时间 |
地点 |
活动 |
培训主题 |
参与对象 |
5月12日周二 |
8:30-11:30 |
实验小学 |
校园观察及交流 |
听取学校章程建设和制度建设工作介绍:重点介绍学校如何认识章程的,学校已有章程如何形成的,学校基于章程的“依法办学、自主发展”的情况等。 |
l 小学项目校校长、书记、副校长、工会主席。 l 教师进修学校项目组成员。 |
14:00-16:30 |
三中 |
校园观察及交流 |
听取学校章程建设和制度建设工作介绍:重点介绍学校如何认识章程的,学校已有章程如何形成的,学校基于章程的“依法办学、自主发展”的情况等。 |
l 中学项目校校长、书记、副校长、工会主席。 l 教师进修学校项目组成员。 |
5月13日周三 |
8:30-11:00 |
教师进修学校 |
专题报告 |
1、 调研反馈(基于文本和现场调研,对项目学校章程建设现状做反馈)。 2、 学校章程的性质、作用、内容 |
l 东西湖区教育局局长、书记、分管局长。 l 教育局相关科室负责人(基教科、督导室、学前科、职成科、教工科)。 l 项目学校校长。 l 全区各学校校长、公办园园长。 l 教师进修学校项目组成员。 |
14:00-16:30 |
1. 区域推进章程建设的路径。 2. 学校章程建设的工作程序。 |