网站首页  汉语字词  英语词汇  考试资料  写作素材  旧版资料

请输入您要查询的范文：

　

标题 幼儿园中秋主题活动策划方案写作
范文
    中秋节自古就有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。以下是小编精心收集整理的幼儿园中秋主题活动策划方案写作，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
    
    幼儿园中秋主题活动策划方案写作篇1
    活动目标：
    1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。
    2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。
    3、让幼儿知道节日的时间。
    4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
    活动准备：
    1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀);
    2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;
    3、有关中秋的歌曲，电脑。
    活动过程：
    一、谈话导入
    师：“小朋友知道今天是什么节日吗?中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼)
    二、展示背景图
    师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?”
    出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”
    打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?”
    三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼
    师：“月饼月饼在这里。”(用萝卜蘸色印在画纸上)引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。
    师：“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”
    四、幼儿作画，教师指导
    重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。
    伴奏：《爷爷为我打月饼》
    五、想象添画
    1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?”
    鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。
    重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。
    2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。
    六、展示作品
    1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。
    2、“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。”
    出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。
    幼儿园中秋主题活动策划方案写作篇2
    活动目标：
    1、欣赏《嫦娥奔月》这个古老的神话传说。
    2、让幼儿发挥自己的想象来表现嫦娥。
    3、运用银线笔在黑卡上勾勒轮廓线、油画棒涂色的方式作画。
    4、能表现出嫦娥的发饰、衣饰及动态特征。
    5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
    6、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
    活动准备：
    相关课件、黑卡、银线笔、油画棒。
    活动过程：
    一、为幼儿讲述“嫦娥奔月”的故事。
    二、提问：
    1、嫦娥是一个怎样的女子?{非常爱美}
    2、她最怕什么?{怕自己老了、不美了}
    3、她是怎样变成神仙的?
    4、你认为她在月宫中生活的愉快吗?(这个问题可以让幼儿说出自己对嫦娥的理解)。
    三、请幼儿观看课件
    播放嫦娥的图片给幼儿看。
    1、观看嫦娥的发型及衣饰特点。嫦蛾梳着高高的发髻并插了花;衣服是斜襟的、绣了花，袖子很长很大;裙子很长有很多褶等。
    2、请幼儿观看嫦娥飞天的图片。引导幼儿观看飞天造型的动态特征。
    3、观看嫦娥舞蹈的图片，引导幼儿观看舞蹈造型的特点。
    4、观看嫦娥坐立的图片，了解坐立的造型特点。
    四、老师示范
    向幼儿展示如何画出嫦娥飞天的造型、舞蹈的造型，如何表现出古人的发饰特点、衣饰特点等。
    五、请幼儿作画
    请幼儿按照自己对嫦娥的理解去画。
    1、请幼儿用银线笔在黑卡上勾勒轮廓线。
    2、请幼儿用油画棒涂色。
    六、幼儿作品完成后，相互欣赏，并说出自己的画面意义，老师及小朋友给予相应的鼓励与建议。
    幼儿园中秋主题活动策划方案写作篇3
    活动目的：
    1、了解月饼的基本形状——圆形。
    2、能够画出自己心中的月饼。
    3、体会画出美丽月饼的乐趣。
    4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的月饼。
    5、感受到中秋节的快乐。
    活动准备：
    铅笔，彩色笔，橡皮擦，画纸，胶布。
    活动重难点：
    画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。
    活动过程：
    一、导入。
    前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢?
    幼儿自由表述自己的中秋节。
    二、引出月饼。
    哇，小朋友们都吃过月饼呀?那么，月饼是什么样子呀?
    恩，看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告诉我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小朋友们，我们要怎么帮帮他呢?
    三、画月饼送给小动物。
    恩，有的小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒，愿意跟小动物们分享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小朋友们的心意哟。
    小朋友们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼，然后送给小动物，班上这么多小朋友，没人画一个，小动物们就够吃啦，好不好?
    四、画月饼。
    五、点评。
    对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批评。
    六、送月饼。
    小朋友们把自己的月饼交到老师这里，老师放学啦就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。
    幼儿园中秋主题活动策划方案写作篇4
    活动目标:
    1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
    2、了解做月饼的过程'练习团、压、捏、刻、印等技能。
    3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果
    4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
    5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
    活动准备：实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
    活动流程：
    歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。
    1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
    2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。
    3、教师边讲解边示范月饼的做法：
    〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
    〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
    〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
    4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
    5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
    6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。
    教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。
    7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
    8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚，月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
    9、将自己做的月饼带回家。
    幼儿园中秋主题活动策划方案写作篇5
    [活动场地] 各班教室
    [活动形式] 班级集体活动
    [邀约对象] 幼儿园内全体家长及孩子
    [活动特点] 此次活动主要籍中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。
    [物品准备] 活动签到表、笔、照相机、DV、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜
    [活动流程]
    A家长入园签到
    B班级老师致辞，说明一下本次活动的意义及活动的流程。
    C活动开始
    活动导入：妈妈故事会
    邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。(故事见附件1)
    游戏一 《齐心协力吃水果》
    1. 请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。
    2. 将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。
    游戏规则：
    1. 参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。
    2. 爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。
    3. 4个家庭为一组，进行比赛。
    游戏二 《猜灯谜》
    1. 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落
    2. 请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片)
    (1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮
    (2)中秋归来---八归
    (3)嫦娥下凡---月季
    (4)中秋菊开---花好月圆
    (5)明月照我还---归有光
    (6)举杯邀明月---赏光
    (7)举头望明月---当归(药名)
    3. 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。
    D游戏结束：
    1. 将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。
    2. 全家福合影。
    3. 结束本次的活动。
    
随便看

　

在线学习网范文大全提供好词好句、学习总结、工作总结、演讲稿等写作素材及范文模板，是学习及工作的有利工具。

　

Copyright © 2002-2024 cuapp.net All Rights Reserved
更新时间：2025/5/24 23:08:28