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标题 大班健康领域活动教案_健康教育方案集锦
范文
    我们对幼儿进行必要的健康教育，既在日常生活中渗透健康指导，又围绕幼儿学习与发展的需要开展必要的健康教育活动，以下是小编精心收集整理的大班健康领域活动方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
    大班健康领域活动方案1
    活动目标：
    1、愿意吃粗粮，了解吃粗粮有益于身体健康。
    2、认识生活中常见的粗粮，知道它们的名称。
    3、通过游戏"粗粮点心店"，进一步感受粗粮的外形特征及营养价值等。
    4、知道人体需要各种不同的营养。
    5、初步了解健康的小常识。
    重点难点：
    认识生活中常见的粗粮，知道它们的名称。
    活动准备：
    1、准备各种粗粮的实物或者图片，如点心类的玉米窝窝头、大煎饼、黑麦馒头、黑麦花卷、黑麦锅贴等。
    2、现场品尝粗粮做的1---3钟粥，如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米面糊糊等。
    3、事先可请家长有意识地和幼儿去小吃殿等地方品尝粗粮食品。并引导幼儿谈谈吃了这些食物的感受。
    4、设计调查表(详见幼儿用书)
    5、幼儿用书：《粗粮小吃店》
    活动过程：
    1、认识几种常见的粗粮食物，知道它们的名称。
    ●教师和幼儿商量玩"粗粮小吃店"的游戏，并提出要求。
    ●教师引导幼儿用调查的方法，了解粗粮的有关问题。
    ●教师展览幼儿的调查边，并相互交流由粗粮制作的食物的名称。
    2、了解粗粮食物的营养，鼓励幼儿品尝食物。
    ●教师和幼儿向上幼儿的调查表格，请幼儿逐一观看实物，如点心类的玉米窝窝头、大煎饼、黑麦馒头、黑麦花卷、黑麦锅贴等，以及实物或者图片的粥，如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米面糊糊等，巩固对粗粮食物名称的认识。
    ●教师请幼儿品尝食物，如窝窝头、玉米粥、黑米粥等，启发幼儿说说吃这些食物的感受。
    ●教师引导幼儿讨论粗粮的营养价值。
    3、通过"粗粮小吃店"的游戏，进一步巩固幼儿对粗粮的认识。
    ●教师和幼儿商量"粗粮小吃店"的游戏内容。
    ●教师为幼儿提供各种材料，如纸、油泥等，让幼儿制作粗粮食物。
    ●教师和幼儿一起布置"粗粮小吃店"的游戏情境，展示幼儿制作的食物。
    大班健康领域活动方案2
    活动目标：
    1、知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识。
    2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
    活动准备：
    材料准备：录像资料、图片等
    活动过程：
    一、创设情境，引入主题
    ——小朋友，今天老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗?(图片)
    ——她们长得像吗?可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看?为什么?
    小结：看来，小朋友们都喜欢姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢?这节课，我们就来学习《保护牙齿》。
    二、活动探究，了解正确的刷牙方法
    讨论：在换牙后，为什么有的小朋友牙齿长得那么好，而有的却长得那么难看呢?
    实验：品尝黑芝麻糖，互相观察牙齿表面的变化。漱口，观察杯子里的漱口水的变化。
    小结：我们发现漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢?刷牙是保护牙齿的另一种好办法。
    三、深入讨论，全面护牙
    ——小朋友，你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗?再想一想，保护牙齿，还有哪些方面也要注意?
    小结：
    1、不能在睡前吃甜食。
    2、不能乱咬硬物。
    3、保护牙齿，要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。
    4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。
    5、不能咬手指、咬唇或咬舌。经常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出，或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身遗憾。
    大班健康领域活动方案3
    活动目标
    1.引导幼儿通过照镜子的游戏，及时用肢体表现出镜子中的各种动作。
    2.锻炼幼儿的反应能力及表现力。
    3.激发幼儿参与游戏的积极性及竞争热情。
    活动准备
    PPT课件，场地标识l、2、3、4。
    活动过程
    一、引出主题
    1.教师开场白：请小朋友们看一看，今天，老师要带你们去一个什么地方。
    PPT展示图片一，引出“镜子王国”。
    2.教师过渡语：要想去镜子王国参观，必须要通过三面不同的镜子才能到达，我们来看看哪三面镜子。
    二、闻关游戏“镜子来啦”
    (一)第一关“活力镜”
    1.PPT展示镜子一“活力镜”，引导幼儿认读镜子的名称。
    引出第一面墙“活力镜”。
    2.提问：这面镜子会让我们干什么呢鼓励幼儿个别交流，猜测镜子的要求。
    3.播放PPT，引出要求：镜子中出现什么动作，闯关者必须模仿出来。
    4.依次播放四个动作，引导幼儿做一做，重点提醒幼儿要与镜子中的动作一致。
    鼓励幼儿个别报名来挑战：分别选择镜子中的某一个影像来做模仿动作，并站立在场地内相应的数字上。
    5.组织个别幼儿学习模仿.集体练习。
    6.集体过关，过关成功后播放礼花，以示祝贺。
    (评：这一环节中的动作是直观呈现的.为孩子首次表现提供了一定的认知支撑，使孩子有所对照，从而检查自己和同伴的动作是否与图片相一致。四个动作中的最后一个最难表现，而且具有表现的灵活性，因而使过这一关也有了难度上的递进。)
    (二)第二关“闪电镜”
    1.PPT展示镜子二“闪电镜”。同法播放过关要求：闯关者在一定时间内记住镜子中出现的动作，并模仿出来。引出让幼儿通过回忆镜子中闪现的动作做出模仿动作。
    引导幼儿讲述听到的过关要求，加深理解。
    播放四个一闪而过的动作。
    让幼儿在镜子中的动作闪现过后及时表现，并请个别幼儿模仿，及时利用PPT再次展示动作，以作对照检验。
    2.组织个别幼儿站在场地内数字标识的位置，做出自己记忆的相应动作，教师点击图片来验证是否挑战过关，成功后播放礼花以示祝贺。
    (评：这一环节，要求孩子在短时间内记忆四个动作，这就需要足够的注意力。对培养孩子的注意力和记忆力很有效，而且利用闪现、验证的方式更能激起孩子参与活动的兴趣，当孩子验证了自己的记忆正确时无不欢呼雀跃。)
    (三)第三关“相反镜”
    1.PPT展示镜子三“相反镜”。请幼儿猜测过关要求，个别交流后播放过关要求：闯关者必须根据镜子中的动作做出相反的动作。
    3.选一幼儿模仿镜子中的动作，其他幼儿做一做相反的动作，检验动作是否一致，重点纠正左右方向。
    4.幼儿分散活动，自主尝试：根据镜子中的动作做出相反的动作。
    6.集体过关：教师点击动作顺序，幼儿表现。
    7.成功后播放礼花以示祝贺。
    (评：对孩子来说，模仿做出相反动作有一定的难度，因此，这一环节是本次活动的难点，也将整个活动推向了高潮。这也使得整个活动层层递进.富有了层次感。组织分散活动，使孩子能更好地相互检验，为孩子提供了相互学习、纠错的机会。最后的顺利过关.使孩子充分感受到了成功的喜悦，获得了情感上的满足。)
    三、通过照镜子做游戏，进一步激发幼儿的活动兴趣
    1.教师过渡语：我们终于通过了镜子的考验，来到了镜子王国的藏宝库。看，他们都在玩照镜子的游戏呢，我们也来找个好朋友一起玩玩吧。好朋友做什么动作，你就跟着做什么动作。
    2.组织幼儿两两合作玩照镜子的游戏，要求一个做镜子，一个照镜子，相互配合做动作。
    3.选取几组表现好的孩子，利用拍照的方式展现他们不同的动作，集体分享学习。
    (评：这一环节中，孩子通过两两游戏，迁移了一定的经验，使得动作的表现更为丰富多样，也从单个表现过渡到了合作表现，从而为孩子创造了与同伴合作、分享经验的机会。)
    四、延伸活动
    教师小结：其实生活中还有不少好玩的镜子，可以把人变得很胖，也可以把人变得很瘦，如果你有机会碰到，可以再和它玩一玩镜子游戏，你一定会有更多有趣的发现。
    大班健康领域活动方案4
    活动目标：
    1、了解简单的预防感冒知识。
    2、学习擦鼻涕的正确方法。
    3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
    4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
    5、初步了解健康的小常识。
    活动准备：
    1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
    2、动听优美的背景音乐。
    3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情况。
    活动过程：
    1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》
    1)孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?
    2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见们。
    3)朋友们用什么方法关心小兔的。
    2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
    1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉? 2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
    3、师生共同讨论感冒的原因。
    1)人为什么会感冒?
    2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。)
    3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)
    4)师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
    4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
    1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?
    2)幼儿相互交流经验。
    3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。
    4)师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。
    5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。
    大班健康领域活动方案5
    活动目标：
    1、懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。
    2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。
    活动准备：
    4个木偶、一个开心枕
    重、难点分析：
    学习正确的方式排解不开心的情绪。
    活动过程：
    一：感受快乐
    拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏。
    二、开心与烦恼
    1、刚才玩的真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事?
    2、开心的时候你会怎样?(用动作表现)
    3、除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事?
    4、不开心的时候你会怎样?(用动作表现)
    5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己?
    小结：不开心就是生气，生气不仅不让人喜欢，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。
    三、化解不开心
    1、生气商店：谁知道什么是消气商店?
    2、我们来看看谁来消气商店了?
    3、依次出示小动物，请幼儿帮他们想办法!
    4、你觉得消气商店好吗?为什么?
    5、如果你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢?
    小结：每个人都有生气的时候，你生气的时候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视或者大声的哭一哭，这样你就能消气，让自己快乐起来。
    四、让自己开心
    1、介绍开心枕。
    2、传递开心，让每个幼儿和“开心枕”抱一抱，亲一亲。
    3、说一说抱着“开心枕”有什么感觉?
    4、把开心枕送给其他人来感受一下开心的滋味。
    大班健康领域活动教案_健康教育方案集锦
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更新时间：2025/5/28 15:28:42