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基于复合型应用人才的培养和学生个性发展的需要，更好地体现“大商科”人才培养特色，学校积极推进和完善双学位双专业制度，为学生搭建了多种成长成才的平台，构建了经济+管理、工程+经济（管理）、理学+经济（管理）、经济（管理）+法律、文学+经济（管理）等一批双学位双专业模块，让学生根据自己的兴趣爱好进行选择，使他们的个性特长得以发挥和发展，鼓励学生攻读双学位双专业，从而成为高素质的复合型应用人才。
为了充分激发每一个学生的优势潜能，尊重学生的个性差异，培养创新型人才，学校积极推行分类培养和分层教学；扩大通识教育的范围与数量，构建系统的通识教育课程体系，推进按大类招生制度，2016年共设12个大类(含31个专业)，学生入学后一般经过1至2年的通识教育再确定具体专业，给学生一个发现自己、了解学科专业的缓冲，更好地契合经济社会发展的趋势，培养更多“厚基础、宽口径、高素质”人才；创新实践教学模式，深化“实务精英进课堂”和“实务导师制”，实施“一体多元”课堂创新教学模式；制定了全国首创的普通本科生科研作品代替毕业论文制度，允许学生用在校期间完成的科研作品，经审查合格后代替本科毕业论文（设计），鼓励学生重视科学研究和学科竞赛，进一步营造良好的校园学术氛围。
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