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标题 2022年幼儿园冬季活动策划流程
范文
    冬天来了，天气越来越冷了，寒冷的气候给幼儿的生活带来很多不便，有的幼儿不能坚持上幼儿园，有的幼儿不愿意参加户外锻炼。下面是小编整合的2021年幼儿园冬季活动策划流程，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
    
    2021年幼儿园冬季活动策划流程1
    活动目标
    1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
    2、知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。
    3、引导幼儿冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
    活动准备：趣味练习
    活动过程
    一、室外感受冬天
    1、把幼儿带到户外感受寒冷。
    2、谈话：
    (1)你站在这里感到怎么样?(很冷)
    (2)冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?
    (幼儿自由谈论)
    3、请幼儿观看老师手中的绸带，被风吹的飘动起来。
    4、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
    二、室内活动
    1、提问：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办?
    2、想什么办法，能使我们暖和起来?
    幼儿自由讨论。
    3、教师小结：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;
    还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体)
    4、讨论：怎样才能健康过冬
    (1)通过趣味练习，让幼儿了解健康过冬的方法。
    (2)在幼儿园用哪种方法?
    (多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等)
    三、让我们暖和起来
    (1)组织幼儿热身运动：跳跃、搓手、弯弯腰等活动。
    提问：现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?
    (2)还有什么办法让自己更暖和呢?
    幼儿自由探讨，自然结束。
    2021年幼儿园冬季活动策划流程2
    【活动目标】
    1、培养幼儿不怕寒冷的勇敢精神及对冬季体育活动的兴趣。
    2、提示幼儿专心倾听别人谈话，学习别人谈话的经验。
    3、引导幼儿能大胆地说出自己冬天喜欢的活动及理由。
    【活动准备】
    室外冬天小朋友参加各类体育活动：滑雪、滑冰、登山等的挂图。
    【活动过程】
    1、在寒冷的冬季，教师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。如：跳绳、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。活动达到一定程度，请幼儿放松一下，然后进活动室。
    2、请幼儿谈谈活动前后的不同感觉，了解运动的好处。
    3、请小朋友两人或分小组讨论冬天喜欢的活动和理由，提示小朋友学习倾听别人的谈话。
    4、教师请幼儿观察人们冬季获得图片，拓宽谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。教师：刚才我们出去做运动，现在，小朋友们感觉怎么样了?(暖和)那运动有什么好处呢?(幼儿自由回答)
    5、教师出示挂图，引导幼儿拓展谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。
    引导幼儿说出滑雪、滑冰、登山等运动。给幼儿讲解爱斯基摩人的生活情况。
    6、教师和幼儿小结谈话内容，注重鼓励幼儿不怕寒冷，并能积极参加冬季的体育活动或其他有意义的活动。
    【活动延伸与生成】
    给幼儿讲故事：《不怕冷的大衣》。
    2021年幼儿园冬季活动策划流程3
    【活动目标】
    1、理解诗歌的内容，巩固对冬季特征及季节变化的连续性特点的认识，培养幼儿对自然的热爱之情。
    2、能朗诵诗歌，并能模仿“雪白的魔布，金色的阳光，泉水叮咚的小溪，漫山遍野的鲜花。”说出类似的词组。
    【活动准备】
    1、认识雪，观察雪在阳光下融化的过程。
    2、活动背景音乐。配乐诗。
    3、教学活动课件。
    【活动过程】
    1、播放课件，引导幼儿认真观看。
    你看到了什么?(引导幼儿说出：雪白的地毯、洁白的绒布)
    我们可以用那些美丽的词来形容太阳光。(引导幼儿说出：金色的太 阳、温暖的太阳、金灿灿的太阳)
    2、教师在音乐声中朗诵诗歌的第一段，让幼儿欣赏。提问：老师朗诵的诗歌与我们刚才看到的画面有什么联系?
    教师朗诵第二段引导幼儿理解。这段诗中讲述了什么?(学说：泉水叮咚的小溪，满山遍野的鲜花)如果把这段诗变成一幅画，会出现什么颜色?引导幼儿想象讲述。
    3、完整的欣赏配乐诗，请幼儿说出自己最喜欢的句子。
    4、结合课件学习朗诵诗歌。
    5、引导幼儿创编冬爷爷还变出了些什么?
    【活动结束】
    播放配乐诗让幼儿自由的表演。
    【活动延伸】
    以“冬爷爷这位魔术师还变出了些什么“为主题，引导幼儿展开丰富的联想。并将想象到的画出来。如：玻璃上出现的冰花，花园里的小蚯蚓、小蜗牛、蝴蝶等。
    附诗歌：
    冬爷爷变魔术，
    冬爷爷，
    是个魔术大师，
    他用一张雪白的魔布，
    轻轻盖住大地，
    再用金色的阳光，
    慢慢地把它揭开。
    冬爷爷，
    为孩子们变出了，
    泉水叮咚的小溪，
    鹅黄的柳芽，
    漫山遍野的鲜花，
    布谷鸟站在树枝上叫：
    布谷、布谷!
    2021年幼儿园冬季活动策划流程4
    活动目标：
    1、引导幼儿综合运用已学习过的技能，确当选用各种材料进行设计和制作图书。
    2、学习看图示折叠雪人，引导幼儿选用与冬天气氛相适应的物品进行装饰，表现冬天的一些场景。
    3、培养幼儿有计划地参加手工制作和合理布置的能力，让幼儿体验成功的喜悦。
    4、培养幼儿对纸艺活动的兴趣，发展幼儿的想象能力。
    活动准备：
    1、活动前让幼儿知道冬天的故事情节，使幼儿在思想情感上有积极参与布置的欲 望。
    2、各种彩色皱纹纸、蜡光纸、报纸、白纸、粘纸、卡纸、浆糊、粘胶带、剪刀、抹布等。
    3、雪人的范例图示、示范大图书一本、人手一本自制图书。
    活动过程：
    一、导入活动，引起兴趣。
    1、小朋友知道现在是什么季节了吗?(冬天)冬天是怎样的呢?(幼儿回答)
    教师小结：冬天天气很冷，小朋友都穿上了棉衣、棉鞋。冬天还要下雪，小朋友最开心的是堆雪人、打雪仗。今天外面正好下着大雪，我们来做个雪人好吗?
    2、出示雪人的制作范例图示，让幼儿边看图示边折叠雪人，老师逐步提醒。(为幼儿人手准备一大一小正方形白纸)先折叠雪人的头、再折叠雪人的身体、然后再添画雪人的眼睛、嘴巴。
    3、雪人做好了，请小朋友来讲讲冬天里的故事。(小朋友开始编讲故事)，我们来把你们编的故事做成一本书好吗?
    二、引导幼儿观察示范大图书。
    这本图书很特别，你们看是怎样做成的?里面的动物、雪花、房子都是用折、剪、撕、画的方法制成的。老师把故事讲述一遍。小朋友你们也来把你们编的故事做成一本书。
    三、交代要求，幼儿操作，教师指导。
    1、教师：今天老师为你们准备了各种各样的材料，你想选择用什么材料，还要动脑筋再加工一下，使它更加好看。
    2、幼儿操作，教师辅导，注意提醒幼儿，布置的要合理。
    四、评价作品，结束活动。
    请幼儿自己把做的图书讲给同伴听。老师表扬制作认真的幼儿，鼓励能力差的幼儿积极参与活动。
    2021年幼儿园冬季活动策划流程5
    【活动目标】
    1、认识我们常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。
    2、知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。
    【活动准备】
    取暖设备图片
    【活动过程】
    一、谈话导入
    师：孩子们，现在是什么季节?天气怎么样?(冬天，天气很冷)我们的活动室内暖和吗?(暖和)我们是怎样取暖的?今天，我们就来了解这些内容。
    二、认知取暖方式
    1、和幼儿一起讨论取暖方式。
    取暖方式很多，有：火炉取暖、衣物取暖、运动取暖、电器取暖(如电热毯、空调)等。
    2、感知多种取暖方式。
    火炉取暖：我们北方家庭、学校等最常用的取暖方式，通过燃烧煤炭产生热量、提高温度取暖，我们的活动室就是烤火炉取暖。(教师指导幼儿观察活动室火炉取暖设备)
    衣物取暖：冬天，人们都穿上了棉袄、棉裤、棉鞋等棉衣，你们大家都穿着吗?(穿着)小朋友们都穿得很暖和。(幼儿交流自己穿的衣服)
    运动取暖：通过跑步、跳绳或者做其他运动的方式可以增加体内热量取暖。
    3、观察各种取暖图，了解取暖工具的使用方法及注意事项。
    小朋友们，在使用取暖工具取暖时，一定要掌握好方法，注意安全。
    如：火炉取暖，我们不能随便生火、添加煤炭，要注意空气的流通，预防煤气中毒事件的发生;使用电器(如电热毯)取暖时，不能时间太长，要及时关闭电源。
    小结：小朋友们，冬季取暖保证了我们正常的活动、生活，我们在取暖时一定要注意方法，确保安全。
    
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更新时间：2025/5/23 6:16:20