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标题 班级活动策划方案（7篇）
范文
    班级活动能增强班级凝聚力，实现对学生集体价值观念的培养；逐步构建刻苦学习、努力锻炼、互相关心、求实向上的班集体。下面是小编给大家带来的班级活动策划方案，希望能够帮到你哟!
    
    班级活动策划方案篇1
    一、 活动主题：
    团结互助，增进友谊
    二、 活动目的与意义：
    为了让同学们更快得适应大学新生活，尽快的融入新的集体生活，彰显大学生的无限活力与激情!
    三、 活动对象：
    __级酒店管理(1)班学生
    四、 活动时间：
    __年10月24日(暂定)
    五、 活动地点：
    花花大世界
    六、 地点优势、劣势：
    （1）优势：花花大世界，门票10元，集体购票有团体票8元优惠。园区有拓展乐园，可进行各类拓展训练、比赛，十分有利于开展各类团结同学，增进交流的活动、游戏。
    也有大型植物园观赏区，可进行观赏植物活动。
    （注：本人所在班级__年去，看见隔壁一个班在在玩丢手绢，觉得非常可笑。但后面自己一个班五十几号人玩瞎子摸鱼，老鹰抓小鸡玩了一个下午，玩的不亦乐乎才发觉其实一个班一起，做什么都是那么开心，你也可以试试。）
    （2）劣势：路程较远，乘车耗时30-40分钟，包车费用较贵，来回接送大概需要250元。（具体价格不是很清楚了，请谅解，但一般砍不了多少价格的）
    景区内出游戏、植物景观外，可游玩的景物较少。（本人觉得也足够玩了）
    乘车方式：班级集体包车。（强烈建议包车，一是坐公车不能集体行动，二是无论那一天都不只是你们一个班级去，前面到达和后卖弄到达的将会差很多时间）
    七、 经费预算： 门票8元/人，乘车元5/元，相机租赁20块/两天，气球、绳子等20块（有集体游戏就准备一些道具吧）。
    八、 活动具体安排：
    （1）组织策划：
    生活委员责联系景区和购票（也可到了再买，买的时候记得和其他班级一起买，不然没有团体票，记得团体票要80个人才可以买）。
    生活委员负责联系包车。
    文娱委员负责组织同学排练节目（如找人唱歌、弹吉他等）。
    团支部准备各类游戏及购买所需道具。
    负责相机租赁及照相（有相机就不用租了，但照片还是要照的，尤其是一些有政治意义的镜头，方便以后申请优秀班级、团支部之类的）。
    （2）10月24日早上8：30在__集中乘车，下午5：00在景区大门集中回学校（时间要说早一些，因为有人会迟到，这样刚刚合适，但是车要提前叫它来接你，尤其是下午，因为它不知是做你一个班的生意，你在3点半的时候就应该和车联系了）。
    （3）9：30~14：00集体活动时间（具体的游戏，我就不列举了，但真的建议试试瞎子摸鱼和老鹰抓小鸡）
    9：30~11：00，利用景区的实施分组比赛
    11：00~11：30休息
    11：30~14：00游戏、集体活动
    （4）14：00~16：30自由活动时间
    同学们自由参观景区内的植物园等景观。
    班级活动策划方案篇2
    活动主题：
    活动形式：
    1、穿越障碍物。
    2、猜谜语（脑筋急转弯）。
    3、套物品。
    4、看你了解我多少（主要是男生参加）。
    活动目的：
    1、为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。
    2、为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。
    3、沐浴阳光，放松心情，天天开心。
    活动时间：
    活动地点：
    参与人员：
    主要负责：
    1、生活委员在活动之前买好所需用品。
    2、有意愿当主持人的在班长处报名。
    3、组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。
    4、治保委员负责活动秩序，同学们的安全。
    活动流程：
    1、确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。
    2、将班级所有同学自由+随机分成三组（男女搭配）。
    3、穿越障碍物
    （1）每组人员选出两名代表参赛（其中一名蒙上眼睛）。
    （2）在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有。
    4、猜谜语（脑筋急转弯）。
    三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。
    5、套物品。
    将所有奖品（吃的）按照一定的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。
    6、看你了解我多少。
    所有女生围成一个圈（所有男生轮流参加活动），任意一个男生（蒙着眼睛）和主持人在中心，根据主持人的语言提示（描述任意一个女生），来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的接受惩罚（表演一个节目或者唱一首歌）。
    注意事项：
    这次是在校园内的活动，不过安全始终还是第一的。其次就是班委要在活动之前充分做好准备，以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开，全心全意的投入到活动中，创造一个和谐快乐的气氛。
    总结：
    这次活动非常成功，每位同学都积极参与，放松自己，放松心情，营造了一个快乐的环境。直到活动最后都还是舍不得离开，满脸笑容，相互之间有说有笑，一片欢乐。
    班级活动策划方案篇3
    一、设计意图
    孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
    二、活动目标
    1、知道9月10日是教师节。
    2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
    三、活动准备
    1、教师和孩子们一起活动的照片。
    2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
    3、幼儿画册《社会》
    四、活动重点
    知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。
    五、活动难点
    制作小礼物送给老师。
    六、活动过程
    （一）教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣
    教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小朋友的节日），小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？
    （二）组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。
    1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
    2、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又高兴有快乐？小朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？
    3、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？
    （三）讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢？幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论
    （1）老师怎么了？为什么会咳嗽？
    （2）小朋友想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？
    （3）你平时是怎样对待老师的？
    （四）制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
    1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）
    2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助
    （五）幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
    班级活动策划方案篇4
    活动目标：
    1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。
    2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。
    3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
    4.体验与同伴集体过节日的快乐。
    5.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
    活动准备：
    1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。
    2.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。
    活动过程
    1.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
    我们班有几位老师？谁能说一说咱们__班的老师都长的什么样？(请个别幼儿说)
    2.看幻灯片，了解老师的劳动。
    看看老师们每天都在干什么呢？(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。
    3.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。
    吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。
    4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
    我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日.
    5.做长寿面，庆祝教师节。(教师巡回指导)
    我们全中国的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？一般过生日、过节都吃什么？(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。
    班级活动策划方案篇5
    活动目的：
    在第__个教师节来临之际，在班级内营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福！并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
    活动时间：
    9月7日（周一）下午
    活动地点：
    初二（8）班教室
    活动准备：
    1、学生利用美术课制作小花朵。
    2、给老师写一封信或写几句心里话。
    3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目。
    4、教室布置、音乐、表演道具等。
    活动过程：
    1、主持人宣布活动开始。
    2、献花祝福——老师，您辛苦了。每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福。（音乐《感恩的心》）
    3、真情告白——老师，我想对您说。
    a、一名学生代表致辞。诗歌朗诵或诵读写给老师的信（音乐《每当我走过老师的窗前》）。
    b、主持人选读6—7名学生所写的几句最想对老师说的话（现场抽取）。
    4、学生朗读。
    5、班主任致辞。
    6、主持人宣布活动结束。
    班级活动策划方案篇6
    指导思想：
    正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见，民族的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位老师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的希望，而我们就是那颗希望的种子，在老师的手心里正在茁壮地成长着……
    为了弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，组织这次“老师，托起太阳的人”主题活动。
    活动安排：
    1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。
    2、做一天小老师，体验老师工作的辛苦，记好工作日记。
    3、查找资料，了解名人成长经历中老师的引导和帮助，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。
    4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。
    5、了解“教师节”的由来。
    6、出“老师，托起太阳的人”的主题墙报。
    7、组织主题画、手抄报展示活动。
    8、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。
    9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
    10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。
    11、“教师节”时给老师一份问候，推荐几种方式：
    1）给老师发一封庆祝教师节的电子邮件；
    2）自己制作一个贺卡，送给老师；或到商店买一张贺卡，悄悄放在老师的办公桌上；
    3）给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗；
    4）当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话；
    5）以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花；
    6）帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。
    12、以“我的老师”为题举行征文活动，队员们把对老师的理解、尊敬、赞颂，用文字表达出来。
    13、“教师节”召开主题班队会，庆祝老师的节日。
    附：老师，托起太阳的人——20__年x班庆祝“教师节”联欢会。
    活动目的：
    1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
    2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
    3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。
    活动准备：
    1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词；
    2、选择主持人，主持人背诵串词；
    3、排练节目，准备道具；
    4、磁带、录音机、多媒体等；
    5、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。
    活动过程：
    （班会在晚上召开，熄灯。音乐《烛光里的妈妈》响起，整个教室忽然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。）
    甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。
    乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。
    丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。
    丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。
    合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花？妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。
    20__年x班庆祝“教师节”《老师，托起太阳的人》联欢会现在开始。
    班级活动策划方案篇7
    一、活动目的
    1.发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
    2.锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，执行力。
    3.体验合作的快乐，学会换位思考。
    二、活动主题
    感谢师恩、感谢有您
    三、活动时间
    9月10日中午12：10
    四、活动组织
    由班委负责，班主任、副班主任协助。
    五、活动地点
    教室
    六、活动准备
    1.自制感恩卡贺卡；
    2.学生准备诗歌、歌曲等节目；
    3.教室布置；
    4.邀请任课老师参加；
    5.照相机一台、节目主持人男女各一位。
    七、活动过程
    (一)上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。
    (二)教师节主题庆祝活动：
    1.主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开始；
    2.诗朗诵――老师，我们爱您！
    3.歌曲：“感恩的心”
    4.主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)。
    选派学生代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝福。
    5.歌曲：每当我走过老师的窗前。
    6.舞蹈：徐晨仪或其他同学，表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。
    7.赠送贺卡或礼物学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福；选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。
    在场教师送给每个同学一份8.29日家长联席会上的照片和录像光盘。
    8.班主任致辞或任课教师发言。
    9.全班同学一起祝福：“老师，教师节快乐！”
    
随便看

　

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更新时间：2025/5/24 22:31:36