容篇5
    一、活动目标：
    1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
    2．让幼儿有表现自己的机会。用游戏的形式，大胆的向大家展现所具备的能力。
    3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
    二、活动准备：
    幼儿已有游戏经验准备、泡沫垫、音乐《牛仔很忙》、每人一个手腕花、纱巾一条
    三、活动安排：
    （一）家长会
    1、感谢家长的信任与配合
    2、小结孩子中班一年在园的学习生活
    3、需要家长配合的事项
    （二）亲子游戏--《逗牛乐》
    <玩法>
    环节一:“丢手绢”。家长与幼儿、教师集体围坐成一个大圆圈，一个人当“牛仔”拿着纱巾随着音乐绕着圈边走边做动作，坐着的的人随着音乐做相应动作，当“牛仔“的人可以把纱巾丢在任何一个人身后，被丢的人发现之后起身追赶这个丢纱巾的人（仍然是绕着圈），丢纱巾的人在围着圈跑一圈之后再次到被丢纱巾的位置时，被丢纱巾的人就算输，输的人到圆圈做相应动作。
    环节二：“好朋友”。家长与幼儿、教师集体围站成一个大圆圈。游戏开始时，一个亲子组是一对好朋友，一起随着音乐做相应动作，接着换好朋友，继续游戏，直到音乐结束。
    （三）活动结束
    1、家长、幼儿共同唱《庆祝六一》的歌曲
    2、教师小结
    （1）再次感谢家长的到来。
    （2）预祝小朋友们节日快乐。
    亲子活动策划书内容篇6
    活动时间
    万圣节当天
    活动地点
    商场内
    活动对象
    幼儿及家长。
    活动流程
    1、亲子制作(8：509：30)
    班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。
    2、亲子化妆秀(9：309：50)
    班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。
    3、亲子万圣节party(10：00——11：00)
    ①主持——外教
    ②过程——进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)
    全体幼儿演唱万圣节歌曲
    家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)
    安排三个游戏：
    结束：寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)
    4、结束：“trickortreat”讨糖(10：50——11：00)
    老巫婆在商场大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。
    亲子活动策划书内容篇7
    一、活动对象：
    中一班幼儿与家长
    二、活动时间：
    5月26日星期二下午3:00
    三、活动内容：
    亲子嘉年华
    四、活动地址：
    操场
    五、亲子嘉年华活动游戏方案：
    游戏一：穿大鞋
    准备：场地，家长的大鞋子
    游戏玩法：家长在终点坐好，幼儿跑去起点脱下家长的鞋子，然后幼儿穿上，幼儿绕走(跑)一圈，再回到起点，速度快的为胜。
    游戏二：踩气球
    游戏准备：气球若干
    游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
    游戏三：亲子互助跳圈圈
    参赛对象：全班幼儿及家长
    游戏准备：呼啦圈
    游戏规则：每组只给两个呼啦圈，家长先跳过去，然后幼儿负责把家长身后的呼啦圈拿到前面，让家长继续跳圈，最先到达终点的一方获胜。游戏四：毛毛虫大战
    游戏准备：场地
    游戏玩法：家长和孩子组成两组，孩子在前，家长在后，蹲下去，手搭在前一个人的肩上，然后蹲着走向终点，一直等到最后一个人通过终点才算获胜。
    六、活动评奖：
    1、本次活动重在参与，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感。
    2、设立领奖处，为每个幼儿准备一份奖品。
    
    
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更新时间：2025/5/20 1:59:17