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标题 申论技巧如何勾画出关键词
内容
    关键词主要来自于材料。考生需要修炼“火眼金睛”,从材料中尽可能多的勾画出关键词,用于小题目的作答。对于如何尽量全面的勾画出关键词,笔者提出三种方式。
    一、直接摘抄
    材料中有时候会出现现成的关键词。在准确找出材料中现成关键词时,我们需要明白,什么样的词可能成为关键词?关键词一般具有如下几个特征:第一,与题目相关。这是最重要的一点。2、高频词汇。出现频率高,在材料中多次出现。3、有信息含量。关键词一般具有很大的包含性,包含明确而具体的含义。4、表达规范。关键词肯定不是口语、数据等形式的表达,而是规范、简洁的正式用语。
    因为申论的题目是不同的,所以关键词并没有固定的内容。考生应该认真审题,带着问题仔细阅读材料,并且带着关键词的特征去材料中寻找。找到以后,用横线、波浪线、圆圈等方式进行勾画,直接照抄。
    二、概括提炼
    除了材料中现成的关键词,有时候,材料中虽有答题信息,但是并没有现成的关键词,而是比较零散具体,并不能直接用来作答。比如一些数据型材料、事例型材料。我们需要认真揣摩,运用自己的能力提炼关键词,用抽象规范的词语进行归纳概括。
    如2012年国考(地市级)的第三大题要求概括市民出行的问题,材料中说“一个朋友说,他经常乘公交车山行。沿江路上的清河站的58路、117路也是“有去无回”的。对这类现象,我百思不得其解:公交公司为啥不让乘客有去有回?”我们知道,公交车“有去无回”会给群众带来诸多不便。但这个“有去无回”是模糊的,并不能直接使用。我们应该认真思考,所谓“有去无回”指的是公交车的去程和回程站点不一致,所以可以提炼为“公交线路设计不科学,往返停靠站点不一致”。
    三、素材积累
    有时候,材料里信息比较少,考生很难下手,尤其是一些对策题和公文题,这也是考生很难拿高分的题。“要求”中通常有“结合当前实际”、“联系自身实际”“结合你的理解”“谈谈你的看法”等。对于这类题,考生要积极积累素材,增加答题内容。加强知识的积累,对国家大政方针、政策理论、工作部署、措施要求、时事政治等方面的掌握。提高分析能力。综合运用以下正反分析法,辩证的看问题,一分为二的看问题。内外因分析法,在分析一个问题产生的原因时,从自身和外界两方面来找原因。
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更新时间:2025/5/19 13:45:29