| 标题 | 2017年江苏省中职注册入学的背景和社会意义有哪些？ |
| 内容 | 问:2017年江苏省中职注册入学的背景和社会意义有哪些？ 答： 中职注册入学的背景： (1)一部分有升学愿望的中职学生难以通过高考(包括普通高考和对口单招)进入普通高校。 (2)现有的高素质技能型人才数量不能满足社会经济发展的需求。 中职注册入学的社会意义： (1)拓宽中职学校毕业生升学渠道，满足中职毕业生的升学需求。 (2)满足社会对高素质技能型人才的需要，增强职业教育服务经济社会发展的能力。 (3)有利建立中、高等职业教育有机衔接的人才培养立交桥，促进职业教育的发展。 |
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