| 标题 | 2014学年思想工作总结 |
| 内容 | 思想政治理论教学部2013—2014学年工作总结 一年来，思想政治理论教学部认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）和《〈中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案的通知》（教社政[2005]9号）等文件的精神，在校党委、校行政的正确领导下，坚持以师资队伍建设为关键，以科学研究为重点，以课堂教学为中心，以提高教育质量为手段，以培养具有创新观念、实践能力，坚持理论与实践相结合的复合型人才为目标，充分发挥思想政治理论课在我校德育教育中的主阵地、主渠道作用。圆满地完成了各项工作任务，现总结如下： 一、积极加强政治理论学习，不断提高全体教师的思想政治理论素质 思想政治理论教学部担负着全校的思想政治理论课的教学工作，全体教师深感责任重大，因此，思政部十分重视政治理论的学习，制定详细的学习计划（包括集体学习和老师自学）。认真学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论、党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神。并派出4名教师参加省哲学社会科学骨干培训班学习，同时，还积极参加上级和学校组织的各种学习活动。 通过学习，尤其是通过党的群众路线教育实践活动的开展，使全体教师进一步提高了思想政治理论水平和明辨是非的能力，进一步增强了政治鉴别力和政治定力，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信和教学自信。认真贯彻执行党的路线、方针、政策和学校的各项规定，在思想上和行动上同党中央保持高度一致。 同时，思政部牢固树立教学工作的中心地位，进一步加强思政课教育教学方法的改革，适应了新形势下的思想政治理论课教学的需要，也极大地提高了思想政治理论课的教学质量和教书育人的能力。 二、进一步加强管理队伍和师资队伍建设 （一）管理队伍建设 思政部现有管理队伍4人，结构合理，素质较高。认真加强领导班子和管理人员作风建设，认真贯彻民主集中制，规范议事规则和决策程序。各位党员干部在工作中能够以身作则，率先垂范，认真履行自己的岗位职责，坚持原则，秉公办事，认真遵守党纪国法和学校的各项规章制度，遵守学校的劳动纪律，按规定考勤，没有任何违法违纪、误班旷班等现象的发生。 （二）师资队伍建设 思想政治理论教学部现有专职教师32人，校内兼职教师28人。专职教师中有教授3人，副教授16人，讲师13人，博士9人，全部教师均具有硕士及以上学历学位。职称、学历、学缘结构较为合理。具有高级职称的教师全都为本科生上课。 在加强师资队伍建设方面，主要是加强对青年教师的教育和培养，采取以老带新、在岗培训的方式，让教学、科研经验较为丰富的老教师对青年教师进行培训，坚持集体备课、观摩教学、说课等制度，使他们尽快成长，更好地胜任教学、科研工作。对青年教师的成长起到了很好的作用。 同时，还积极选派教师外出学习、考察，参加学术会议。本年度， 7人次外出参加学术会议，有1名教师成功地晋升到高一级职称。 此外，利用暑假的机会，组织全体教师赴山东台儿庄、微山湖等革命老区考察、学习，将考察实际与所教、所学认真加以对照，将书本知识与现实认识互相印证，并在考察活动中随时进行交流、探讨，从而进一步开阔了视野，深化了对国情、民情的认识，大大丰富了教学素材。 三、坚持以提高教学质量为中心,进一步深化教学改革 1、为突出“育人”这一目标，鼓励各教研室深化教学内容、手段和方法的改革，不断提高人才培养质量。结合各门课程的具体情况，积极探索“专题式”教学方法，将教材体系转化为教学体系，突出重点、难点、热点，引发学生对自身问题和社会问题进行思考。 鼓励支持教师运用多媒体教学、案例教学、问题教学法、专题讲座以及实践教学等教学形式的改革。用生动鲜活的事例，不断充实、丰富教学内容，情理结合，有的放矢，对症下药，做到以理服人，以情感人，以德树人，以事明人，用心育人，努力使马克思主义中国化的最新理论成果“进教材、进课堂、进头脑”，使“思政课”真正成为大学生喜闻、爱听、乐学，终身受益的课程。达到了巩固理论，坚定信仰，陶冶情操，提高修养，升华境界，增长才干的目的，为大学生的健康成长，全面发展做出了应有的贡献。 2、积极加强教学团队建设。思想政治理论教学部一直比较重视教学团队的建设，坚持课程内容的权威化、课程建设精品化、教学团队优秀化、课程考核科学化、课程教学效果明显化和课程资源丰富化，坚持以科研促进教学，取得了明显的成效。 3、认真落实教学计划，严格按照国家和学校的有关文件要求组织教学。有序的完成了本年度思政课程的教学及相关管理工作，并注重把十八大和十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观融入课程教学内容之中。 4、加强课程精品化建设。目前，思想政治理论教学部的四门主要课程全部为学校精品课程。各门课程正加强建设，争取早日申报为省级精品课程。 5、鼓励教师积极承担教学任务。全年人均完成教学工作量500学时以上，超额完成规定的教学任务。 6、加强听课制度和观摩课制度。 7、进一步加强学科建设。以马克思主义理论学科为龙头，着力建设马克思主义基本理论、马克思主义中国化研究、中国近现代史研究、思想政治教育四个学科方向，大力加强师资队伍、科学研究、教研团队等方面的建设，力争几年内使马克思主义理论学科成为校级重点学科，并招收研究生，为成立马克思主义学院做好准备。 一年来，由于学校和思想政治理论教学部加强师资队伍建设措施有力，极大地提高了教师队伍的整体素质，促进了教育教学水平提高，教师综合评价平均分全部在91分以上，这表明思想政治理论课教师的教学水平和教学效果得到广大学生的普遍认可。 四、深入开展反腐倡廉教育，加强管理队伍建设 思政部党员干部认真贯彻上级和学校关于党风廉政建设的部署和要求，严格遵守中央“八项规定”和省委省政府20条意见，认真做好党风廉政建设工作。按照《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》和《郑州航院党风廉政建设责任制实施办法》的要求，牢固树立廉洁从政的意识，严格遵守党员干部廉洁自律的各项规定，以《党风廉政责任书》所规定的内容和要求为行为准则，尤其是结合党的群众路线教育实践活动，认真开展党性党风党纪和廉政教育，从思想认识上高度重视党风廉政建设和反腐败工作，使思政部全体党员干部党风廉政建设意识有了很大的提高，始终做到清正廉洁，自重、自警、自省、自励。无任何违法乱纪的行为。 五、教研、科研工作 思想政治理论教学部高度重视科研项目和科研成果的申报工作，科研立项再上新台阶；重视立项项目的研究工作，积极开展院内外学术交流活动，邀请河南财经政法大学程政举教授作申报国家项目的学术报告，邀请华北水利水电大学乔德福教授和我校吕宽庆博士对国家社科基金项目申请书进行论证、把关，营造浓厚的学术研究氛围。 本年度，思想政治理论教学工作部共获得国家社科基金项目1项，省部级科研项目1项，厅级项目20余项。在研国家、省部级项目17项，厅级项目30余项。公开发表学术论文20余篇，出版教材1部。 本年度，思政部有1名老师获河南省青年骨干教师，2名教师被评为学校优秀教师，4名教师被评为学校科研工作先进个人。汪青松博士还作为省教育厅选定的五名优秀教师代表之一在全省高校思政课教师培训会上进行教学展示。 六、积极参加校园文化活动，促进了校园文化建设 1、多名教师担任学校党课的兼职教师。先后有6名博士、教授、副教授为学生举办学术讲座，丰富了校园文化。 2、积极参与学校举办的各种文体活动。 3、鼓励教师结合自己的专业特长，在全校范围内开设公共选修课。 2014年学校思想道德建设工作总结 自9月1日开学以来，学校在党支部、校委会的领导下，采取多种有效措施，狠抓了师生的思想道德建设，学校出现了前所未有的良好局面，有力地促进了教育教学工作，现将本学期学校在加强师生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯方面所做的工作做如下总结： 一、加强学校思想道德建设从抓教师的师德建设入手。 教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。为做好学校思想道德建设工作，学校从以下几方面狠抓了教师师德建设，一是利用暑假集中时间让教师观看全国优秀教育教师事迹报告录像；二是加强集中学习和分散自学，让老师学习有关教育法律法规，济南市、章丘市教育局《关于加强教师职业道德建设的规定》等文件，要求教师写出学习笔记及体会，期末学校组织交流；三是坚持周五下午全体教师会，由学校领导结合学校实际情况对老师进行思想教育，提出具体要求。采取以上措施，使全体教师思想道德水平有了明显提高，老师们一言一行、事事处处都为学生做出榜样，风清气正的学校风气初步形成。 二、多措并举，积极对学生进行思想道德教育。 我校目前有37个教学班2042名在校生，如果不加强学生的思想道德建设，就形不成良好的班风、校风和学风，就容易思想、纪律涣散，事故不断。针对学校状况，从学生一开学，学校就多措并举，积极对学生进行思想道德教育。首先从思想教育入手，充分利用校会，升旗、班会、队会、广播等形式，对学生灌输良好的切合实际的思想教育，教育他们从小讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习、爱集体等，要求他们以学校各类优秀少先队员为榜样，人人争做各类先进学生，这样做，避免了不切实际的思想教育，使全校学生学有目标，赶有方向，人人争做好学生已成为学生的奋斗目标，其次确定了本学期思想教育主题，那就是抓实学生的日常行为习惯的养成教育。抓的第一项工作就是在全体师生中开展“讲卫生、从不乱扔垃圾开始的签名活动”，在广泛发动讲清意义的基础上，全体师生庄严的在横幅上签上了自己的名字，悬挂在学校内，督促全体师生讲究卫生，不乱扔垃圾，这一活动有力地促进了学校卫生工作，一个干净、整洁的校园呈现在每位师生面前，开展的第二项工作就是各级部选出红领巾监督员，政教处从学生干部中选出红领巾监督员成立红领巾监督岗，每天坚持检查全体同学的日常行为，如纪律、卫生、两操等等。通过检查给各班量化赋分，对于违犯学校规定的学生给所在班扣分，对做出好人好事的学生给所在班适当加分，这样做激励了各班的竞争意识，也为准确地进行班级评估奠定了基础，达到了树立良好校风的目的。三是充分利用重大节日，及时对学生进行思想教育，国庆节前夕，学校安排各班召开以“庆国庆、迎奥运”为主题的班会，五、六年级出一期黑板报，政教处组织有关教师检查评比评出一、二、三等奖，这一措施，使广大学生不但了解了国庆、奥运有关知识，还增强了学生热爱祖国的思想感情。 三、学校目前存在的主要问题: 目前对教师的考核办法由于学生的考试成绩占较大权重，因而教师们还是把教学放在第一位，对学生的思想品德教育只是表现在领导怎么布置，怎么要求就怎么办，主动性差。虽然要求各科都要渗透思想教育，但在课堂上所占的时间，所采取的措施，还显得苍白无力。所以对学生的思想道德教育形不成长期的、系统的教育过程，致使教育效果不理想。 2014学年度第二学期初中思想品德备课组工作总结 在这一学期本备课组认真贯彻党的教育方针，积极开展素质教育, 认真贯彻执行学校的教学工作计划，狠抓教学质量，积极开展教研教改活动，通过大家的努力，思想品德取得了优异成绩。具体总结如下： 一、认真贯彻党的教育方针，积极开展素质教育，全面提高学生的素质和能力。 本备课组在教学中要求教师全面贯彻和实施素质教育，开展各种形式的教学活动，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，使学生的素质和能力有了很大提高。既能够懂得基础知识，又能够学会运用课文的观点、原理去分析实际问题。并且大大提高了课堂教学质量，取得了很好的教学效果。 二、狠抓教学质量，教学成绩不断提高。 本备课组在这一学期内，认真贯彻落实学校领导的要求，狠抓教学质量，要求大家认真深入钻研教材，备好高质量的课，写出高质量的导学案，组织好每一节课的教学组织形式。力求提高课堂气氛，激发学生的学习兴趣。每周做好对每位教师备课情况的深入检查工作，对存在问题及时纠正。通过大家的努力，本学期政治备课组的教学成绩均达到学校的要求，为中考做好准备。 三、狠抓常规教学工作，促进教师的教学水平和业务素质不断提高。 本备课组积极响应学校和教研组的要求，狠抓常规教学工作，在开学初认真做好教学计划，看是否够详细，是否符合九年级的教学实际。并在各阶段认真检查作业布置和考试测试情况，通过认真细致的检查督促，大家的教学积极性很高，教学质量也很高，并取得了很好的教学成绩。另外我们坚持听课、评课制度，大家都把听课看作向别人学习、提高自己教学水平的机会。根据区教育局要求，开展百节优质课活动，本教研组充分利用这次机会，钱小洪所授《和平发展 时代主题》、蒋晓琪所授《生活需要宽容友善》和陈建梅所授《科教兴国战略》分别获得了好评。 四、积极开展集体备课活动 统一时间，统一进度，统一导学案，真正做好课前研讨，案例研讨，备教材编排体系，备编者编写意图，备学情，统一习题， 对试卷进行统一分析，找差距，想方法，及时改进。 本备课组积极开展了每日时事新闻报道，把最新时政新闻第一时间传递给学生，激发了学生关心国家大事，关注党的路线方针政策，大大地提高了学生观察分析社会问题的能力，活跃了课余气氛，激发了学生学习兴趣，创造了良好的政治工作学科氛围，对提高学生学习政治科有很大帮助，同时也促进了教学成绩的提高。 五．现成问题及成因分析： 从学生方面来讲，部分学生学习态度不端正，学习习惯不良，对思想政治课的学习没有兴趣，认为副科无足轻重。从整体来看，学生自主学习能力较差，综合分析问题，解决问题，基本的表达能力较差，对时政的敏感度不高。因此教师应当利用各种手段不端提高学生学习的积极性，课堂教学中应不失时机的补充实施热点。 从教师方面讲，教学研究气氛不够，尤其是教学论文质量数量不够，课题研究能力较弱。 六、今后应该努力的方向 针对各年级的不足之处要加强各备课组的教研工作。针对学生的实际情况，及时交流分析，采取改进措施，加强集体备课，组内教师多听课，集思广益，取长补短，加强毕业班工作。争取好成绩。加强学习，改变观念。改变课堂教学方法，加强使用新教材年级的老师的教学工作。 |
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