标题 | 开展全园幼儿户外活动方案 |
范文 | 学校常常会组织一些类似于春游这样的户外活动方案,哪怕是幼儿园也不例外。以下是小编精心收集整理的全园幼儿户外活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 全园幼儿户外活动方案篇1 教材分析 皮球的玩法多,可操作性强,是小班幼儿非常喜欢的玩具。本活动通过指导幼儿练习拍球、滚球、踢球等动作,提高幼儿手眼协调能力,锻炼手腕、脚踝的灵活性。 活动目标 1.知道原地拍球的基本方法,练习排球的基本动作。 2.能收养手眼,协调的控制好皮球。 3.对皮球感兴趣,体验玩皮球的快乐。 活动准备 皮球人手一个 活动建议 1.准备活动,教师边念“大皮球,真好玩,一会儿低,一会儿高, 进行拍拍拍,蹦蹦蹦,转个圆圈再来跳”的儿歌,边引导幼儿模仿球进行蹲、跳、转圈等动作做准备活动。 2.出示皮球,引导幼儿自由探索并相互学习球的各种玩法。 (1)出示皮球,激发幼儿兴趣,讨论:球可以怎样玩儿? (2)引导幼儿练习拍球、滚球、踢球、抛球等动作,提高手眼协调能力。 (3)请个别幼儿演示不同拍球方法,其他幼儿相互学习。3.教师示范,指导幼儿学习原地拍球的基本方法。 3.教师示范原地拍球方法,指导幼儿学习原地拍球的动作要领。 (1)动作要点:腕、指放松,五指自然分开,伸肘、屈腕、屈指,用适当的力量拍打球的上部。 (2)指导幼儿练习原地拍球,初步掌握拍球动作。 (3)教师表演花样拍球,激发幼儿兴趣,。如:自抛自接、拍球转身、胯下传球等。 4.放松活动:教师引导幼儿利用皮球在身体上滚一滚,放松全身。 全园幼儿户外活动方案篇2 活动目标: 1、增强幼儿的平衡能力。 2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。 活动准备: 长板凳若干个。 活动过程: 1.分两队进行比赛,看哪组的小朋友最先到达终点。 2.大孩子分两组进行比赛,增加难度,头顶器械,双手的打开,在走的过程中,器械不能掉地上,如果器械掉地上,幼儿要从头在来。 3.红花鼓励。 全园幼儿户外活动方案篇3 活动目标 1、培养幼儿不怕困难,互相协作的品质。 2、学习多人合作运动走的技能,发展身体的平衡潜力。 活动准备 1、长松紧带垫子,拱形门,椅子。 2、音乐:一齐走 活动过程 一、听音乐做韵律操。 二、学习多人合作向前走的动作。 1、小蜈蚣学走路 两人为一只小蜈蚣,练习向前走,并能配上口令: “左右左”、“一二一”。 2、幼儿连在一齐,沿场地走一圈,并配上儿歌 小蜈蚣,学走路, 许多只脚不打架, 喊声口令齐步走, 一二一,向前走”。 3、蜈蚣长大 练习三人、四人、五人走,要求动作协调,步伐一致。 告诉他们,小蜈蚣能够站着走,还能够蹲着走,大家试一试。 三、练习脚受_向前走的动作。 1、幼儿五人一组,戴上脚环,练习走路。要求步伐一致,注意安全。 2、出示脚环,讲解戴法。 四、蜈蚣练本领 1、幼儿依次练习,教师给予指导。 2、设计三个情景:草地(软垫)、山洞(拱形门)、树林(椅子)。 五、做放松动作。 坐在垫上,解下脚环。 六、蜈蚣走路比赛 五人一组,分成四组,过草地,钻山洞,绕树林, 比赛哪组走得最快,最稳。 七、活动评价 全园幼儿户外活动方案篇4 活动目标: 锻炼幼儿的腿部力量和协调性。 体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。 活动准备: 1、观看赛龙舟的录像2、节奏轻快的音乐,收录机3、红旗一面 活动过程: 一、准备活动 听音乐,师生一起做模仿动作(体育项目) 游泳(活动上肢)射击(弓箭步,左右开弓)乒乓球(半蹲,体转)竞走(全身运动)体操(放松运动) 二、“开龙舟”游戏 1、幼儿自由结伴五人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服,蹲着向前走。(老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧) 2、老师观察:幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时,幼儿能否步调一致,有节奏地蹲着向前走。 3、集中幼儿一起说说,“开龙舟”游戏玩得怎样 师:小朋友,“开龙舟”的游戏好玩吗?你们玩得怎样? 幼:我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了,他没跟上。 全园幼儿户外活动方案篇5 一、活动背景与目的 为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 二、活动宗旨 友谊第一,比赛第二。 三、活动主题 娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。 四、活动简介 1、活动时间:20__年__月__日 2、活动地点:_____ 3、参赛对象:___班及家长 五、比赛项目及规则 道具:跳绳 参赛人员:每班为1组,共4组,每组6名家长,4名孩子参加比赛。 比赛时间:2分钟 裁判员:每组发令1人,记录1人 规则:(1)每队10人参赛,2人摇绳,8人跳绳。 (2)8人全部起跳开始计数,时间两分钟,跳的次数多的获胜。 全园幼儿户外活动方案篇6 设计意图 户外活动对孩子们有着浓厚的兴趣,乐此不疲,为充分发挥体育活动对幼儿全面 发展的教育功能,满足幼儿多种发展的需要,于是抓住了这一教育契机,设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。为全面锻炼幼儿肌体,均衡发展幼儿动作。 活动目标: 1.学习身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能,提高身体的协调性。 2.通过左手臂的彩绳提示、自身探索、同伴学习、竞赛游戏,初步练习弯道跑的动作。 3.增强集体荣誉感,体验竞赛游戏带来的快乐。 活动准备: 1.红黄蓝绿4个火炬,口哨,左臂的标记(红黄蓝绿彩带),起点箭头标记,主火炬台。 2.背景音乐,录音机。 活动过程: 一、情景导入 师:今天天气真好,我们出去郊游吧!(音乐声中,老师带着孩子们做矮人走、高人跑的游戏。) 二、基本部分 1.请一个能干的幼儿沿着圆圈跑,其他幼儿观察该幼儿的身体动作。(跑一圈便步走,调整呼吸) 2.谈谈“你在弯道上怎样跑的?身体和平时直线跑有什么不同?”——幼儿进行讨论,教师小结。 3.教师示范弯道上跑动作,强调身体左侧向弯道内倾斜快跑。 4.按照老师的方法,请幼儿练习体验在弯道跑的动作。 5.幼儿集合,教师提出个别幼儿在弯道上跑时会离线的问题,组织幼儿探讨。 6.个别再次幼儿示范。(集体后退两步,个别幼儿示范)同时教师小结:身体向左倾斜跑,脚靠近线。 7.幼儿分男女生在圆上进行追逐跑练习,强调外道超越的规则,激发幼儿超越意识。 8.幼儿自己的圆圈上进行练习。 三、游戏——圆上接力赛 1.每组第一个小朋友先跑,跑一圈回到原位,与第二个拍手,站在队伍的最后。第二个小朋友再跑,直到全部跑完把手举高向老师示意。 2..教师小结游戏情况。导入游戏情境:我们幼儿园即将举行第二届运会,我们都是小小火炬手,来传递火炬,最后一名火炬手跑完后,将火炬高高举起。 3.竞赛游戏:“圆上接力跑”,传递火炬。(最后一名火炬手将火炬插入主火炬台上) 四、结束部分 教师:我们完成了传递火炬的任务,一起来放松一下吧!(全体幼儿边走边捶臂捶腿,随乐和同伴一起放松。) 教学反思 大班幼儿身心发展比较稳定,正是活动能力迅速发展时期,对各项动作能够建立很好的条件反射,可以进 行较复杂的动作练习,本次活动,让幼儿自己探索活动的动作,方式比较开放。幼儿们在游戏中不但学到知识,还通过小组合作,共同完成任务,同时增加了幼儿之间的友情。这类游戏很受幼儿喜爱,在轻松愉快的游戏中,幼儿既掌握了基本动作,达到了锻炼效果,又发展了幼儿 动作的想象力。 体育活动对幼儿体质的提高必须通过一定量的体育锻炼才能实现,教师必须注意保证幼儿体育活动的强度与密度。通过这节课的教学,我有很大的收获。游戏是幼儿喜欢的游戏。在以后的教学中我将继续认真钻研教材,带给幼儿更多精彩的游戏。 |
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