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标题 中秋节主题活动方案设计(精选五篇)
范文
    为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常会被要求事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。下面是小编为大家收集的关于中秋节主题活动方案设计(精选五篇)范文。希望可以帮助大家。
    
    中秋节主题活动方案设计1
    设计思考：
    中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
    主题目标：
    (1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯;
    (2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;
    (3)在活动中感受节日的欢乐气氛
    活动准备：
    1、有关中秋节的资料。
    2、收集各种月饼盒子布置活动室。
    活动安排：
    活动一：
    活动名称：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》
    活动目标：
    1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
    2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
    活动准备：
    1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。
    2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。
    活动过程：
    1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。
    ★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?
    2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。
    ★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。
    3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)
    4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。
    活动二：
    活动名称：认识中秋节
    活动目标：
    1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
    2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
    3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
    活动准备：
    1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
    2、民间故事《常娥奔月》
    活动过程：
    1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
    2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
    3、了解人们在中秋节的活动。 问：你是怎么过中秋节的? 你喜欢过中秋节吗?为什么?
    4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
    A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
    B、月饼为什么是圆的呢?
    C、老师小结。
    D、分享月饼。
    活动总结：
    中秋佳节之际，我们为幼儿开展了“快乐中秋”主题活动，让幼儿在品尝中秋食品、欣赏有关中秋节的音乐的活动中互相合作、共同分享。在说一说，做一做，玩一玩中，了解到中秋节是我国的传统节日，是人们观赏圆月，吃月饼，全家团圆的喜庆节日。
    中秋节主题活动方案设计2
    一、 活动时间：20____年__月10日到12日
    二、 活动目的：盛隆超市在这美好的秋季与您相约，__月12日“花好月圆人团圆、盛隆送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟的风韵。
    三、 活动主题：花好月圆人团圆 盛隆送礼喜连连
    四、 卖场陈设：卖场内专设中秋礼品专卖区，按照月饼的品牌、保健品和酒的类别正气陈列，指定专人负责礼品的促销，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。
    五、 活动内容：
    一重喜
    一次性购物满30元，可抽“仲秋礼券”1张，60元2张，单张小票最多限5张;
    A. 购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵3元;(此券限活动期间使用)
    指定月饼品种有：
    B. 购保健品或酒(指定商品)可分别抵1元、2元、3元使用。(此券限活动期间使用); 已买断的酒为使用品牌。
    中 秋 礼 券
    A 类保健品或酒 此券可抵1元
    B 类保健品或酒 此券可抵2元
    C 类保健品或酒 此券可抵3元
    二重喜
    如果您中秋礼券右下角的文字能拼起“盛隆团圆奖” 、“盛隆喜庆奖” 、“团圆奖” 、“喜庆奖”，祝贺您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下：
    A.团圆奖 集齐“团、圆、奖” 3个字 奖价值200元的奖品(礼券、现金)
    B.喜庆奖 集齐“喜、庆、奖” 3个字 奖价值100元的礼品(礼券、现金)
    C.盛隆奖 集齐“盛、隆、奖” 3个字 奖价值12元的礼品(礼券、现金)
    D.欢乐奖 集齐“盛、隆、奖、团、圆、喜、庆” 7个字任意一个
    奖价值3元月饼小礼包一份(__月28前)
    奖价值1元的盛隆购物券一张(__月28后)
    奖项预设置：A共100个 ;b共1000个;c共10000个;
    六、 商场布置：
    总店：关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣传画(一中秋节的活动内容为主)、陈列区的布置。
    连锁店：中秋节条幅、吊旗。
    七、 费用预算：
    条幅：10米_6元/条_26条=1500元
    中秋礼券：0.1元/张_10万=1万元
    吊旗：2.5元/张_1000张=2500元
    DM快讯：待定;广告费用：报纸、电视，待定
    八、 注意
    1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷;
    2、中秋礼券的左联由收银员负责收取。
    3、吊旗、DM快讯策划部负责拍照、设计排版，联系印刷。配送中心和门店组织商品。
    4、连锁店负责各门店的条幅。
    5、在超市入口处专门设立奖品兑换专柜。
    6、各店的中秋礼券由超市专人负责管理、登记，下班收回保管好。
    中秋节主题活动方案设计3
    一、活动目的：
    透过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的完美情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手潜力和团结合作精神。
    二、活动主题：
    中秋佳节话团圆
    三、活动时间：
    20____月9月
    四、活动资料
    1、“中秋月圆知多少”班队会
    让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，透过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
    2、赏月品月话月饼
    中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一齐赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
    3、小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福(一二年级)
    (1)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲资料的基础上，在学习歌曲的过程中，明白老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
    (2)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
    4、追根溯源画中秋(三年级)
    收集中秋由来的传说，让学生理解中国优秀传统文化的熏陶，培养他们用心向上的审美情趣和懂得感恩的思想。利用美术课，透过绘画方式表现中秋趣事。
    5、情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示(四、五年级)
    要求：主题突出，资料不拘，A4纸张;每班上交10幅作品。学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。
    中秋节主题活动方案设计4
    一、活动背景：
    通过本次活动让学生充分了解我国中秋节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解中国传统文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
    二、活动时间：
    9月25日下午第二节课
    三、活动目的：
    1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
    2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
    3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
    四、活动过程：
    第一阶段：前期准备工作
    一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
    二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
    第二阶段：各班开展“迎中秋”主题班会。
    内容为：
    1、中秋节的来历。
    2、关于中秋的故事。
    3、诵读国学经典。
    4、中秋节感恩体验，鼓励学生帮长辈做家务，要求学生陪伴家长过中秋。
    各班自行准备，形式自定，可以选择演讲比赛、诗歌朗诵、表演等形式。
    第三阶段：拓展，延伸。
    今后进一步了解
    1、中秋的风俗习惯。
    2、中秋的传说和故事。
    3、月亮的传说与故事。
    4、关于月球的小知识。
    5、关于中秋的诗词。
    6、关于中秋的食品。
    中秋节主题活动方案设计5
    一年一度的中秋节如期而至，望着天上皎洁的圆月，你会想起谁?也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少猜灯谜的趣味依然在。
    小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。
    一、活动主题：
    浓情中秋，情系财经
    二、活动意义：
    丰富学生的校园文化生活，通过大众参与活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今天，继承和发扬中国的传统文化。
    三、活动目的：
    在祖国生日之际，在红色之月，在文化西化的年代，重温中国文字的美好，也为师生带来一些高雅的乐趣。
    很多同学之间缺少主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调动性，增进友谊，给以感染。
    四、活动对象：
    财经系全体师生
    五、活动时间：
    9月13日
    六、活动流程：
    (1)前期准备，9月5日，了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。
    9月6日，收集灯谜及安排工作人员。
    (2)前期宣传，9月7日，张贴海报宣传、大型背景喷绘。
    (3)活动布置，用绳子将挂有附灯谜的灯笼串联一起，在将灯笼放在空中跑道左边的围墙上，每个灯笼隔1、5m，每位工作人员负责看相应的灯笼，活动参与者若知道谜底，讲撕下选中的灯谜，去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案，若答案正确，则可当场获得奖品。
    (4)活动结束阶段，落实好场地的清理工作。
    七、策划主办单位：
    财经系学生会承办单位：财经系学生会
    赞助单位：
    经费预算：灯笼(4元/个×30=120元)蜡烛(0.5元/支__30=15元)
    绳子(0.5元/m__80=40元)
    奖品：略
    
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更新时间：2025/5/24 9:12:32