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标题 幼儿园教师节活动策划方案（精选8篇）
范文
    教师节是感谢老师一年来教导的节日，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献，不同国家的教师节时间不同。以下是小编精心收集整理的幼儿园教师节活动策划方案，欢迎大家阅读借鉴。
    
    幼儿园教师节活动策划方案篇1
    活动目标
    (1)知道怎么做出一个彩泥蛋糕。
    (2)能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。
    (3)用语言表达对老师的爱。
    活动准备
    经验准备：幼儿有过彩泥手工的经验。
    材料准备：老师的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。
    活动重点难点
    重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。
    难点：会用重复的简单规律装饰蛋糕。
    活动过程
    1.介绍教师节，引入活动。
    (1)介绍教师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。
    (2)出示教师照片，激发幼儿对老师的爱。
    将准备好的老师的工作照片(一系列)逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关心、爱护时的感受，引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。
    2.示范彩泥蛋糕制作步骤。
    (1)成品欣赏。
    师：小朋友们，谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗?
    重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。
    (2)教师示范制作彩泥蛋糕的过程。
    (3)幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。
    3.幼儿制作，教师指导。
    重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能根据自己的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。
    4.集中展示，分享快乐
    (1)将幼儿的作品集中做展示，请制作者介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简单规律，让幼儿体会成功的快乐。
    (2)请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么?
    幼儿园教师节活动策划方案篇2
    活动目标：
    1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。
    2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。
    3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。
    活动准备：
    1、“互敬互爱”活动负责人：__
    2、“心系开幼”公益活动负责人：__
    3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：年级组长
    4、教师节活动新闻、拍照负责人：__、__
    参加对象：
    蔚斗分园全体教职工
    活动时间：
    20__年9月10日教师节前后
    活动内容：
    第一项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
    第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。
    第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。
    活动经费：
    以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。
    幼儿园教师节活动策划方案篇3
    活动目标：
    1、知道9月10日是教师节。
    2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
    活动准备：
    1、教师和孩子们一起活动的照片。
    2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
    3、幼儿画册《社会》
    活动重点：
    知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。
    活动难点：
    制作小礼物送给老师。
    活动过程：
    (一)教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣
    教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?
    (二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。
    1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
    2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?
    3、小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?
    4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?
    (三)讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?
    幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论：
    (1)老师怎么了?为什么会咳嗽?
    (2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?
    (3)你平时是怎样对待老师的?
    (四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
    1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)
    2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助
    (五)幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
    幼儿园教师节活动策划方案篇4
    活动目标：
    1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
    2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
    3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
    活动准备：
    1.各班主任制定本班活动内容与形式。
    2.为幼儿提供相应的材料。
    3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
    4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花
    活动时间：
    20__年9月10日上午
    活动过程：
    1.各班在晨间谈话环节中，以"教师节"为主题，展开谈话活动。
    2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。
    3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
    我们班有几位老师?谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
    4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
    我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。
    5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
    6.互动：
    A.祝福送老师：
    (1)爱要大声说出来
    (2)大班幼儿代表讲话
    B.爱心手工送祝福：
    (1)大班幼儿献画活动。
    (2)中班幼儿献爱心活动。
    (3)小班幼儿献花活动。
    C.深情拥抱爱升华。
    与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
    作品展示：
    活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
    幼儿园教师节活动策划方案篇5
    一、指导思想：
    为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师” 为主题的庆祝教师节主题活动。
    二、活动内容：
    1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。
    2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。
    3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)
    三、活动时间：八月下旬至九月中旬。
    四、活动流程：
    (一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)
    1、召开工会委员会议，布置工作。
    2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
    3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。
    4、印制调查问卷。
    (二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)
    1、9月1日，发放家长调查问卷。
    2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。
    3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。
    4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。
    (三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)
    1、9月7日， 收回并统计调查问卷。
    2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。
    3、9月13日，颁发荣誉证书。
    4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。
    五、评选办法：
    1、成立“我心目中的优秀幼儿教师” 演讲比赛评选小组。
    2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。
    六、工作安排：
    1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。
    2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。
    3、负责资料的收集、整理、装订。
    ×老师：负责主持园级教师演讲比赛。
    ×老师：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。
    ×老师：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。
    ×老师：提供证书。
    环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。
    各年级组组长：
    1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。
    2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等。
    幼儿园教师节活动策划方案篇6
    活动目的：
    1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。
    2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
    3、加深幼儿对老师的热爱之情。
    4、感受到教师节的快乐。
    5、知道教师节是几月几号。
    活动打算：
    1、请配班老师配合上课。范例。
    2、绘画纸、油画棒。
    3、范画。
    活动过程：
    一、引出教师节，导入活动，引起幼儿爱好。
    教师：小朋友，我们班上有、几位老师?你们怎样称呼她们?今天老师想请小朋友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不、好?
    二、引导幼儿观察教师特征。
    教师：此刻、我们看看X老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的)
    请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
    教师：我们看看X老师的胳膊在、身体的什么部位?腿在、身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，此刻每人用手摸摸自己的头发，是不、是光长在、头顶上面呢?
    请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
    三、交代要求，幼儿作画，教师指导。
    教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的具体的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师装扮得漂美丽亮的。幼儿作画，教师巡回指导。
    1、激励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不、同特点。
    2、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。
    3、激励能力强的幼儿可以画老师的侧面。
    四、评价作品，结束活动。
    1、教师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师?
    2、幼儿相互欣赏作品。
    幼儿园教师节活动策划方案篇7
    活动目标：
    1、了、解老师工作的辛劳，知道9月10日是教师节。
    2、能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。
    3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。
    4、简单了、解节日的来历，知道其全称日期和意义。
    5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
    活动打算：
    1、各种纸、水彩笔、胶水。
    2、教学音带[我为老师唱首歌]
    活动过程：
    1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。
    (1)提问：歌曲里说了什么?今天是什么节日?
    (2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。
    2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
    (1)老师平时都为你们做过什么?
    (2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。
    3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看了解老师的辛劳。
    4、幼儿制作礼物。
    (1)请幼儿讨论：你想做什么礼物?
    (2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。
    (3)请幼儿介绍自己的礼物。
    5、幼儿送礼物。
    在、歌曲[我为老师唱首歌]的音乐、中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。
    活动建议与提示：
    1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。
    2、活动前可开展相关的社会活动，了、解老师的辛劳。
    3、可激励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的期望。
    幼儿园教师节活动策划方案篇8
    活动目标：
    1、知道每年的9月10日是教师节，了、解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
    2、能运用已有、的美工经验，创新性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
    3、参与节日游戏。
    4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
    活动打算：
    卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
    活动过程：
    1、情景导入。
    (1)参观"幼儿园的老师"照片展。
    师：照片上是谁?你熟悉她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛劳吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)
    (2)引出教师节话题，了、解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。
    师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?
    教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
    2、小小贺卡。
    (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。
    儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作美丽的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。
    教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。
    (2)集体幼儿制作。
    师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。
    幼儿按自己的意愿，创新性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
    3、感动的祝福。
    教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
    4、您辛劳了、。
    幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。
    教师引导幼儿在、送给老师贺卡时对老师说："老师，您辛劳了!"
    
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更新时间：2025/5/23 1:06:18