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标题 开展2022圣诞节活动方案
范文
    圣诞节如约而至，在这样一个重大的节日里，主题活动自然是少不了的，那么一起看看圣诞节活动方案怎么写吧!下面给大家分享开展2022圣诞节活动方案最新，欢迎阅读!
    
    圣诞节活动方案篇1
    一、活动背景
    圣诞节是基 督教的节日，也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事，但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节!圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩，玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案，人们在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。为此在12月25日，__小学决定举办一个“携手儿童，欢度圣诞”的活动。
    二、活动目的
    1、让儿童了解西方的传统节日——圣诞节，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
    2、体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
    3、培养儿童勇敢的在集体面前展示和表现自己。
    三、活动意义
    多保住一份纯真的童心，就为社会多留住了一个向善的传人，圣诞节前孩子们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头，担当起圣诞礼物接受者的角色，而家长和成年人也重新找回年青的感觉，恢复对童年游戏跃跃欲试的激情，也会慎重准备好给孩子们的礼物，担当起一次上帝的重任，为孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物，家长的倾情配合，孩子们孜孜亲为，就是无声的教育，就是无形的熏陶，对于成长中的受教者就是的训练!
    在这样氛围和耳濡目染下成长起来的孩子，将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，寻找童趣，处处领略社会和人性美，成为一个上帝的使者。人人不仅仅是孩子们保住一份童心，社会就少一份世故，多一份纯真和谐和美好!
    四、活动主题
    携手儿童，欢度圣诞
    五、活动开展形式
    宣传
    六、活动时间及地点
    20__年12月25日__大学六食堂二楼
    七、负责人及参与人员：__小学
    八、活动内容
    1、各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论，其他人员进行会场布置。
    2、由__志愿者代表以及活动地点学生代表致辞，后举行联欢活动。
    3、系列活动具体内容：
    (1)儿童及家长进行“舞艺大比拼”，现场表演兔子舞，选出表演优秀的五名儿童，每人奖励一个苹果(20分钟)
    (2)儿童进行才艺大比拼，儿童讲故事，唱歌，跳舞等才艺展示，由志愿者评出表现优秀的同学，分发圣诞礼物(圣诞袜子，圣诞帽子，挂件)鼓励(大约20到30分钟)
    (3)制作贺卡，小朋友自带画笔为爸爸妈妈或朋友制作贺卡，由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励(约10分钟)
    (4)抽奖环节，由负责人抽出一名幸运儿童，赠送圣诞礼物(10分钟)
    (5)记者团同学对活动当天相关人员进行采访，小朋友与全体成员合影留念。
    九、活动展开
    1、活动准备阶段
    (1)涉外部成员与协办方联系妥当后，确定时间和地点。
    (2)24日之前涉外部成员与商家进行沟通交涉，获得一定赞助，作为本次活动的资金。
    (3)23日之前办公室相关同学写好宣传板申请表(一张表)、海报申请表(一张)新闻申请表(两份，活动当天<记者人数：3名>，分别交给宣传部和信息中心办公室。)
    (4)22日之前由__小学涉外部成员采购所需物品，确保财务处理公开透明。随行记者要做好活动的相关报道。
    (5)__组织部成员提前一天到活动地点布置会场。
    2、活动举办阶段
    (1)__小学要派专人保护孩子们的安全。
    (2)游戏中要把握好时间
    (3)要充分调动小朋友们的积极性
    (4)奖品要兼顾所有的小朋友
    3、活动后续阶段
    (1)__成员打扫场地，整理好现场。
    (2)办公室成员做好新闻资料整理，认真总结经验。
    (3)组织部作好本次活动总结。
    十、注意事项
    (1)各种活动相关物品准备，相关部门领导应积极监督指导。
    (2)活动各组人员服从组织安排，不要擅自行动。
    (3)活动期间注意人身安全和财产安全，相关负责同学清点好物品和人数。
    十一、活动经费预算：略
    圣诞节活动方案篇2
    一、活动目的
    为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣，促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机，在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高 潮。
    二、活动主题：快乐圣诞!欢乐新年!merry christmas and happynewyear!
    三、活动时间：2018年12月19-23日
    具体活动安排：
    (一)创设圣诞节日氛围
    英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：
    1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。
    组织：各班班主任和英语课代表。
    2.学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，书写“merrychristmas!和“happynewyear”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。
    3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。
    (二)圣诞活动安排
    各类英语竞赛和活动：
    1.三年级英语歌谣竞赛
    2.四年级英语书写比赛
    3.五年级六年级英语知识问答
    班级兴趣活动：
    1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。
    2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。
    3.英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。
    4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等
    具体安排如下：
    三年级英语歌谣竞赛表演
    表演者：三年级部分学生
    时间：12月20日下午午会课
    内容：三年级两个班级进行英语歌谣pk
    活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分
    负责人：
    圣诞节活动方案篇3
    一、事项说明：
    1、活动主题：“圣诞全体总动员”。
    2、活动时间：12月24日20：00—24：00。
    3、活动地点：公司篮球场。
    4、活动形式：歌舞晚会、集体游戏及平安夜祈福。
    二、活动内容：
    1、情侣拍档(情侣站报纸)
    主题：爱情的智慧魔力
    所获奖项：最聪明爱情奖
    组织方式：随机抽取4对情侣或者准情侣，首先情侣或准情侣双方站于报纸之上，然后不断将报纸对折，报纸面积越来越小，但站在
    报纸之上的男女双方的任何一只脚都不能着地，且不可以借助外力、外物，否则视为违例，自动退出比赛，最后所剩的一个为优胜者。本比赛分为两轮，每轮四对，获胜者均可获得最聪明爱情奖。
    2、合作猜字游戏
    主题：心有灵犀一点通
    所获奖项：最灵犀情人奖
    组织方式：随机抽取或者自愿报名四对情侣，一人背对字板，一人面对字板，面对字板者用动作表演字板所示，也可以用语言提示，但在提示语言中若涉及到具体的字板所展示的图片或文字，则视为违规;背对字板者说出字板所示内容，时间3分钟，说出正确的最多的为胜者。本比赛分为四轮，获胜者获得最灵犀情人奖。
    3、平安是福
    主题：身无彩凤双飞翼
    所获奖项：拍档奖
    组织方式：随机抽取或者自愿报名四对男女生，面向而立，左手放在背后，右手手持一个苹果，男生喂女生吃，女生喂男生吃，前提条件是双方的左手都不能动，看哪一组吃得最快，吃的最快的一组获胜。获胜者获得拍档奖。
    4、平安夜祈福礼物互派送
    主题：“缘”来是你——情系礼物一线牵
    所获奖项：最神秘礼物奖
    组织方式：凡是公司在职员工均可参加，参加者需准备一份包装好的精美圣诞礼物(礼物价值不少于10元)，可在礼物内写上祝福话语和联系方式，然后将礼物放置在C栋舍管处并进行登记(登记时请注明圣诞节自己的班别)，自通告发布之日起至12月24日17：00截止登记，届时圣诞老人会将礼物按男女分成两大类，并以抽签的方式派发礼物(男女礼物置换)，“缘”来是你——最熟悉的陌生人，可当场描述送你礼物的他(她)的形象，回答最接近或礼物最精美者获奖，让你和他(她)认识后接下来就你俩自由发挥啦!
    5、吉它及舞蹈表演
    6、圣诞礼物大派送
    组织方式：选取后勤2名员工穿上圣诞老人服扮演圣诞老人，在圣诞节夜派送礼物。如公司有人上夜班可趁夜班员工下班之机派送(平时公司搞活动因为上班的缘故夜班无机会参加，在厂区外下班的路上给他们一个意外的惊喜)
    三、费用预算：
    圣诞节装饰品1800含公司大堂、写字楼圣诞树、花、画等节目所需道具500如苹果、饮料、圣诞帽、小服饰等
    表演人员礼物30030份__10元/份
    歌舞厅舞台装饰品300小彩旗、小彩灯及彩气球等
    互动节目奖项20050元一节目(共4个小节目)
    观众参与小礼品500100份__5元/份
    圣诞老人派发小礼品500糖果、小饰物、生活用品等。合计4100
    四、工作人员安排：
    由后勤组负责组织协调，由行政后勤组及员工关系组负责圣诞节活动的全面工作。
    圣诞节活动方案篇4
    一、活动时间
    2021年12月25日
    二、活动形式
    所有班集体活动
    三、活动目标
    通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
    四、活动地点
    幼儿园大操场
    五、活动过程
    1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
    2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。
    3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
    4、亲子游戏活动
    1)运礼物
    父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。
    材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。
    2)跳圈
    父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。
    材料：小塑料圈__个。
    3)羊角球
    父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。
    材料：羊角球5只。
    4)二人三足行
    父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。
    材料：红带子10根。
    5)抢椅子
    由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
    材料：椅子30个，鼓一架。
    6)袋鼠跳
    幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。
    材料：布袋10只。
    7)抓尾巴
    家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
    材料：5个尾巴。
    8)坐花轿贴五官(全家三人)
    爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成的班级属于优胜者。
    材料：圣诞老人头像，五官。
    5、圣诞老人出场，发礼物
    教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出：merrychristmsa，并给小朋友发礼物。
    六、活动结束
    在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。
    圣诞节活动方案篇5
    一、活动名称
    《MerryChristmas》
    二、活动目标
    1、了解西方的传统节目——圣诞节。
    2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
    3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活动。
    4、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
    三、活动前期准备
    1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。
    2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
    3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。
    4、音乐伴奏：___
    四、活动要求
    1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。
    2、见人都必须说口号：MerryChristmas
    五、活动流程
    (一)活动导入
    1、教师：圣诞节到啦，今天我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
    2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
    3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
    4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
    (二)圣诞舞会——互动舞蹈幼儿、家长寻找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”。
    (三)智多星游戏
    1、教师出示智力锦盒，说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格···)来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品。
    2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。活动问答题(仅供参考)：
    A.圣诞节是每年的几月几日?(12月25日)
    B.圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服?(红)
    C.圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗?(烟囱)
    D.圣诞老爷爷是用什么来装礼物?(袜子)
    E.我们大家一起用英语大声的说出圣诞快乐!怎么说?(MerryChristmas!)(此环节可根据各班情况选择亲子游戏)
    备选游戏：
    1、抢椅子：椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。
    2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。
    
    
随便看

　

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更新时间：2025/5/21 18:44:24